インドの Edtech のデモネタイゼーションの瞬間? 検疫下でのオンライン学習の離陸
公開: 2020-04-09現在、世界の学生人口の 91% 以上が学校に通っていません
これにより、オンライン学習プラットフォームのユーザーが急増しました
新興企業は、この一時的な急増を永続的な顧客ベースに変換しようとしています
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インドの教育制度は世界で最も古いものの 1 つかもしれませんが、世界で最も技術的に進んでいるわけではありません。 しかし、このコロナウイルスの流行は、教育技術の製品とサービスの急増により、学習と学校教育の別の側面をもたらしました. 地元の学校からカレッジや大学まで、誰もがオンライン学習という新しい現実を目指しています。
世界の学生人口のほぼ 91% が予見可能な将来にわたって学校に通っていないため、多くの人が、従来の教育を別の技術的に高度なレベルに引き上げる時が来たと述べています。 結局のところ、学生の教育は、封鎖、戦争、自然災害などの状況によってどのくらいの期間影響を受けるのでしょうか?
BYJU's の最高執行責任者である Mrinal Mohit 氏は、学校が一時的に閉鎖されたため、自宅で学習することがこれまで以上に重要になっていると考えています。 「学生は、自宅で快適に学習を続けるのに役立つ総合的で信頼性の高いソリューションを必要としています。」
中国の足跡をたどって、インドの edtech の新興企業や教育機関も、オンライン学習の能力に関係なく、より多くの学生にとってデジタル学習が実行可能な選択肢になることを保証するリーダーとして浮上しています。 実際、エドテックは、教育がパンデミックの影響を最も受けにくいものの 1 つであることを保証しています。 学校のオンライン化やオンライン クラスの無料化など、あらゆる関係者が教育のサイクルを維持するためにそれぞれの役割を果たしています。
インドのエドテック スタートアップにとって、これはオンライン ユーザー、エンゲージメント、スタートアップの突然の流入を意味します。 これは、デジタル決済とキャッシュレス経済が大きく後押しされた 2016 年の廃止直後のインド市場での展開に似ています。 インドの Edtech スタートアップは、この一時的な急増を利用できるでしょうか?
Inc42 による DataLabsによる The Future Of India の $20 億 Edtech Opportunity Report 2020 によると、インドのオンライン教育市場は、2017 年の 2 億 4,700 万ドルから上昇し、19.6 億ドルの機会になると予想されています。2018 年度の総商品価値 (GMV ) の edtech スタートアップ企業は 1 億 2,000 万ドルを超え、2017 年度と比較して 48% も急増しました。
Edtech の成長の背後にある数字
世界で最も評価の高い edtech スタートアップの 1 つである BYJU's は、2020 年 3 月にこのプラットフォームで 600 万人の新入生が 150% 急増したことを指摘しています。
一方、特にコロナウイルスのパンデミックに対処するための予防措置として学校が閉鎖され始めた後、他のedtechプラットフォームも増加に注目しています. ナレンドラ モディ首相が 21 日間のロックダウンを発表したことで、オンライン学習プラットフォームを選択するユーザーが再び急増しました。
たとえば、upGrad は、2 月 24 日から 3 月 2 日にかけて指数関数的に使用量が増加し、前の週と比較して約 34% 増加したと主張しました。 その後、3 月の第 1 週には、同社の牽引力が 75% 増加しました。 さらに、プラットフォームへの問い合わせも 1 日あたり 2,500 件から 3,800 件に 50% 増加しました。
動画ベースの Q&A プラットフォームである Doubtnut も、3 月 20 日から 4 月 5 日までのエンゲージメント時間で 76%、質問された質問で 72%、75% であると指摘しています。 同社はまた、Beetia で 107%、Muzaffarpur で 52%、Allahabad で 70%、Hyderabad で 29%、Vizag で 34%、Vijayawada で 187% の増加に気付いたことを詳しく説明しました。
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一方、テスト準備のスタートアップである Testbook は、過去 10 日間で 70 万件の取引があり、同じ期間に 150 倍以上の無料ユーザーがいることに注目しています。 Simplilearn はまた、Android アプリのボリュームが 20% 増加し、ユーザーが 100% 増加したことを強調しています。 一方、Gradeup は、25% から 45% のユーザーの増加に注目しており、JEE および NEET コースが高い牽引力を獲得しています。 LidoLearning も 25% の上昇を目の当たりにしました。
一方、カーン アカデミーでは、3 月 29 日から 4 月 5 日までの間に前年比 (YoY) で 130% の急増が見られました。同時期に、同社は保護者が前年比で 1000% 増加し、保護者が前年比で 700% 増加したことにも注目しています。教師と生徒数が前年比 450% 増加。
3 月のプラットフォームでの月間学習時間は、前年比で 50% 増加しました。 同社はまた、昨年まで、3月は期末試験、理事会、学校が夏休みの準備をしているため、同社が使用量の低下に直面する月であったことにも言及しました.
