今日使用できる強力なオンライン教育活動とテンプレート
公開: 2020-10-06経験豊富な教師でさえ、オンライン教育がもたらすハードルを克服するのが難しい場合があります。 対面でのやり取りの欠如、学生のモチベーションの低下、および技術的な問題は、ほんのいくつかの理由です。 次に、効果的な指導戦略や、オンラインで生徒を引き付けるのに影響を与えるオンライン教育活動を見つけることによってもたらされる、まったく異なる一連の課題があります。
良いニュースは、オンライン教育にも多くの利点があるということです。 正しいアプローチと、効果的であることが証明されているツールを取り入れて、個人的な教授法に採用すれば、オンライン教育は、直接教えるよりもさらに効果的です。
生徒の学習体験を豊かにするための10のオンライン教育活動を紹介します。
この投稿で提供されているテンプレートは、Createlyでオンラインで編集できます。 各生徒に編集用の独自のテンプレートを提供する場合は、それを複製して、複製したドキュメントのリンクを生徒と共有します。 学生を共同編集者として1つのドキュメントに追加し、リアルタイムで一緒に編集することもできます。
ブレーンストーミング
ブレーンストーミングは、生徒が新しい知識とすでに知っていることを考え、結び付けるための優れた方法です。 通常、このアクティビティを実行して、新しいトピックを紹介し、レッスンに対する学生の理解を評価し、他の人と協力して既存の知識を拡大するのに役立てることができます。
- 問題や質問を投げかけるか、新しいトピックを紹介してセッションを開始します。
- 学習成果に基づいて、生徒をグループ化するか、生徒に自分でブレーンストーミング活動を行わせることができます。 または、生徒がアイデアや解決策を提示するときに、共有のキャンバスやドキュメントに回答を集めて記録するクラスとして実行することもできます。
- 生徒に自分の考えや答えを提示する時間を与えます。 仮想教室を歩き回るときに、各生徒の名前を呼び出すことができます。
- マインドマッピングのような方法を使用して、より構造化された方法でアイデアを収集します。
- セッションの最後に、生徒から提供された回答またはマインドマップを分析し、詳細に話し合うことができます。
Q&Aセッション
物理的な教室でも、質疑応答は頻繁に行われます。 それらは、生徒が不確かなレッスンの領域を明確にし、教師や同僚からのその他の問題の解決策を見つけるためのプラットフォームを提供します。 ある質問が別の質問につながる可能性があり、学習者は素晴らしい新しい洞察を発見することができます。
オンラインでは、同期的にも非同期的にも実行できます。
- これをリアルタイムで行うには、ビデオ会議とライブチャットを使用します
- ソーシャルメディアグループ、オンラインディスカッション掲示板、および非同期Q&Aセッションのチャットを使用する
ストーリーボーディング
ストーリーボードは、テキストと写真を組み合わせて、情報を豊富に統合し、娯楽と情報提供の両方を実現します。 これらは、学習者が物語を理解して追跡し、タイムラインを作成し、情報を改訂し、ブレインストーミングするのに役立ちます。 教育者はそれを使用して、生徒の読解力を評価できます。
- ストーリーボードテンプレートを作成するか、以下のテンプレートを使用してください。 学生と共有します。 オンラインで見つけた画像、イラスト、クリップアートを使用して、印刷物を撮ったり、オンラインで編集したりするように依頼できます。 簡単にするために、キャンバスのテンプレートの横に画像を配置して、生徒が正しいボックスにドラッグアンドドロップできるようにすることができます。
- あなたがそれを声に出して読んでいる間、または彼らが彼ら自身でそれを読んでいる間、物語の主要な考えを描くように生徒に頼んでください。 各図面には、イラストを説明するキャプションが含まれている必要があります。
- 生徒にストーリーボードを仲間と共有してもらい、話し合います。 あなたは会話に参加して、どのアイデアがより重要であるかを彼らが分析するのを手伝うことができます。
バーチャルフィールドトリップ
バーチャルフィールドトリップは、学生を素晴らしい場所に連れて行って、歴史について学び、科学を発見し、美術館や動物園を訪れ、自宅の快適さから世界クラスの芸術などを見ることができる素晴らしい方法です。 現在の旅行制限が設定されているので、学生を楽しませながら教育すると同時に、刺激的な新しい場所に学生をさらすのに最適な方法です。
これは、オンライン教室から生徒と一緒に探索できる仮想フィールドトリップのリストです。
コンセプトマッピング
コンセプトマップは、新しいコンセプトを詳細に理解するための優れた方法を提供します。 学習者は、コンセプトマップを使用して、すでに知っていることと、得た新しい洞察との関係を見つけることができます。
