Processus de production de vidéos éducatives : aperçus pour la conception d'apprentissage en ligne

Le développement d'un cours vidéo éducatif est un processus assez compliqué, et même une équipe de production professionnelle doit constamment garder une main sur le pouls pour s'assurer qu'elle ne manquera rien tout en produisant des heures et des heures de contenu vidéo.

Si vous souhaitez savoir comment planifier le processus de production de vidéos éducatives ou si vous êtes sur le point de démarrer votre propre projet, cet article vous guidera à travers les étapes du processus de production de vidéos éducatives et vous fournira des conseils de développement utiles pour vous assurer de ne pas perdu en travaillant sur votre propre parcours

Processus de production de vidéos éducatives — aperçu du projet

Alors, vous voulez savoir - quelles sont les étapes de la production vidéo pour l'éducation ? Le développement d'un cours vidéo commence bien avant qu'un scénariste ne prenne un stylo ou qu'un artiste ne commence à dessiner des croquis. Le processus de développement de vidéos éducatives commence en fait par l'identification des besoins du projet, la profondeur des connaissances sur le sujet et les résultats du projet.

Besoins du projet

Ici, vous devez vous poser une seule question :
Que voulons-nous atteindre avec ce cours ?

Peut-être souhaitez-vous créer un processus d'intégration simple pour les nouveaux employés, leur présenter la structure de l'entreprise ou les informer des politiques internes.

Peut-être souhaitez-vous améliorer l'efficacité d'un service particulier - disons que vous avez découvert qu'une tâche particulière consomme une grande partie du temps de vos équipes et que vous avez compris comment réduire le temps d'exécution de la tâche. Ainsi, votre objectif est de produire du contenu pédagogique pour transmettre ces nouvelles connaissances à votre équipe (ou public cible).

Approfondissement des connaissances et/ou compétences du sujet

Cela fait référence au niveau de compréhension que votre cours doit fournir au public cible. Le cours éducatif peut présenter brièvement le sujet aux apprenants ou peut leur fournir des outils pour accomplir une tâche particulière, faire face à un problème, enseigner certaines compétences, etc. - ce sont tous des niveaux de connaissances différents auxquels un cours doit être ajusté, en conséquence. .

Afin d'identifier le niveau de compréhension que votre cours devrait fournir, vous devez d'abord déterminer ce que votre public cible sait déjà et sur quoi d'autre il doit être enseigné/informé.

Résultat attendu

C'est ici que vous décrivez tous les résultats que vous souhaitez qu'un projet produise. Il est important d'être précis dans vos attentes. Par exemple, si votre cours couvre les technologies bitcoin et crypto-monnaie, vous souhaiterez peut-être que les apprenants :

1) Comprendre la mécanique du bitcoin ;

2) Découvrez comment les crypto-monnaies parviennent à la décentralisation ;

3) Apprenez à stocker/utiliser la crypto-monnaie.

Voici également un autre exemple :

Le cours vidéo pédagogique doit toujours poursuivre des objectifs concrets

Processus de production vidéo pour l'éducation - étape de préparation

Vient maintenant la deuxième partie du processus de pré-production. À ce stade, vous approfondissez la recherche sur le sujet et, par conséquent, vous avez besoin de plus d'informations à recueillir.

Formulation de méthodes d'évaluation

Après avoir déterminé les objectifs du cours et planifié le résultat, il est grand temps de déterminer COMMENT SAVOIR SI LES OBJECTIFS SONT RÉELLEMENT ATTEINTS . Vous devez rassembler toutes les méthodes et techniques que vous utiliserez pour mesurer la réalisation de l'objectif.

Les méthodes d'évaluation seront uniques pour chaque cours vidéo : cependant, les principes de base restent les mêmes.

Ainsi, pour les formuler, demandez-vous :

• Comment savons-nous qu'un individu a réellement appris à appliquer les connaissances acquises ?
• Comment pouvons-nous confirmer cela, exactement?
• Quels indicateurs ou métriques quantifiables (s'il y en a) peuvent nous aider à évaluer objectivement le niveau de connaissances atteint par le ou les apprenant(s) ?
• Les apprenants ont-ils besoin d'acquérir une compréhension de base des concepts ? Comment définissons-nous ce qu'est réellement la « compréhension de base des concepts » ?

