Edtech がインダストリー 4.1 のゲームをどのように変えることができるか
公開: 2021-07-05今日の労働力と求職者のためのスキルの再教育とスキルアップは、業界が急速な技術開発を目の当たりにしており、エドテックに大きな市場機会を提供するために不可欠です。
Edtech のイノベーションの必要性は、雇用市場のニーズの変化によって促進されます。これにより、教育を単なる「資格」としてではなく、「スキル」の観点から見るようになります。
世界的なパンデミックによって触媒された edtech の受け入れと成長は、過去 1 年間で急速に進んでおり、実際、このセグメントは 2025 年までに 3,700 万人の有料ユーザーの基盤を持つと予想されています。
今日、私たちは産業革命 4.1 の頂点にいます。 人工知能 (AI)、ロボティクス、IoT、機械学習 (ML) の開発は、猛烈なスピードで進んでおり、相互に拡張しています。 この変化のペースは歴史上前例のないものであり、より包括的な革命の基礎を築いています。 この差し迫った変革には大きな期待が寄せられていますが、教育、スキル、雇用などのさまざまな分野からの異なるアプローチが必要です。
スキル不足への対応
業界が急速な技術開発を目の当たりにする中、今日の労働力と求職者の再教育とスキルアップは不可欠です。 この問題は、人材不足と失業の増加によってさらに悪化しています。 これは古典的な「雇用のパラドックス」の問題です。 国際労働機関 (ILO) によると、インドでは 2030 年までに 2,900 万人のスキル不足が見込まれています。 スキル不足のため、インド企業の 53% は 2019 年に人材を採用できませんでした。最近のレポートによると、2021 年に就職できる卒業生は半数未満 (45.9%) であることが明らかになりました。 全国技能開発・起業家精神評議会 (NCSDE) によると、毎年 1,500 万人の若者が労働力に就いていますが、インドの企業は 65 ～ 75% が仕事の準備ができていないか、雇用できないと感じています。 基礎教育の改革の必要性については多くのことが語られてきましたが、スキルの習得と再教育は不可欠です。 求職者、志望者、卒業生、および専門家は、データ サイエンス、機械学習、ゲーム デザインなどの新興および高度なテクノロジー向けに作成されたプログラムを通じて更新およびアップグレードすることを連帯して責任を負います。
パンデミック主導の EdTech ブーム
世界的なパンデミックによって触媒された EdTech の受け入れと成長は、この 1 年間で急速に進みました。 実際、レポートによると、Edtech は 2025 年までに 3,700 万人以上の有料ユーザーのアドレス可能な基盤を持つと予想されています。 パンデミックは、テクノロジーがもたらす利便性にも光を当てました。 たとえば、数年前まで、人々はオンラインで商品を購入することをためらっていました。 しかし今では、シームレスな支払い、簡単なユーザー インターフェイス、ブラウジングのための母国語オプションなどの出現により、オンライン ショッピングはテクノロジーに精通した個人の間では当たり前のことになりました。 同様に、EdTech についても、プラットフォームや学習とスキルアップの機会についての認識はありましたが、それらを探索している人の割合はごくわずかでした。 パンデミックにより、教師、学生、教授、教育機関でさえ、方向転換してオンライン学習モードを採用する必要がありました。 1 年間のデジタル レッスンの後、ユーザーは、EdTech がもたらす可能性、パーソナライズされた学習の範囲、利便性を実感しています。 過去数か月の急速な進歩により、EdTechs が提供する構造化されたコースを受講して競争力を獲得することの重要性が再確認されました。
インドにおける新たな雇用機会
人間と機械の間での現在のタスクの再割り当ては、すでに進行中です。 Future of Jobs Report 2020 によると、 2025 年までに、人間と機械が仕事に費やす平均推定時間は、今日のタスクに基づいて同等になるでしょう。 たとえば、EV を構築するには、専門家は自動車工学だけでなく、機械工学、神経科学、エレクトロニクス、AI などのトレーニングを受ける必要があります。 2021 年のトレンドで、近い将来に関連性が維持されるであろう仕事のいくつかは、新興技術、フルスタック開発、コーディング、データ サイエンス、およびゲームです。 AI の役割は、機械学習がイノベーションと可能性を解き放つため、インドの新たな雇用情勢において引き続き重要な役割を果たしています。機械学習と人工知能の使用は、ヘルスケアからサイバーセキュリティなど、さまざまな分野で進んでいます。
あなたにおすすめ:
RBI のアカウント アグリゲーター フレームワークがインドのフィンテックを変革するためにどのように設定されているか
起業家は、「Jugaad」を通じて持続可能でスケーラブルなスタートアップを作成することはできません: Cit...
メタバースがインドの自動車産業をどのように変革するか
反営利条項はインドのスタートアップ企業にとって何を意味するのか?
Edtech スタートアップがインドの労働力のスキルアップと将来への準備をどのように支援しているか...
今週の新時代のテック株：Zomatoのトラブルは続き、EaseMyTripはスト...
EdTechs はスキル不足をどのように埋めることができますか?
EdTechs は、明日の仕事のために労働者の再教育とスキルアップのプロセスをサポートできます。 クラウド コンピューティングのスペシャリスト、ビッグデータ アナリスト、ドローン オペレーターなどの職種は、10 年前まで存在しませんでした。 ヒューマン マシン パートナーシップの増加に伴い、5 年ごとに新しい職務が作成され、他の職務が冗長化されています。 責任は、関連性と雇用可能性を維持するために自分自身を再教育することです。
EdTechs は、パーソナライズされた学習およびテスト セッション、業界の専門家による指導、ソリューションへの学際的な焦点、およびグローバルな大学とのパートナーシップを通じて、新興産業向けのニッチなプログラムを提供する能力を備えています。 グループセッションは知識を伝えるのに最適ですが、テストを受けている間は、パーソナライズされた1対1のセッションがより大きな効果をもたらす可能性があります. これらの厳選されたセッションは、学習者が主題を深く理解することに焦点を当てており、時間をかけてより注意が必要な領域を評価し、学習者が独自の方法で学習できるようにすることで、学習者がトピック全体を把握できるようにします。
スキルアップは幅広いテーマです。 インダストリー 4.1 の時代に雇用できるようになるには、技術、問題解決、意思決定、批判的思考、分析能力に取り組み、個人のブランドを構築することに集中する必要があります。 これに加えて、言語やコミュニケーションなどの主要な社会的および行動的能力は、市場で高く評価されています。
思考のスターター
絶え間なく変化する専門家の世界で関連性を維持しようとする専門家にとって、継続的な学習とスキルアップの考え方は非常に重要です。 デジタル人材を備えている人は、基本的なレベルであっても、関連する雇用機会を見つける際に他の人より優位に立つことができます。 起業家精神、データ アーキテクチャ、ゲーム開発、コーディング、ML エンジニアリングは、適切なスキルがあれば、個人が今日追求できる新しい時代の仕事と分野のほんの一部です。 Edtech におけるイノベーションの必要性は、雇用市場のニーズの変化によって促進されます。これにより、教育を単に「資格」としてではなく「スキル」の観点から見るようになります。 スキルは、個人の学習過程の基本的な構成要素です。 大学から職場へ、またはある職務から別の職務へとシームレスに移行するためのすぐに使えるスキルを提供することは、今後数か月の EdTech 業界にとって非常に重要です。