オンライン教室では、コンセプトマッピングを使用して、ブレーンストーミング、情報の整理、および学生の知識の評価を行うことができます。 クラス内のアクティビティとして、ディスカッション中またはレッスンの最後に、ディスカッションされた情報を合成するコンセプトマップ(あなたが提供した、または学生自身が描いた空白のテンプレートを使用)を描くように生徒に要求できます。
共同ワークシート
Googleドキュメントを使用すると、生徒がリアルタイムで記入できるワークシート(多肢選択式の質問、空欄への記入、用語の説明、正誤問題、比較対照など)を作成できます。 生徒が回答を入力するときに、インラインコメントまたは提案としてフィードバックを残すことができます。 同様に、Googleフォームを使用してクイズを作成することもできます。
建築活動
建物の活動はいつでも楽しく、生徒のスキルを伸ばすのに役立つ素晴らしい方法です。 さらに、それらは豪華なまたは高価な供給を必要としません。
生徒がそれらを見つける時間を与えるために、前日の活動に必要なアイテムまたは材料のリストを提供します。 クラスでは、ライブデモンストレーション、または共有ビデオチュートリアルや手順を説明するインフォグラフィックを使用して、生徒をガイドできます。 これはビデオをオンにして行うことができます。これにより、各生徒が行っていることのライブプレビューが表示されるため、必要に応じて生徒を導くことができます。
オンライン討論とプレゼンテーション
ディベートは、オンラインの教室での取り組みを強化し、生徒の批判的思考スキルを刺激するための優れた方法です。 また、学生の対人スキルやチームワークスキルの向上にも貢献します。
オンラインチームの討論は、ビデオ会議を介して同期的に行うことも、肯定的および否定的なディスカッションスレッドの下で応答を提供できるディスカッション掲示板を介して行うこともできます。
同様に、生徒が独自のプレゼンテーションを作成し、オンラインで個別にまたはグループでプレゼンテーションするように参加させることができます。 これらは、プレゼンテーションの作成プロセスで多くの自己学習に関与するため、トピックの理解を深めるのに役立ちます。
タイムライン
タイムラインは、短期間(つまり、歴史上の出来事、個人の生活、プロセスなど)を研究するための優れた視覚的ツールであり、書かれた物語の効果的な代替手段です。 それらは、イベントのシーケンスを学習することに学生を積極的に関与させ、イベント間のつながりを作り、パターンを特定するのに役立ちます。
- 学生に空白のタイムラインテンプレートを提供します。
- その片側では、ボックスにイベントを(必ずしも順番にではなく)書き込むことができ、生徒はそれぞれを順番にテンプレートにドラッグアンドドロップできます。
- 生徒が自分で調査を行い、タイムラインを完成させたい場合は、生徒が読んで情報を収集できるリソースへのリンクを提供します。
- または、オンラインでクラスを読んでいるときに、重要なイベントを入力するように生徒に要求することもできます。
- 画像を追加して、タイムラインをよりインパクトのあるものにすることもできます。
伝記グラフィックオーガナイザー
伝記のグラフィックオーガナイザーは、学生が読んでいる本、見ている映画、または歴史上の人物から重要なキャラクターについて学ぶのに役立つ優れた方法です。 それらはキャラクターの周りの情報を整理し、それらをよりよく覚えるのに役立ちます。
ここでは、レッスンの前に空のテンプレートを生徒に提供して、提示するときに生徒が記入できるようにすることもできます。 学生は、プレゼンテーションが終わった後にそれを記入することもできます。
クラス中に生徒に教えたり、参加させたりするためにさまざまな方法で使用できるグラフィックオーガナイザーには他にも多くの種類があります。 教師と生徒のためのグラフィックオーガナイザーの究極のリストでそれらを見つけてください。
その他のリソースとテンプレート
これは、オンラインレッスン中に使用できるその他の教育活動とテンプレートのリストです。
- 新しい単語やトピックを学習するためのワードウェブ
- レッスン中に重要な情報を書き留めるための5つのWのチャート
- 新しいトピックについてブレインストーミングするロータスダイアグラム
- トピックの特性を整理するためのスター図
- ストーリーや本のさまざまな要素を識別するためのストーリーマップ
- 説得力のある執筆プロセスを促進するための説得マップ
- 概念内の要素の階層構造を理解するための階層チャート
- 家族関係を理解するためのジェノグラム
あなたの好きなオンライン教育活動は何ですか?
オンライン環境では、学習教材が生徒に密着するように、より魅力的なコース教材を作成することがより重要です。 この投稿で説明する方法とテンプレートは、教育者がオンライン学習プロセスを簡素化し、生徒の心を刺激して興味を持ってもらうために使用できる多くの方法のいくつかです。
オンライン教育の経験について教えてください。 生徒を引き付けるために、教室でどのようなオンライン教育活動を使用していますか?