Recueillir des informations auprès d'experts en la matière

C'est l'une des étapes les plus importantes de la production d'une vidéo éducative car, ici, vous rassemblez toutes les informations qui serviront de base à votre projet. Toutes les définitions, messages, données statistiques et de recherche, infographies, etc. - tout ce que vous voulez qu'un cours vidéo transmette.

Conception pédagogique

L'objectif principal de la conception pédagogique est de vous aider à comprendre COMMENT et par QUOI le contenu éducatif sera livré au public cible. Donc, fondamentalement, vous formez une structure, décrivez toutes les informations des experts en la matière dans des blocs et choisissez le format de contenu pour chaque bloc.

Le format du contenu du cours en ligne peut être le suivant :

• Texte
• Jeux/quiz
• Éléments interactifs
• Diapositives médias
• Vidéos enregistrées en direct
• Vidéos animées
• Captures d'écran
• Applications VR/AR
• Essais

Scripting + Tâche technique pour les éléments multimédias

Il s'agit de la dernière étape de la phase de pré-production, au cours de laquelle les concepteurs pédagogiques produisent les scripts finaux, décomposent un parcours pédagogique en plusieurs sections, et les complètent avec toutes les descriptions et références visuelles nécessaires : vidéos, images, tests, schémas, tableaux , etc. Par exemple, pour les vidéos éducatives, des scripts sont en cours d'élaboration à ce stade - ils contiennent un texte de narration et des descriptions visuelles de scènes.

Les scénaristes créent également une liste d'exigences pour les ressources multimédias qui seront nécessaires à la production de bibliothèques de ressources. Chaque référence d'élément média sera également accompagnée de ses propres exigences techniques qui seront ensuite transmises à l'illustrateur, au motion graphic designer, etc. au stade de la production.

Révision

Une fois que vous avez terminé de créer tout le texte et de le formater, nous vous recommandons vivement d'impliquer des éditeurs et des relecteurs pour affiner le texte du cours et de réviser tout le contenu pour vous assurer qu'aucune erreur de style ou de grammaire ne se glisse dans le cours final.

Sept étapes de la production de vidéos éducatives

Détermination de la stylistique visuelle

Lorsqu'il s'agit de produire du contenu pour un projet vidéo éducatif, il est important de définir quelques règles de base concernant l'apparence des objets visuels dans le cours.

Normalement, ceux-ci comprendront le développement de :

️ Cadre de style

️ Exemple d'animation

️ Modèle d'animation

️ Éléments d'identité de marque (intro/outro, lower thirds, etc.)

Scénarimage

Le storyboard est l'une des étapes de la production vidéo éducative au cours de laquelle les artistes esquissent toutes les scènes vidéo en fonction du scénario de scénario développé précédemment et d'autres exigences décrites dans la tâche technique pour les éléments multimédias (étape précédente).

Ceux qui connaissent de près le processus de storyboard se rendent compte que c'est beaucoup plus important que de simplement dessiner des croquis ou de mettre des scènes en couleur - il se passe beaucoup de choses et il faut y prêter attention.

Afin de vous faire gagner des heures de recherche, nous avons rédigé un article entièrement consacré au développement de storyboards professionnels. Alors, ne manquez pas l'occasion de le vérifier également !

Concevoir des ressources visuelles et des bibliothèques

Cette étape comprend le développement de tous les actifs qu'une équipe de production utilisera au cours des prochaines phases du processus de production de vidéos éducatives.

Le terme « atout » ici ne se limite pas à l'imagerie uniquement. Par exemple, les artistes seront occupés à créer des illustrations et des modèles de conception, à rechercher des photos de stock, à créer des modèles d'animation, à acheter des modèles 3D, des effets sonores, des bibliothèques musicales, etc. Tous ces éléments sont considérés comme des atouts.

Les ressources sont conçues en fonction des exigences et des références correspondantes fournies par les scénaristes. Ainsi, l'ensemble du processus de développement des actifs se déroule comme suit :

• Selon les besoins d'un scénario, les scénaristes forment une liste d'assets à créer — une bibliothèque d'assets. Cette étape a également un impact énorme sur le budget du projet : le type et la quantité d'actifs à développer définissent le temps et le travail qu'une équipe de production devra investir davantage.
• Sur la base de ces informations, l'équipe procède à la conception de toutes les illustrations, objets, maquettes, bibliothèques visuelles/sonores, etc.

Voix off

Une fois que le texte de la narration est convenu, les équipes de production procèdent normalement à l'enregistrement d'une voix off. L'artiste voix off est choisi en fonction du timbre de voix préférable, de l'âge, du sexe, du ton émotionnel et même de l'accent de la langue.

