Leistungsstarke Online-Lehraktivitäten und Vorlagen, die Sie heute verwenden können

Auch erfahrene Lehrende tun sich mitunter schwer, die Hürden der Online-Lehre zu überwinden. Mangelnde persönliche Interaktion, schwindende Motivation der Schüler und technische Schwierigkeiten sind nur einige Gründe. Dann gibt es eine ganz andere Reihe von Herausforderungen, die sich stellen, wenn man effektive Unterrichtsstrategien oder Online-Lehraktivitäten findet, die Schüler online einbeziehen.

Die gute Nachricht ist, dass es auch viele Pluspunkte für den Online-Unterricht gibt. Wenn Sie die richtigen Ansätze und Tools, die sich als effektiv erwiesen haben, integrieren und in Ihre persönlichen Lehrmethoden übernehmen, kann der Online-Unterricht noch effektiver sein als der Präsenzunterricht.

Hier sind 10 Online-Lehraktivitäten, um die Lernerfahrung Ihrer Schüler zu bereichern.

Die in diesem Beitrag bereitgestellten Vorlagen können online auf Creately bearbeitet werden. Wenn Sie jedem Schüler eine eigene Vorlage zum Bearbeiten geben möchten, duplizieren Sie sie einfach und teilen Sie den Link des duplizierten Dokuments mit ihnen. Sie können einem Dokument auch Schüler als Mitarbeiter hinzufügen und gemeinsam in Echtzeit daran arbeiten, es zu bearbeiten.

Brainstorming

Brainstorming ist eine großartige Möglichkeit, Schüler zum Nachdenken anzuregen und Verbindungen zwischen neuem Wissen und dem herzustellen, was ihnen bereits bekannt ist. Sie können diese Aktivität normalerweise durchführen, um ein neues Thema einzuführen, das Verständnis der Schüler für eine Lektion zu bewerten und ihr vorhandenes Wissen zu erweitern, indem Sie mit anderen zusammenarbeiten.

• Stellen Sie ein Problem oder eine Frage oder führen Sie ein neues Thema ein, um die Sitzung zu beginnen.
• Basierend auf dem Lernergebnis können Sie Schüler gruppieren oder sie die Brainstorming-Aktivität selbst durchführen lassen. Oder Sie können es als Klasse durchführen, wo Sie Antworten auf einer gemeinsamen Leinwand oder einem Dokument sammeln und aufzeichnen, während die Schüler ihre Ideen oder Lösungen präsentieren.
• Geben Sie den Schülern Zeit, ihre Gedanken und Antworten zu präsentieren. Sie können den Namen jedes Schülers rufen, während Sie durch das virtuelle Klassenzimmer gehen.
• Verwenden Sie eine Methode wie Mind Mapping, um Ideen strukturierter zu sammeln.

• Am Ende der Sitzung können Sie die Antworten der Schüler oder ihre Mindmaps analysieren und ausführlich diskutieren.

Q&A-Sitzungen

Selbst im physischen Klassenzimmer werden häufig Frage-und-Antwort-Sitzungen durchgeführt. Sie bieten den Schülern eine Plattform, um Bereiche im Unterricht zu klären, in denen sie unsicher sind, und Lösungen für alle anderen Probleme zu finden, die sie möglicherweise vom Lehrer oder von Mitschülern haben. Eine Frage kann zur nächsten führen, sodass die Lernenden großartige neue Einsichten entdecken können.

Sie kann online sowohl synchron als auch asynchron durchgeführt werden.

• Verwenden Sie dazu Videokonferenzen und Live-Chats in Echtzeit
• Nutzen Sie Social-Media-Gruppen, Online-Diskussionsforen und Chats für asynchrone Q&A-Sitzungen

Storyboarding

Storyboards kombinieren Texte mit Bildern, um eine reichhaltige Synthese der Informationen zu bieten, um sowohl zu unterhalten als auch zu informieren. Sie sind nützlich, um den Lernenden zu helfen, Erzählungen zu verstehen und zu verfolgen, Zeitpläne zu entwickeln, Informationen zu überarbeiten und Brainstorming durchzuführen. Pädagogen können damit das Leseverständnis ihrer Schüler auswerten.

