Weiterbildung mit dem Herzen im Kern
Veröffentlicht: 2020-10-04Das bestehende Bildungssystem ermöglichte es den Schülern, die Anforderungen des Industriezeitalters zu bewältigen, da helfende Hände benötigt wurden, um wie Maschinen zu arbeiten
In der heutigen Zeit geht es bei Bildung darum, seiner Leidenschaft zu folgen und sein Interesse zu kultivieren
Das Gesetz zielt darauf ab, die derzeitige fehlerhafte Struktur des Lernens abzubauen
Die letzten 34 Jahre
Das bestehende Bildungssystem war ein sehr starres System mit zu vielen Mängeln, die lange ignoriert wurden. Mit dem Hauptaugenmerk auf dem Auswendiglernen besteht ein ständiger Bedarf an der Weiterbildung von Schülern, da das aktuelle Schulsystem sie nicht marktreif macht.
Der primäre Zweck der Bildung ist es, die Perfektion hervorzubringen, die im Menschen bereits vorhanden ist, was auf drei Ebenen geschieht – Kopf, Herz und Hände. In all den Jahren wurden Kopf und Hände eingesetzt, ohne viel darüber nachzudenken, wie man das Herz zum Einsatz bringt. Es kann mit Sicherheit gesagt werden, dass die Folge eines solchen Prozesses war, dass Anhänger geschaffen wurden, keine Führer. Das bestehende Bildungssystem ermöglichte es den Schülern, die Anforderungen des Industriezeitalters zu bewältigen, da helfende Hände benötigt wurden, um wie Maschinen zu arbeiten. Kreativität, soziale und emotionale Intelligenz, Forschung, kritisches Denken und komplexe Problemlösung sind jedoch zukünftige Fähigkeiten.
Die derzeitige Regierung war maßgeblich an der Einführung von Reformen beteiligt. Mit den Plänen, den Bildungssektor für den privaten Sektor zu öffnen, wird davon ausgegangen, dass die Bildungskosten sinken werden. Es ist entscheidend, die Rolle und den Beitrag unabhängiger Schulen in der politischen Erzählung anzuerkennen, und es ist an der Zeit, dass Regierungen und unabhängige Kräfte im Bildungswesen damit beginnen, sich durch angemessene Weiterqualifizierung der Schüler auf den Aufbau einer Nation auszurichten und zusammenzuarbeiten.
Wie hat sich die Nationale Bildungspolitik (NEP) 2020 verändert?
Die Unionsregierung hat mit der Ankündigung der Nationalen Bildungspolitik 2020 eine historische Änderung genehmigt, die darauf abzielt, das Bildungssystem vom Auswendiglernen zum Aufnehmen und Bewahren der „wesentlichen Kernkompetenzen“ zu „reformieren“. Diese Fähigkeiten werden einem helfen, eine ganzheitliche Persönlichkeit zu entwickeln und sie beschäftigungsfähig zu machen. Mit der Einführung der neuen Bildungspolitik wird auch das HRD-Ministerium, das das Bildungssystem des Landes reguliert, in Bildungsministerium umbenannt.
In der heutigen Zeit geht es bei Bildung darum, seiner Leidenschaft zu folgen und sein Interesse zu kultivieren. Es ist entscheidend zu verstehen, woran man sein Herz schlägt. Reformierte Bildung ist mit Liebe (Herz), Wissen und Reflexion (Kopf) und Fähigkeiten (Hände) ausgestattet, die durch das Üben und Anwenden des Gelernten entwickelt werden. Während die formale Bildung dabei hilft, Kopf und Herz zu formen, sollten die Hände in der Branche üben und Leistung erbringen, um sich weiterzubilden. Willkommen in der Ära des „Angewandten Erfahrungslernens“ mit Experimenten, Immersionen, realer Problemlösung und Praktika im Mittelpunkt!
Die neue Struktur sieht vor, die Board-Prüfungen auf „niedrige Einsätze“ zu reduzieren und „erfahrungsorientiertes Lernen und kritisches Denken“ auf die Probe zu stellen, anstatt oberflächliches Bücherlernen. Es hat auch die derzeitige 10+2-Struktur in den Schulen vollständig verändert, indem sie durch die 5+3+3+4-pädagogische Struktur ersetzt wurde. Bildlich gesprochen, wenn Bildung für den Aufbau einer Nation gedacht ist, dann haben die Behörden bisher eine Nation ohne Herz aufgebaut.