Fondamentalement, il existe deux méthodes pour trouver un artiste voix off pour votre projet.

La première serait de se tourner vers un studio local qui sélectionnera un candidat en fonction de vos besoins (une option parfaite pour les projets développés uniquement pour les marchés locaux).

Le second serait de trouver un artiste V/O sur des plateformes telles que Fiverr ou Bunny Studio (si vous allez produire des cours pour un public mondial).

Animation

Dans cette étape, tous les éléments d'animation sont assemblés - selon le scénario de script et le storyboard. Le développement de l'animation d'un cours pédagogique peut devenir un processus assez lourd si l'on n'y prête pas assez d'attention. Donc, ici, nous vous recommandons toujours de ne pas négliger le côté gestion du processus.

La production de cours vidéo éducatifs implique de traiter des vidéos qui durent des heures, comprennent des centaines d'illustrations et d'animations et des dizaines de pages de contenu textuel, et cela signifie que, pour livrer un projet à temps, vous devrez impliquer un grand nombre de spécialistes.

Ici, le maintien d'une coopération claire et efficace entre les différents départements de l'équipe est primordial :

• Qui va communiquer avec qui ?
• À quoi ressemblera le processus de communication ?
• Comment identifions-nous les domaines de responsabilité de chaque membre de l'équipe ?
• Comment les informations du projet seront-elles stockées ?
• Qui sera chargé de réviser les résultats finaux ?

Plus les processus de production sont clairs, moins le montage final prendra de temps — et plus de temps sera consacré directement au projet lui-même ️

AQ

Au cours de la phase d'assurance qualité, une équipe s'assure que le projet développé correspond pleinement aux exigences techniques et aux spécifications définies, et remet au client un projet pour un examen plus approfondi.

Corrections

À ce stade, le client reçoit un cours vidéo éducatif prêt à l'emploi et ajoute des commentaires ou demande des corrections, le cas échéant. La partie délicate du processus de révision est que c'est la première fois que le client voit le projet comme un produit fini, et non sous la forme de blocs et de composants séparés.

Maintenant, si les étapes de pré-production de la production vidéo pour l'apprentissage en ligne ont été correctement réalisées et que le client a été très impliqué dans le projet pendant ces activités, alors il n'y a pas de quoi s'inquiéter — la plupart du temps, toute l'équipe de production être invité à faire sont des modifications mineures ou cosmétiques. Cependant, si - lors de l'examen du résultat final - le client estime que certaines idées ou concepts de cours ne fonctionnent pas comme prévu et demande à une équipe d'introduire des changements qui sortent du cadre du concept initialement convenu, cela affectera le budgétaire aussi.

C'est pourquoi nous essayons toujours de souligner — autant que possible — l'importance d'une étape de pré-production. Le faire correctement peut aider à éviter des modifications coûteuses plus tard.

Coûts de production des vidéos éducatives : quels paramètres influencent le budget de production ?

Peu importe le sujet ou le type de cours de production pédagogique, plusieurs aspects qui influencent les coûts finaux resteront toujours les mêmes. Ceux-ci sont:

• Style et type de contenu développé — la complexité des images à développer influence le temps nécessaire à la production du cours. C'est particulièrement le cas pour le style et le type d'animation utilisés : qu'il s'agisse d'une simple superposition d'animation 2D pour des séquences en direct ou d'une modélisation 3D complexe. Pour en savoir plus sur les styles et les types d'animation, consultez notre article ici.
• Durée - toutes les agences vidéo facturent un tarif par minute pour le contenu produit, donc sans aucun doute, une vidéo éducative de 30 minutes coûterait moins cher qu'une vidéo d'une heure. Maintenant, il y a un petit compromis : plus la vidéo est longue, plus le tarif par minute diminue. Ainsi, pour la dernière minute d'un cours vidéo, vous pouvez vous attendre à payer la moitié du prix qu'une agence vidéo vous demanderait pour la première minute.
• Exigences supplémentaires - la production de composants supplémentaires qui ne sont normalement pas fournis par défaut dans le cadre d'un cours vidéo influencera également le budget. Nous parlons ici de recherches supplémentaires sur le sujet, de localisation dans deux langues et plus, de production de plusieurs voix off, de documents PDF, etc.

