Comment le BRST de l'Université de l'Utah utilise l'animation pour aider les enseignants et les étudiants à faire face au stress lié au COVID

L'Université de l'Utah est un établissement d'enseignement situé à Salt Lake City, où plus de 31 000 étudiants travaillent à l'obtention d'un diplôme ou d'une certification.

En 2016, le département de psychologie de l'éducation de l'université s'est associé au district scolaire de Granite pour créer l'équipe de soutien à la réponse comportementale (BRST). L'objectif du BRST est de fournir un soutien comportemental, social et émotionnel aux enseignants, aux parents et aux élèves des écoles Granite.

Mais, à la suite de COVID, l'équipe BRST devait trouver comment continuer à fournir aux familles et aux enseignants un soutien comportemental, social et émotionnel tout en suivant les protocoles de santé.

Leur réponse ? Vidéos animées.

Des vidéos animées ont aidé l'équipe BRST de l'Université de l'Utah à communiquer ses principes de comportement et de bien-être aux enseignants et aux parents afin qu'ils puissent soutenir l'éducation à distance des enfants.

COVID a rendu impossible pour BRST de soutenir tous les enseignants et élèves comme ils le faisaient auparavant

Lorsque le BRST a été créé, il fournissait un soutien aux enseignants et aux élèves dans les salles de classe.

L'équipe s'asseyait au fond des salles de classe, observait le déroulement des cours et notait les domaines dans lesquels les éducateurs pouvaient s'améliorer. Ils ont ensuite proposé des séances de consultation aux enseignants, un espace sécurisé où les éducateurs pouvaient apprendre des procédures pour améliorer l'expérience de tous les participants de la classe et résoudre des problèmes tels qu'un faible taux de commentaires positifs ou une classe non engagée.

Le BRST a également soutenu les étudiants. En plus d'encadrer les élèves autour des problèmes émotionnels qu'ils présentaient, ils ont créé des manuels et des guides que les enseignants pourraient utiliser pour fournir un soutien comportemental afin de garder les élèves heureux, motivés et dans un état émotionnel sain.

L'arrivée de la pandémie signifiait que les enseignants et les enfants encore dans les salles de classe devaient suivre des directives sanitaires strictes. Et ceux qui suivaient des cours en ligne avaient besoin d'une aide plus technique, comme l'apprentissage de logiciels et la résolution de problèmes audio.

La distanciation sociale a rendu impossible pour BRST d'envoyer du matériel d'apprentissage ou de visiter des écoles sans risquer de propager des maladies. Les manuels en ligne étaient une alternative valable, mais leur format textuel ne permettait pas au projet commun de montrer les procédures en temps réel.

BRST a converti ses ressources en vidéos animées partageables

Pour continuer à soutenir les enseignants et les familles dans les principes de comportement et le bien-être social et émotionnel, BRST et l'Université de l'Utah ont utilisé les outils d'animation de Vyond pour créer des versions vidéo animées de leur matériel pédagogique sur le comportement et le bien-être.

Ensuite, ils ont commencé à publier quotidiennement de courtes vidéos remplies de conseils que les familles et les enseignants pourraient utiliser pour faire face et s'adapter à l'apprentissage à distance et aux nouvelles consignes de sécurité.

L'équipe BRST a travaillé aux côtés d'étudiants diplômés de l'Université de l'Utah pour animer des histoires autour de différents principes de bien-être, d'assainissement et de comportement. Leur objectif initial était de fournir aux enseignants et aux élèves un accès à ces types de principes, quelle que soit la modalité d'apprentissage de l'école, en créant des versions vidéo animées des anciennes leçons du projet commun et en les publiant sur Facebook, Twitter, Instagram, YouTube et Tik Tok.

BRST a finalement cherché des moyens d'avoir un impact sur plus de familles et d'enseignants. Leur premier pas vers plus de personnes a été de rendre leurs vidéos animées plus accessibles aux familles non anglophones.

