5 formas comprobadas de aumentar la participación de los estudiantes en línea

La participación de los estudiantes en línea se ha convertido en un tema de gran interés en los últimos meses.

Especialmente, dado que la enseñanza en todas las escuelas se cambió abruptamente de presencial a en línea a raíz de la pandemia de COVID-19, la participación de los estudiantes se ha convertido en un área desafiante para los educadores.

Las interacciones cara a cara insuficientes, la colaboración en clase y la falta de familiaridad con las lecciones en línea a menudo hacen que los estudiantes se sientan aislados y desconectados del resto de su clase en línea.

Dado que se espera que la tendencia del aprendizaje remoto continúe durante el próximo año, se ha vuelto crucial que los educadores reconsideren su enfoque para involucrar a los estudiantes en línea, a fin de crear una experiencia de aprendizaje exitosa.

En esta publicación, le presentaremos las mejores prácticas y herramientas que han demostrado ayudar a mejorar la participación de los estudiantes en línea.

Comience con estrategias de aprendizaje activo

Sin duda, la transición repentina a la enseñanza en línea ha hecho que los educadores de todo el mundo reconsideren sus métodos de enseñanza y modifiquen o recreen su plan de estudios para cumplir con las condiciones de la tecnología disponible y el aprendizaje remoto.

Es importante incorporar estrategias de aprendizaje que se centren en la actividad de los estudiantes e involucrarlos de manera creativa. Las siguientes son algunas estrategias de aprendizaje activo que puede incorporar en sus clases en línea para aumentar la participación de los estudiantes en línea.

El aprendizaje activo incluye métodos que involucran activamente a los estudiantes en el proceso de aprendizaje, otorgando un mayor grado de responsabilidad al alumno en lugar de dejar que absorba información pasivamente. Incluye métodos como juegos de roles, discusiones grupales, resolución de problemas, estudios de casos, etc., que ayudan a promover habilidades de pensamiento de orden superior e involucran a los estudiantes en un aprendizaje profundo.

El aprendizaje colaborativo es un enfoque que reúne a dos o más personas para mejorar el aprendizaje a través de la colaboración. Trabajar juntos como grupo para examinar y comprender los conceptos que se les presentan les permite descubrir nuevas perspectivas y retener mejor la información defendiendo su posición y reformulando ideas.

El aprendizaje experiencial es el proceso de aprender de la experiencia o haciendo algo. Por lo general, esto implica actividades como experimentos prácticos de laboratorio, ejercicios de campo, actuaciones en el estudio, etc. Ayuda a los alumnos a participar en el pensamiento crítico, mejorar sus habilidades para resolver problemas y tomar decisiones, y retener mejor la información.

Encuentre estrategias de aprendizaje activo más comunes para la enseñanza en línea en enfoques sincrónicos y asincrónicos aquí.

Confíe en el conjunto correcto de herramientas

Si bien involucrar a los estudiantes en línea puede ser un desafío, las herramientas adecuadas pueden ayudarlo a crear una mejor experiencia de aprendizaje para ellos, haciendo que la enseñanza remota sea tan efectiva como la enseñanza en persona.

Si bien es importante seleccionar las herramientas que se adapten a su propósito y presupuesto, asegúrese de ayudar a los estudiantes a aprender a usar cada una de ellas correctamente. Puede establecer pautas sobre cómo usar cada herramienta y cuándo usarlas para aclarar cualquier confusión.

Algunas herramientas populares utilizadas para interactuar y colaborar con los estudiantes en línea son:

Las herramientas de comunicación en línea como Zoom, Slack, MS Teams ayudan a los maestros a conectarse con una gran cantidad de estudiantes a través de videoconferencias a la vez y mantener una comunicación constante a través de chats, replicando así la experiencia en clase.

Las herramientas de pizarra en línea y colaboración visual como Creately permiten la colaboración en tiempo real en un lienzo infinito, muy parecido a la pizarra en el aula, pero en línea. Los profesores pueden usarlo para presentar y explicar los conceptos que enseñan visualmente, colaborar con los estudiantes en el desarrollo de ideas en un lienzo compartido y crear material de aprendizaje para las lecciones.

Las herramientas de administración de documentos como GSuite, MS Office, Evernote, etc. hacen que sea mucho más fácil para los maestros interactuar con los estudiantes cuando marcan la tarea en línea, crean y comparten material de aprendizaje y explican conceptos (a través de la pantalla compartida).

Las plataformas de video en línea como YouTube y Loom permiten a los educadores crear y compartir material de aprendizaje atractivo en forma de videos. Los propios estudiantes pueden usarlos en ejercicios de autoaprendizaje para idear formas creativas de explicar los conceptos que han aprendido para sus tareas.

Además, también puede utilizar plataformas de redes sociales como Facebook, WhatsApp, LinkedIn, Pinterest, etc. para crear comunidades, mantener la comunicación, compartir información o recursos y discutir temas importantes en línea.

