Les écoles et les startups maintiennent l'éducation ininterrompue pendant les temps d'arrêt du coronavirus
Publié: 2020-03-13L'université de Delhi et plusieurs écoles de Bangalore ont décidé de proposer des cours en ligne
La plupart des grandes startups edtech ont décidé de rendre les cours en ligne gratuits pour les étudiants
Selon DataLabs By Inc42, le marché indien de l'apprentissage en ligne devrait valoir 2 milliards de dollars d'ici 2021
Restez à l'intérieur, travaillez à domicile - certains des conseils qui circulent sur les réseaux sociaux et d'autres plateformes alors que l'Inde s'efforce de se protéger pendant l'événement du cygne noir qu'est la pandémie de coronavirus. Mais rester à l'intérieur ne résoudra peut-être pas tous les problèmes. Qu'en est-il des 290 millions d'étudiants (hors Inde) qui ont été contraints de quitter l'école ?
La semaine dernière, l'UNESCO a confirmé que près de 22 pays sur trois continents avaient fermé des écoles en raison de l'épidémie de coronavirus, affectant plus de 290 millions d'élèves. La directrice générale de l'UNESCO, Audrey Azoulay a ajouté que cela pourrait menacer le droit à l'éducation si la situation se prolonge.
L'arrêt de l'éducation ne se limite pas aux pays en dehors de l'Inde, avec 75 cas confirmés et un décès au 13 mars 2020. Delhi, Karnataka, Kerala, Bihar et Jammu-et-Cachemire ont fermé des écoles dans un avenir prévisible. Sans vaccin en vue, les étudiants peuvent-ils vraiment se permettre de manquer l'éducation, en particulier dans un pays sous-éduqué comme l'Inde ?
Mais si le travail à domicile est une option pendant l'épidémie de coronavirus, alors pourquoi ne pas étudier à domicile pour les étudiants ?
Au milieu de la pandémie de coronavirus, plusieurs écoles de Bengaluru ont décidé d'essayer la technologie en suivant des cours en ligne. Ainsi, les écoles veillent non seulement à ce que le droit à l'éducation ne soit pas entravé, mais se préparent également à l'avenir de l'edtech. Pour cela, les écoles ont décidé de diffuser en direct les cours à l'aide d'applications de visioconférence telles que WebEx, Google, Zoom et autres.
Plusieurs écoles de Bengaluru ont conçu des horaires spéciaux pour améliorer l'efficacité du nouveau système numérique qui n'a pas vraiment été essayé auparavant, pas du moins en Inde. Indus International, qui compte plus de 1 200 élèves, a décidé de dispenser des cours de deux heures par jour aux élèves du primaire.
Cependant, l'école a demandé que les parents soient présents avec l'élève pour les cours. Le directeur Sarojni Rao a souligné que l'école avait acheté des licences supplémentaires pour WebEx afin d'assurer un service ininterrompu, et utilisera également un logiciel de programme appelé Cognity.
Pendant ce temps, Inventure Academy lancera des cours en ligne à partir du 16 mars 2020 via Google Hangouts. L'école a formé des enseignants au partage et à la conduite de cours en direct. En plus de cela, il travaille également sur un mécanisme pour administrer les examens en ligne et évaluer les étudiants.
Les développements à cet égard ne se limitent pas seulement à Bangalore, mais se sont étendus à plusieurs autres régions du pays. Par exemple, l'Université de Delhi (DU) a également décidé de poursuivre son processus «enseignement-apprentissage» pour tous les programmes de premier cycle et de troisième cycle en fournissant chaque semaine du matériel d'étude sur le site Web de la DU. Avec cette décision, DU est devenue la première université indienne à se connecter pendant cette crise.
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Même si les écoles de Delhi n'ont pas vraiment proposé une telle proposition pour l'épidémie de coronavirus, le gouvernement de Delhi travaille sur un plan à long terme pour numériser les écoles publiques de la capitale. À partir du 1er avril, toutes les écoles publiques de la capitale nationale marqueront la fréquentation numériquement. En plus de cela, même les résultats des examens seront publiés en ligne pour éliminer complètement la paperasse.
Startups Edtech Retour Écoles
Bien que l'innovation doive commencer quelque part, avec plus de 1,5 million d'écoles et 335 millions d'étudiants inscrits en Inde, les initiatives des écoles ne font qu'effleurer la surface du marché massif de l'éducation.
C'est là que les startups du domaine edtech comblent le vide et aident les enfants à passer des tableaux noirs à une approche numérique et mobile.