Ce sont les trois principales composantes qui influencent le plus le budget du projet vidéo. Si vous voulez savoir ce qui peut affecter le prix, jetez un œil à notre article où nous examinons plus en détail le coût de la production de vidéos éducatives.

DERNIÈRES PENSÉES

Les cours d'apprentissage en ligne ont généralement leur propre ensemble d'étapes en ce qui concerne le processus de production de contenu vidéo. Contrairement aux publicités promotionnelles "traditionnelles", les cours éducatifs ne sont jamais conçus pour vendre un produit ou un service à un spectateur, ce qui signifie que le processus de définition des objectifs sera également différent ici.

Ainsi, avant de vous lancer dans la production de contenus vidéo pédagogiques, assurez-vous de savoir à quoi vous avez affaire, et ce que vous souhaitez réaliser notamment. Nous espérons que ce guide vous facilitera le processus de production de vidéos éducatives. Mais si vous pensez avoir encore besoin d'aide pour votre projet, contactez-nous et nous ferons de notre mieux pour vous aider !

CONSIDÉREZ LA CAROTTE BLEUE VOTRE PARTENAIRE DE CONFIANCE

IRI

Un cours éducatif d'une heure qui a été développé par Blue Carrot pour l'IRI — International Republican Institute — sur le développement de la société démocratique. Le client nous a lancé un défi assez ambigu : produire une grande quantité de contenu éducatif dans un court laps de temps.

Nous avons été chargés de créer 11 vidéos qui, au total, représentaient 34 min. d'animation tableau blanc, 24 min. de superpositions d'animation, 5 min. de prise de vue en direct, et 26 illustrations. Une équipe de 20 personnes a travaillé sans relâche pour monter ce projet et répondre aux attentes des clients.

Outre l'aspect gestion, un autre grand défi était le sujet du cours lui-même - la grande quantité de théorie politique que nous avons dû traiter nous a mis dans une position où la moitié du temps de travail sur le projet a été consacrée à passer en revue les termes et les concepts de science politique. Dans cette optique, pour nous assurer que nous respectons toujours le calendrier, les 11 vidéos ont été développées en parallèle.

L'IRI était parfaitement satisfait du résultat et un mot de remerciement spécial et une critique 5 étoiles nous ont été adressés !

Consultez la série complète de vidéos d'apprentissage en ligne pour l'exemple de l'Institut en suivant le lien.

Cours de formation pour l'une des meilleures universités américaines

Voici un aperçu du cours d'apprentissage en ligne que notre équipe a produit pour nos partenaires d'une université américaine. L'objectif de ce cours était d'améliorer les images en direct préenregistrées avec une animation pour rendre le sujet - Développement des écosystèmes de soins de santé - plus compréhensible pour les étudiants. Le processus de production de vidéos pour l'enseignement supérieur a été assez intense puisque notre équipe a dû faire face à de nombreux défis simultanément. Le plus gros problème était un délai très serré - nous devions produire plus de 200 minutes de contenu en un mois seulement. En moyenne, ce travail prendrait environ 3 à 5 mois à une agence vidéo.

Nous sommes une société de production de vidéos e-learning et accordons toujours la priorité aux exigences du client. Nous avons donc décidé de renforcer considérablement le nombre de spécialistes affectés au projet, ce qui nous a permis de livrer le travail dans les délais.

Un autre défi était d'assurer la cohérence visuelle du contenu tout au long du cours qui a été développé par une grande équipe de spécialistes. Cet aspect était d'autant plus crucial qu'un sujet de cours complexe exigeait que chaque membre de l'équipe porte une attention maximale aux moindres détails lors du processus de production vidéo pour l'éducation. L'équipe de gestion de projet du côté du client, ainsi que le professeur responsable du cours, ont été entièrement satisfaits du travail que nous avons livré.

Les cours vidéo éducatifs se trouvent être l'un des projets les plus compliqués à développer. Il est très important de s'associer à une agence qui peut gérer de grandes quantités de contenu et, parfois, des sujets lourds. Les exemples ci-dessus prouvent que chez Blue Carrot, nous n'avons pas peur de nous lancer et d'entreprendre le travail le plus difficile, même si cela signifie multiplier les ressources à court terme et réaliser plusieurs vidéos simultanément.

Blue Carrot produit des vidéos d'apprentissage en ligne pour les éducateurs, les entreprises et les concepteurs d'apprentissage en ligne. Consultez notre showreel pour des vidéos d'apprentissage en ligne et contactez-nous