Aquí hay una lista de 18 herramientas de enseñanza remota más efectivas para llevar a cabo lecciones en línea efectivas.

Establezca metas, expectativas y pautas claras

Ya sea en un entorno tradicional o en línea, la creación de una experiencia de aprendizaje exitosa comienza con el establecimiento de objetivos, expectativas y pautas claras para los alumnos.

Desde el principio, explique claramente los objetivos del curso o lección y lo que espera que los estudiantes logren al final. Las metas claras y los resultados esperados ayudan a los estudiantes a comprender por qué están aprendiendo y a mantenerse enfocados y comprometidos mientras trabajan para alcanzar las metas o ver resultados tangibles.

Alternativamente, también puede ayudar a los estudiantes a establecer sus propias metas. Dado que el aprendizaje en línea consiste en gran parte en el tiempo dedicado al autoaprendizaje, alentar a los estudiantes a establecer sus propios objetivos puede ayudarlos a mantenerse motivados y concentrados a medida que avanzan a su propio ritmo. Para aumentar su compromiso con las metas, asegúrese de que los estudiantes sigan los criterios SMART, planifíquelos y haga un seguimiento de su progreso constantemente.

Con pautas claras, puede guiarlos en la dirección correcta para lograr estos objetivos con éxito. Las pautas se pueden aplicar a cómo desea que los estudiantes usen las herramientas de comunicación, cómo enviar tareas, cómo realizar investigaciones en línea o hacer tareas, o incluso cómo desea que colaboren con sus compañeros. Estas pautas los ayudarán a mantenerse en el camino y comprometidos.

Establecer objetivos es parte de la preparación de los estudiantes para la experiencia de aprendizaje en línea. Junto con esto, considere presentarles los métodos de aprendizaje en línea y ayudar a los estudiantes a configurar y familiarizarse con las herramientas o el sistema de gestión de aprendizaje, y guiarlos a través del material del curso y los objetivos relevantes al comienzo del curso/lección. .

Producir material de curso en línea atractivo

Si bien puede continuar con el mismo tema y objetivos del curso que hubiera utilizado en el aula física, el material de aprendizaje, los modos de entrega y las tareas asociadas deben adaptarse para la entrega en línea.

Mientras están en línea, los estudiantes tienden a distraerse con demasiada frecuencia. Para retener su atención por un período más largo, puede;

• A menudo incorpora más imágenes para explicar nuevos conceptos. Las imágenes hacen que la comunicación sea más rápida y sencilla, a la vez que ayudan a retener mejor la información. Los diagramas, las ilustraciones, los organizadores gráficos y las infografías son reemplazos efectivos para las paredes de texto o las horas de conferencias de las que los estudiantes se aburren fácilmente.
• Reemplace las conferencias en línea con videos tutoriales pregrabados o demostraciones en video que los estudiantes pueden ver en línea a su propio ritmo. Puede crear sus propios videos o elegir entre los existentes en Internet o realizados por sus colegas.
• Cree presentaciones que resuman lecciones que los estudiantes puedan consultar en lugar de libros de texto o sus notas.
• Comparta y déles acceso a sitios web relevantes, publicaciones de blogs, libros electrónicos y videos que pueden leer y ver en línea.
• Realice sesiones de preguntas y respuestas en tiempo real a través de las funciones de chat instantáneo disponibles en su plataforma de comunicación en línea.
• Asegúrese de haber almacenado todo el material de aprendizaje en una ubicación central de fácil acceso para todos los estudiantes.
• Diseñe evaluaciones que sean amigables en línea y que puedan involucrar creativamente a los estudiantes (es decir, proyectos grupales, estudios de casos, proyectos de video, cuestionarios en línea en tiempo real, mapas conceptuales, etc.). Los estudiantes pueden enviar sus respuestas como archivos digitales a través del LMS de las escuelas, plataformas de gestión de documentos, plataformas de comunicación, etc.

Evaluar las estrategias de enseñanza en términos de participación de los estudiantes

Tómese el tiempo para evaluar con frecuencia las estrategias que está implementando y las herramientas que está utilizando en el aula en línea. Concéntrese en la eficacia de cada uno de estos elementos en términos de participación de los estudiantes en línea y su aprendizaje. En función de lo que funciona y lo que no, puede proceder a incorporar otros métodos y herramientas.

¿Cuál es su opinión sobre la participación de los estudiantes en línea?

A medida que continúa la pandemia, la enseñanza y el aprendizaje a distancia se han convertido en la norma, lo que lleva a los educadores a encontrar formas innovadoras de comunicarse e interactuar con sus alumnos. Si bien existen muchas estrategias para interactuar con los estudiantes en línea, es importante considerar sus patrones de aprendizaje y sus necesidades antes de implementarlas.

Tenga en mente las mejores prácticas de participación de los estudiantes en línea discutidas anteriormente cuando diseñe el contenido de su curso o imparta sus lecciones.

Esta publicación es parte de la serie de Creately sobre enseñanza y aprendizaje a distancia. Más recursos que le resulten útiles;

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