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Dank NEP 2020 werden wir bald eine Nation schaffen, in der die Bildung zuerst die Seele jedes Kindes anspricht, indem es ihnen hilft, ihre Interessen und Leidenschaften zu erkennen. Und es wird ihre Fantasie und Neugier weiter anregen.
Im derzeitigen Bildungssystem war es schwierig, eine Person zu finden, die sich ihrer Leidenschaft bewusst ist. Die Verabschiedung des NEP 2020 wird dies positiv ändern. Die nun vermittelten Fähigkeiten werden in die Anwendung umgesetzt, was jedem Kind helfen wird, herauszufinden, wo seine Interessen liegen. Dieses Experimentieren wird ihnen helfen zu verstehen, was sie gerne tun. Dann können sie kontinuierlich Wissen erwerben, üben und Leistung erbringen, denn jetzt werden sie sich mit dem beschäftigen, was sie gerne tun.
Das Gesetz zielt darauf ab, die derzeitige fehlerhafte Struktur des Lernens abzubauen. Die Aufhebung der reglementierten Unterscheidung zwischen lehrplanmäßigen, außerlehrplanmäßigen und lehrplanübergreifenden Fächern in der Schule und die Bestimmung, mehrere Ein- und Ausstiegsoptionen in der Hochschulbildung zuzulassen, gibt den Schülern viel Flexibilität, um ihre Fähigkeiten und Interessen effektiv zu verbessern.
Der Vorschlag zur Einführung von Berufsausbildung und Praktika ab der 6. Klasse und die Einrichtung eines Nationalen Komitees für die Integration der Berufsbildung (NCIVE) wurde mit der Vision gemacht, die soziale Stigmatisierung zu minimieren, die mit der Aufnahme einer Berufung als Karriere verbunden ist. Diese Bestimmung wird die Schüler auch mehreren Karrierewegen, einschließlich Unternehmertum, aussetzen, anstatt sie auf eine Handvoll ehemals beliebter Berufe zu beschränken.
Entwicklungen wie der clusterbasierte Ansatz zur Bildung von Schulkomplexen, die kontinuierliche Kompetenzfeststellung, die Einrichtung der Nationalen Prüfungsagentur zur Durchführung universeller Aufnahmeprüfungen und die Integration von Technologie sind Maßnahmen, die die gewünschten Qualitätssteigerungen wesentlich bringen werden der Schulbildung.
Das beabsichtigte Grundprinzip hinter NEP 2020 besteht darin, den Schülern die Möglichkeit zu geben, ihre Fähigkeiten zu erlernen, zu verbessern, neu zu erwerben oder zu ändern. Jetzt ist die Zeit, in der alle Pädagogen über den Tellerrand hinausschauen und an Methoden und Pädagogiken arbeiten müssen, die Kinder selbstständig machen und ihre Abhängigkeit von Lehrern und Technologien verringern.
Als praktischer Entwurf für die ganzheitliche Entwicklung der Jugend des 21. Jahrhunderts wurde NEP 2020 als Bildungspolitik konzipiert, die sich stärker auf die Persönlichkeits- und Kompetenzentwicklung der Schüler konzentriert, einen Unternehmergeist entwickelt, eine gesunde geistige Gesundheit sicherstellt und Wissenschaft und Kritik fördert denken und ihnen sehr wichtige Gelegenheiten für Bildung in ihrer Muttersprache oder Regionalsprache in der Grundschule bieten – Kinder dazu zu bringen, Fächer wie Musik, Kunst und Handwerk, Sport, Wissenschaft, Handel usw. entsprechend ihren Interessen zu belegen, wird viele weitere eröffnen Arenen vor ihnen.
Die Nationale Bildungspolitik wird mit einer modernen Perspektive für eine Wissensgesellschaft mit wissenschaftlichem Temperament sorgen. Diese Weiterbildung bereitet sie auf die beruflichen Herausforderungen von morgen vor.
Zusammenfassend
Die Einbeziehung von Innovation, Kreativität, eingehender Forschung, Kompetenzentwicklung und beschäftigungsorientierter Bildung nach indischen Werten in die Nationale Bildungspolitik 2020 ist lobenswert. Andere Bestimmungen wie die Ausarbeitung eines detaillierten Aktionsplans zur Erreichung der Geschlechterparität im Bildungssektor, die Festlegung der Richtung der durchzuführenden Forschungsarbeiten, die Verlängerung von Stipendien und die Begrenzung der Gebühren in privaten Bildungseinrichtungen sowie die Einführung eines Standardlehrplans für die Regierung und private Institute werden alle die bestmöglichen Ergebnisse für die Studenten gewährleisten.