Wie Edtech den Online-Ansatz nach Corona verändern wird
Veröffentlicht: 2020-05-09Schulen kämpfen darum, ein unterbrechungsfreies Lernen und einen reibungslosen akademischen Betrieb zu gewährleisten
Covid-19 hat es dem Bildungssektor ermöglicht, das Potenzial des digitalen Lernens auszuschöpfen
Nach Covid-19 wird die Bildungsbranche wahrscheinlich von Edtech-Plattformen angetrieben werden
Der Reset
Zeit, auf Reset zu klicken und die neue Normalität zu akzeptieren. Unsere Reihe von ausführlichen Geschichten und Analysen über die sich verändernde Dynamik der indischen Technologielandschaft in einer Welt nach Covid-19 – von der Transformation von Industrien und Sektoren zu neuen Möglichkeiten, der Entwicklung des Verbraucherverhaltens, den neuen Regeln für Risikokapital, M&A und mehr.
Die Regierung hat eine landesweite Sperrung verhängt, um die Ausbreitung von Covid-19 einzudämmen. Der Lockdown und die soziale Distanzierung haben zu einer beispiellosen Störung der Wirtschaft geführt. Infolgedessen wurden Schulen auf unbestimmte Zeit geschlossen und können den akademischen Betrieb nicht fortsetzen.
Inmitten dieser Sperrung haben die Schulen Mühe, ein unterbrechungsfreies Lernen und einen reibungslosen akademischen Betrieb zu gewährleisten, was nur durch das Eingreifen der Technologie möglich ist. In Anbetracht der aktuellen Situation haben sich Edtech-Unternehmen verschiedene Online-Lösungen einfallen lassen, um einen ungehinderten akademischen Betrieb zu gewährleisten.
Von Edtech-Unternehmen erleichterter Übergang von Offline zu Online
Covid-19 hat es dem Bildungssektor ermöglicht, das Potenzial des digitalen Lernens auszuschöpfen. Unter Berücksichtigung der Herausforderungen, vor denen Schulen aufgrund des Lockdowns stehen, haben Edtech-Unternehmen effiziente und benutzerfreundliche Tools und Plattformen wie Online-Kurse, Live-Sitzungen zur Klärung von Zweifeln, Lernmanagementsysteme, mobile Anwendungen, E-Books und Tablets entwickelt und viele andere Lerntools und Plattformen.
Diese werden Pädagogen in die Lage versetzen, die Art und Weise, wie sie lehren und akademische Operationen durchführen, zu revolutionieren und von einem traditionellen klassenzimmerbasierten Modell zu einem interaktiven Online-Klassenzimmermodell überzugehen.
Edtech-Unternehmen bieten Online-Kurse an, um eine virtuelle Klassenzimmerumgebung zu schaffen, indem sie Lehrer und Schüler aus der Ferne verbinden. Durch Live-Online-Unterricht können Lehrer mit Schülern interagieren und Schüler können auch ihre Zweifel stellen.
Einer der bekannten Vorteile digitaler Plattformen, die von Edtech-Unternehmen genutzt werden, ist die erstklassige Datensicherheit, die bei kostenlosen Ressourcen und Plattformen minimal oder fast nicht vorhanden ist. Außerdem stellen die eindeutigen Anmeldeinformationen für Schüler und Lehrer sicher, dass Außenstehende das System nicht manipulieren können.
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Nicht nur Online-Kurse, sondern auch Edtech-Unternehmen bieten über Lernmanagementsysteme Lösungen an, die alle akademischen und administrativen Anforderungen erfüllen, z. B. Aufgaben, Online-Tests, Berichterstellung, Bewertungen und mehr. Digitale Lösungen vereinfachen den akademischen Betrieb und befähigen Lehrer, Hausaufgaben zuzuweisen und zu verfolgen sowie Aufgaben in der Sicherheit ihres Zuhauses durchzuführen und zu bewerten, wodurch das Online-Lehren-Lernen zu einem kollaborativen und interaktiven Prozess wird.
Daher tun Edtech-Unternehmen ihr Bestes, um dem Lernen einen Vorteil zu verleihen, indem sie die Bedürfnisse von Schülern und Lehrern erfüllen, ohne ihre Gesundheit und Sicherheit zu gefährden. Viele Edtech-Unternehmen haben proaktive Maßnahmen ergriffen, indem sie kostenlose Online-Kurse anbieten, E-Books und Fragendatenbanken bereitstellen und Online-Bewertungen durchführen, um sicherzustellen, dass das Lernen inmitten der Coronavirus-Krise nicht behindert wird.
Revolutionierung des Lehr-Lern-Ansatzes
Die viel diskutierte Frage lautet jedoch: Wird digitales Lernen nach Aufhebung des Lockdowns weiterhin gefördert?
Angesichts der Tatsache, dass der Schwerpunkt auf Offline-Bildung lag, wird angenommen, dass eine Kombination aus Online- und Offline-Lernen das Bildungssystem beherrschen könnte. In Anbetracht der Vorteile dieses Ansatzes für Schüler und Lehrer in Bezug auf die Entwicklung von Fähigkeiten, personalisiertes Lernen, Pädagogik des 21. Jahrhunderts und effektive Zeitnutzung können Pädagogen und Schulen ihn übernehmen.
Langfristig wird dieser Ansatz Lehrern dabei helfen, Pädagogiken zu entwickeln, die dazu beitragen, den Fokus vom Auswendiglernen auf interaktive Lehrpläne und die ganzheitliche Entwicklung der Schüler zu verlagern. Dies kann nur durch Partnerschaften mit Edtech-Dienstleistern erreicht werden, die darauf abzielen, eine disziplinierte Online-Bildung einzuführen.
Waren Edtech-Lösungen im digitalen Lernen bisher nur eine Alternative, sind sie mittlerweile aus dem Bildungssystem nicht mehr wegzudenken. Auch nach dem Ende der Covid-19-Pandemie wird der Edtech-Sektor ein deutliches Wachstum verzeichnen.
Um das Lernen im Klassenzimmer zu unterstützen und die Bildung für Schüler sinnvoller zu gestalten, sollten Schulen und Edtech-Unternehmen zusammenarbeiten. Schulen sollten kontinuierlich Online-Lernlösungen in Verbindung mit dem traditionellen Unterrichtskonzept einführen.
Digitale Lösungen wie Flipped Classroom, die sich auf Schülerengagement, aktives Lernen und Lernmanagementsysteme konzentrieren, eine kollaborative Lernumgebung schaffen und alle Beteiligten, einschließlich Lehrer, Eltern und Schüler, in Verbindung halten, werden das Lernen integrativer machen.
Wenn die Dinge zum normalen Ausbruch nach Covid-19 zurückkehren, wird die Bildungsbranche wahrscheinlich von Edtech-Plattformen angetrieben, die Bildung für Studenten zugänglicher machen. Solche Lösungen stellen sicher, dass die Schüler trotz aller Hindernisse lernen, auch wenn sie nicht zur Schule gehen können. Darüber hinaus sind digitale Plattformen ein Segen für Lehrer, um das Lernen interessanter und inklusiver zu gestalten und akademische Aufgaben mit viel Leichtigkeit zu erledigen.