• Erstellen Sie eine Storyboard-Vorlage oder verwenden Sie die untenstehende. Teilen Sie es mit den Schülern. Sie können sie bitten, Ausdrucke zu machen oder sie online zu bearbeiten, indem sie Bilder, Illustrationen und Cliparts verwenden, die sie online finden können. Um es einfacher zu machen, können Sie die Bilder bereits an der Seite der Vorlage auf der Leinwand platzieren, sodass die Schüler sie per Drag-and-Drop in das richtige Feld ziehen können.

• Bitten Sie die Schüler, die Hauptgedanken der Geschichte zu zeichnen, während Sie sie laut vorlesen oder während sie sie selbst lesen. Jede Zeichnung sollte eine Bildunterschrift enthalten, die die Illustration erklärt.
• Bringen Sie die Schüler dazu, ihre Storyboards mit Gleichaltrigen zu teilen und darüber zu diskutieren. Sie können sich an der Unterhaltung beteiligen und ihnen helfen, zu analysieren, welche Ideen wichtiger sind.

Virtuelle Exkursionen

Virtuelle Exkursionen sind eine großartige Möglichkeit, Schüler an erstaunliche Orte zu bringen, die es ihnen ermöglichen, ganz bequem von zu Hause aus etwas über Geschichte zu lernen, Wissenschaft zu entdecken, Museen oder Zoos zu besuchen, Weltklasse-Kunst zu sehen usw. Angesichts der geltenden Reisebeschränkungen ist dies eine großartige Möglichkeit, Schülern aufregende neue Orte vorzustellen und sie gleichzeitig zu unterhalten und zu bilden.

Hier ist eine Liste virtueller Exkursionen, die Sie mit Ihren Schülern in Ihrem Online-Klassenzimmer erkunden können.

Konzept-Mapping

Concept Maps bieten eine großartige Möglichkeit, ein neues Konzept im Detail zu verstehen. Die Lernenden können Concept Maps verwenden, um Verbindungen zwischen dem, was sie bereits wissen, und den neuen Erkenntnissen, die sie gewonnen haben, zu entdecken.

In Ihrem Online-Klassenzimmer kann Concept Mapping zum Brainstorming, Organisieren von Informationen und Bewerten des Schülerwissens verwendet werden. Als Unterrichtsaktivität können Sie die Schüler auffordern, während oder am Ende des Unterrichts eine Concept Map (mit einer von Ihnen bereitgestellten oder von den Schülern selbst gezeichneten leeren Vorlage) zu zeichnen, die die besprochenen Informationen zusammenfasst.

Kollaborative Arbeitsblätter

Mit Google Docs können Sie Arbeitsblätter erstellen (mit Multiple-Choice-Fragen, Ausfüllen der Lücken, Erklären eines Begriffs, Richtig oder Falsch, Vergleichen und Gegenüberstellen usw.), die Schüler in Echtzeit ausfüllen können. Während die Schüler ihre Antworten eingeben, können Sie Ihr Feedback als Inline-Kommentare oder als Vorschläge hinterlassen. In ähnlicher Weise können Sie auch Quiz mit Google Forms erstellen.

Bauaktivitäten

Bauaktivitäten machen immer Spaß und sind eine großartige Möglichkeit, die Fähigkeiten der Schüler zu entwickeln. Außerdem benötigen sie keine ausgefallenen oder teuren Vorräte.

Stellen Sie die Liste der Gegenstände oder Zutaten, die für die Aktivität benötigt werden, am Vortag bereit, damit die Schüler Zeit haben, sie zu finden. Während des Unterrichts können Sie die Schüler mit Live-Demonstrationen oder mit gemeinsam genutzten Video-Tutorials oder Infografiken anleiten, die die Schritte erklären, die die Schüler unternehmen sollten. Dies kann mit eingeschaltetem Video erfolgen, wodurch Sie eine Live-Vorschau dessen erhalten, was jeder Schüler tut, sodass Sie ihn bei Bedarf anleiten können.

Online-Debatten und Präsentationen

Debatten sind eine großartige Möglichkeit, das Engagement im Online-Klassenzimmer zu verbessern und die kritischen Denkfähigkeiten der Schüler zu fördern. Sie tragen auch zur Entwicklung der zwischenmenschlichen Fähigkeiten und der Teamfähigkeit der Schüler bei.