BRST a traduit des vidéos dans de nouvelles langues pour toucher plus d'écoles et de familles

Initialement, BRST proposait des vidéos animées en espagnol, anglais, portugais et chinois. Ces quatre langues couvrent de nombreux foyers, mais avec plus de 150 langues parlées dans le district scolaire de Granite, les cours excluaient plusieurs familles. Le codirecteur de BRST, Aaron Fischer, a déclaré : « Nous voulions vraiment nous assurer que nous étions en contact avec les familles de réfugiés et d'immigrants ainsi qu'avec les familles que nous servons et qui sont issues de communautés marginalisées.

Le premier projet du BRST pour étendre sa portée a été d'examiner les programmes standard d'immersion double dans tout le district. Ce premier projet les a amenés à traduire leurs vidéos en espagnol, chinois et portugais. Finalement, ils ont tiré parti des médias sociaux au profit des familles du monde entier et ont interrogé un public plus important sur les langues suivantes du projet commun.

Après avoir examiné les commentaires de leurs vidéos publiées sur les réseaux sociaux, l'équipe a traduit ses leçons en coréen, en arabe et en français pour toucher davantage d'écoles et de familles.

BRST a créé des vidéos pour aborder les procédures liées au COVID-19

Avec la réouverture de nombreuses écoles - à temps plein ou pour des sessions hybrides - pour la période 2020-21, l'équipe a décidé d'aller une fois de plus au-delà du partage de versions animées de leurs principes de comportement et de leurs conseils de bien-être et de commencer à s'attaquer à l'éléphant dans la pièce : COVID-19 .

L'équipe BRST a créé une série de vidéos sur la distanciation physique, le bon usage d'un masque et la bonne façon de se laver les mains. Toutes les vidéos durent moins de soixante secondes et présentent des exemples attrayants de conseils sanitaires réalisés avec des accessoires, des personnages et des arrière-plans de la bibliothèque d'actifs de Vyond pour communiquer les instructions.

Apprendre à utiliser Vyond fait partie de la formation que suivent les étudiants qui collaborent avec BRST. Ils produisent des vidéos quotidiennement, de sorte que leur créativité et leur processus d'animation deviennent plus rapides et plus raffinés après chaque vidéo. Pour animer plus rapidement, ils peuvent utiliser des modèles comme raccourci pour terminer une vidéo. La bibliothèque de modèles de Vyond propose des dizaines de vidéos pré-remplies qui peuvent soit vous fournir une histoire brute à peaufiner, soit faire le gros du travail à votre place.

Si vous vouliez créer une vidéo sur l'utilisation appropriée du masque, par exemple, notre modèle Comment porter correctement un masque libérerait la majeure partie du travail car il présente les procédures de santé, la musique et le rythme nécessaires pour créer une vidéo charmante.

Pour utiliser l'un de nos modèles, visitez notre bibliothèque de modèles, choisissez l'une des trente catégories proposées pour affiner votre recherche en fonction de votre créneau, puis cliquez sur utiliser ce modèle. L'ensemble du processus prend trois étapes mais vous fera économiser des dizaines, voire des centaines d'étapes lors de l'animation de vos vidéos.

Les étudiants et les enseignants ont trouvé un soulagement grâce à une vidéo animée

Grâce à l'ensemble d'outils de Vyond, BRST a partagé des conseils quotidiens sur le bien-être social et émotionnel, les procédures de soins de santé et les principes de comportement pour les adultes et les enfants. Les enseignants, en particulier, se sentent soulagés d'avoir une nouvelle méthode d'enseignement des principes comportementaux aux élèves. Grâce aux vidéos animées de BRST, les éducateurs utilisent les vidéos du programme au début de la classe pour enseigner aux enfants les principes de comportement, réduisant ainsi la pression de le faire par eux-mêmes.

Que vous envisagiez d'utiliser une vidéo animée en raison de sa nature attrayante ou de sa flexibilité pour couvrir tous les sujets que vous pouvez imaginer, l'interface intuitive et la galerie de ressources de Vyond peuvent vous aider à rationaliser le processus.

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