一方、Vedantu は、プラットフォームに毎年 5 万人以上の有料ユーザーを追加していることを強調しました。 しかし、同社はわずか 10 日間で 10 万人の新規ユーザーを追加しました。 これに加えて、Vedantu は、有料ユーザーの 54% と比較して、プラットフォームでの 42% のユーザー定着率にも注目しています。
同社はまた、無料ユーザーからの 70% という高いセッション出席率があることにも言及しました。 全体として、同社はこれまでにサインアップしたユーザー数が 52 倍に急増しましたが、3 月 12 日以降は 10 倍に増加しています。
バンガロールを拠点とするオンライン家庭教師のスタートアップ企業である同社は、グローバルな投資会社である Legend Capital が主導する拡張シリーズ C 資金調達ラウンドで、INR 96 Cr ($12.5 Mn) を調達しました。 Vedantu の既存の投資家 Omidyar Ohana Holdings LLC もこのラウンドに参加した。
一方、オンライン オープン コース プラットフォームである Coursera は、4 月 3 日までの過去 30 日間で、新規登録数が前年比で 325% 増加し、全体の登録者数が前年比で 284% 増加し、公衆衛生コンテンツが 1747% 増加したことを記録しています。世界中で 5,300 万人を超える登録学習者、2,100 の企業パートナーシップ、および 4,100 のアクティブなコース。 インドでは、Coursera に 590 万人の登録学習者がいます。
K-12 学習スタートアップの Toppr も、先月無料ユーザー エンゲージメントが 100% 増加したことを報告しています。 一方、上級クラス (10 ～ 12) の生徒が Toppr に費やした時間の増加は、下級クラス (6 ～ 9) の生徒の 2 倍です。
短期的な牽引力を長期的な信頼に変える
急増に伴い、牽引力と成長にもかかわらず、エドテックの巨人にとっていくつかの課題が浮上しています。
需要に対応するために、同社は IIT の卒業生と医師の専門教員、および 200 人の専門分野のコンテンツ作成者に依存してきました。 Khan Academy も、学生が生産性に重点を置いて 1 日をより適切に構成し、計画できるよう支援してきました。 同社は、すべての年齢と学年の子供向けに特別なスケジュールを設計しました。
より良いコンテンツが大きな焦点になることは間違いありませんが、対処する必要がある運用上の障害がいくつかあります. たとえば、Testbook は、スタジオが手の届かないところにあるため、ライブ講義に苦労しており、新しい学習者のオンボーディングも大きなハードルです。 有償コンバージョンが減少し、試験が延期されました。 一方、EMI パートナーが対面での確認を行うことができなかったため、EMI 支払いの処理は Lido Learning にとって最大のタスクでした。
「現在の状況は確かに EdTech にとって好機であり、デジタル決済の廃止と似ています。 教育サービスのデジタル消費が増加しています。 生徒の行動に変化が起きています。 Gradeup の CEO 兼共同設立者である Shobhit Bhatnagar 氏は、次のように述べています。
Bhatnagar 氏は、流入があったとしても、この短期的な養子縁組を長期的な信頼に変えるために、親と生徒をどのように関与させるかが課題であると付け加えました. 同社は、高品質のコンテンツを提供することで保護者と生徒の信頼を得ることができたプラットフォームが、Covid-19 後の世界で成功すると信じています。