Online-Teamdebatten können synchron über Videokonferenzen stattfinden oder sie können über ein Diskussionsforum geführt werden, wo Antworten unter positiven und negativen Diskussionsthreads bereitgestellt werden können.

Ebenso können Sie die Schüler in die Erstellung ihrer eigenen Präsentationen einbeziehen und diese online präsentieren, entweder einzeln oder in Gruppen. Diese können dazu beitragen, ihr Verständnis eines Themas zu vertiefen, da sie in den Prozess der Erstellung der Präsentation in viel Selbstlernprozess involviert wären.

Zeitleisten

Zeitleisten sind ein großartiges visuelles Werkzeug, um einen kurzen Zeitraum zu studieren (z. B. ein historisches Ereignis, das Leben einer Person, einen Prozess usw.) und eine effektive Alternative zur schriftlichen Erzählung. Sie helfen dabei, den Schüler aktiv in das Erlernen der Abfolge von Ereignissen einzubeziehen, indem sie Verbindungen zwischen Ereignissen herstellen und Muster erkennen.

• Stellen Sie den Schülern eine leere Zeitachsenvorlage zur Verfügung.

• Auf der einen Seite können Sie die Ereignisse (nicht unbedingt der Reihe nach) in Kästchen schreiben, sodass die Schüler sie per Drag-and-Drop der Reihe nach auf die Vorlage ziehen können.
• Wenn Sie möchten, dass die Schüler selbst recherchieren und die Zeitleiste vervollständigen, stellen Sie Links zu Ressourcen bereit, die sie lesen und aus denen sie Informationen sammeln können.
• Oder Sie können die Schüler auffordern, wichtige Ereignisse einzugeben, während Sie der Klasse online vorlesen.
• Sie können auch Bilder hinzufügen, um die Zeitleiste wirkungsvoller zu machen.

Biografie-Grafik-Organisatoren

Biografie-Grafik-Organizer sind eine großartige Möglichkeit, Schülern dabei zu helfen, wichtige Charaktere aus den Büchern, die sie lesen, Filme, die sie sich ansehen, oder historische Persönlichkeiten kennenzulernen. Sie helfen, die Informationen um einen Charakter herum zu organisieren und sich besser an sie zu erinnern.

Auch hier können Sie den Schülern vor dem Unterricht eine leere Vorlage zur Verfügung stellen, die sie während der Präsentation ausfüllen können. Die Schüler können es auch nach der Präsentation ausfüllen.

Es gibt viele andere Arten von grafischen Organisatoren, die Sie auf verschiedene Arten verwenden können, um Schüler während des Unterrichts zu unterrichten und zu motivieren. Finden Sie sie in unserer ultimativen Liste von Grafik-Organizern für Lehrer und Schüler.

Weitere Ressourcen und Vorlagen

Hier ist eine Liste mit weiteren Unterrichtsaktivitäten und Vorlagen, die Sie während Ihres Online-Unterrichts verwenden können.

• Wortnetze zum Lernen neuer Wörter oder Themen
• 5 W-Tabellen zum Notieren wichtiger Informationen während des Unterrichts
• Lotus-Diagramm zum Brainstorming zu neuen Themen
• Sterndiagramm zum Organisieren von Merkmalen eines Themas
• Story Maps, um verschiedene Elemente einer Geschichte oder eines Buches zu identifizieren
• Persuasion Map zur Erleichterung des überzeugenden Schreibprozesses
• Hierarchiediagramme zum Verständnis der hierarchischen Struktur von Elementen in einem Konzept
• Genogramme zum Verständnis familiärer Beziehungen

Was sind Ihre bevorzugten Online-Lehraktivitäten?

In einer Online-Umgebung ist es wichtiger, ansprechendere Kursmaterialien zu erstellen, um sicherzustellen, dass die Lernmaterialien bei den Schülern bleiben. Die in diesem Beitrag besprochenen Methoden und Vorlagen sind nur einige der vielen Möglichkeiten, wie Pädagogen den Online-Lernprozess vereinfachen und den Geist der Schüler anregen und ihr Interesse aufrechterhalten können.

Erzählen Sie uns von Ihren Erfahrungen mit der Online-Lehre. Welche Online-Lehraktivitäten verwenden Sie in Ihrem Klassenzimmer, um Ihre Schüler einzubeziehen?