Le PDG et cofondateur de Vedantu, Vamsi Krishna, a déclaré à Inc42 que les startups ont incité les établissements d'enseignement indiens traditionnels à adopter une approche en ligne. Il pense que les startups et les écoles investissant dans la technologie ont provoqué ce changement.
"C'est grâce aux entreprises edtech que nous sommes en mesure de faire face à une telle situation. Si cela s'était produit il y a 10 ans, nous ne serions même pas en position. C'est la beauté de la technologie qu'aujourd'hui, nous avons des options dans lesquelles nous pouvons permettre aux étudiants d'étudier sans aucune interruption, même dans cette situation. Les startups edtech indiennes font de leur mieux pour aider la communauté.
Selon le rapport 2020 sur les opportunités Edtech de 2 milliards de dollars de The Future Of India par DataLabs by Inc42, la première vague d'adoption de technologies dans le secteur de l'éducation a commencé il y a 20 à 25 ans avec l'introduction de tableaux intelligents et de logiciels ERP. Actuellement, le système éducatif indien traverse la troisième vague avec l'entrée en jeu de l'intelligence artificielle (IA), de la deeptech et de la gamification. Aujourd'hui, l'edtech ne consiste pas à enseigner à partir d'un seul manuel, mais à faire en sorte que les étudiants apprennent mieux et saisissent des concepts grâce à des leçons personnalisées.
Le rapport estime que le marché indien de l'éducation en ligne devrait devenir une opportunité de 1,96 million de dollars, contre 247 millions de dollars en 2017. Au cours de l'exercice 2018, la valeur brute des marchandises (GMV) des startups edtech était supérieure à 120 millions de dollars, soit une augmentation de 48 millions de dollars. % par rapport à FY17.
La défense d'Edtech contre le coronavirus
Plusieurs startups comme Byjus, Vedantu, Unacademy, Toppr, Educational Initiatives, UpGrad et Lido Learning ont décidé de proposer pour le moment des cours en ligne gratuits. En plus de cela, plusieurs écoles à Delhi, Bengaluru, Hyderabad et Kerala ont également approché Vedantu pour organiser des cours en ligne pour leurs élèves.
"La routine d'apprentissage de près de 300 millions d'enfants dans le monde a été affectée en raison de la situation actuelle. L'accès quotidien à une éducation de qualité est extrêmement important pour le développement sain des enfants. Compte tenu des mesures préventives prises pour protéger la santé et la sécurité des étudiants, en tant qu'entreprise apprenante, nous nous engageons à soutenir le système éducatif et à garantir que l'accès à un apprentissage de qualité reste ininterrompu » , a déclaré Divya Gokulnath, cofondatrice et directrice de BYJU'S .
Alors que les startups edtech proposent des cours en ligne gratuits, une autre idée entre en jeu: l'épidémie de coronavirus a-t-elle donné un nouvel élan à l'edtech indienne?
Le 12 mars, Sanuj Shah, VC chez Matrix Partners, a déclaré dans un article LinkedIn désormais supprimé que les principales startups edtech utilisent l'épidémie de coronavirus pour générer des prospects en organisant des cours gratuits. Il pensait que cela pourrait conduire à la prochaine vague d'entreprises edtech en Inde. Cependant, Shah a été appelé pour que le poste soit irresponsable à un moment où les gens font toujours face à la crise.
Mais les startups edtech ne sont pas trop sûres des implications de la situation actuelle sur l'éducation en ligne. Zishaan Hayath (PDG et cofondateur de Toppr) a déclaré à Inc42 qu'il est trop tôt pour commenter cela car cela ne fait qu'une semaine que les écoles ont été fermées. En plus de cela, mars est aussi généralement un mois lent pour le secteur de l'éducation indien car c'est la fin de l'année scolaire.
Il a ajouté: « Cela pourrait entraîner plus d'essais et pourrait permettre aux étudiants d'essayer l'apprentissage en ligne comme une alternative sérieuse, cependant, pour savoir si cela déclenche une tendance; nous ne le savons pas encore.
Les startups Edtech ont soutenu que l'initiative des cours en direct gratuits est strictement au profit des étudiants et qu'il n'y a aucun angle commercial.
Mais il ne peut être ignoré. La plate-forme de résolution de problèmes mathématiques alimentée par l'IA DoubtNut a souligné qu'elle avait enregistré une hausse de 46 % ou plus de 7 Lakh nouvelles questions publiées quotidiennement par les étudiants sur sa plate-forme au cours de la semaine dernière. La société a également noté une augmentation de 36 % du nombre de vues des vidéos de didacticiels en ligne.