Apa yang Harus Diajarkan oleh Perguruan Tinggi Ketika Mereka Mengajarkan Kewirausahaan Startup
Diterbitkan: 2017-07-30Profesor Perlu Memahami Kewirausahaan Dalam Praktek Untuk Mengajarkannya
Kewirausahaan telah menjadi bidang yang sangat panas dan menggairahkan. Semua mahasiswa akhir-akhir ini sepertinya ingin memulai startup, mengingat fakta bahwa raksasa IT merumahkan insinyur dan tidak ada keamanan kerja lagi. Selain itu, nilai startup dapat menambah ekonomi, ada banyak dukungan untuk ekosistem startup India dari pemerintah juga, yang dengan senang hati mendanai inkubator dan akselerator startup untuk memulai dan mengkatalisasi sistem.
Keyakinan naif adalah bahwa seperti keterampilan lainnya, kewirausahaan juga dapat diajarkan – dan siapa yang lebih baik untuk melakukan pengajaran dibandingkan dengan profesor IIT dan IIM – lagipula, bukankah mereka kelas dunia? Lagi pula, jika Universitas Stanford bisa melakukannya, mengapa kita tidak?
Inilah sebabnya mengapa banyak universitas memulai kursus kewirausahaan untuk siswa mereka. Meskipun model AS sangat bagus untuk ditiru, karena para profesor benar-benar akan mendukung siswa mereka dengan berinvestasi di dalamnya, kebenaran yang menyedihkan adalah bahwa para profesor India adalah jenis yang sama sekali berbeda (dengan beberapa pengecualian seperti Profesor Anil Gupta dari IIM-A yang outlier dan menonjol karena mereka sangat berbeda dari rekan-rekan mereka).
Sebagian besar profesor di lembaga-lembaga ini adalah akademis dan bawaan. Mereka tinggal di menara gading kecil mereka sendiri dan tahu semua jawabannya. Mereka menganggap ini hanya sebagai kursus lain untuk diajarkan, dan dengan senang hati memuntahkan kembali teori yang mereka serap dari buku teks dan blog . Namun, mereka tidak memiliki pemahaman yang nyata tentang sistem startup, karena mereka tidak pernah mengambil risiko dalam hidup mereka sendiri. Mereka tidak memahami cobaan dan kesengsaraan menjadi seorang wirausahawan dan tidak mampu mempersiapkan siswanya menjadi wirausahawan yang sukses karena mereka tidak memiliki pengalaman langsung tentang betapa kacau dan rapuhnya sebuah startup.
Belajar Kewirausahaan Saat Bekerja Itu Mahal
Menggunakan mereka sebagai staf pengajar untuk mengajarkan kewirausahaan kepada siswa agak mirip dengan orang lumpuh yang menuntun orang buta! Ini sering mengacaukan segalanya, karena meskipun mereka mungkin pandai mengajarkan teori kewirausahaan, menerjemahkannya ke dalam kehidupan nyata membutuhkan seperangkat keterampilan yang sama sekali berbeda.
Salah satu cara untuk memperbaiki masalah ini adalah dengan membuat para profesor ini menaruh uang mereka di mana pun mereka berada. Hanya mereka yang bersedia menginvestasikan sebagian dari uang hasil jerih payah mereka sendiri di perusahaan rintisan yang akan diizinkan untuk mengajar kursus, karena ini jauh lebih mungkin untuk meningkatkan peluang keberhasilan pendiri! Penting juga bahwa mereka mengundang wirausahawan kehidupan nyata untuk berpartisipasi sebagai pengajar tamu dalam kursus ini, seperti yang dilakukan Stanford.
Kekhawatiran saya hari ini adalah bahwa banyak hal yang mereka ajarkan mungkin hebat sejauh menyangkut teori, tetapi tidak ada hubungannya dengan masalah kehidupan nyata yang perlu ditangani oleh para pendiri. Belajar di tempat kerja bisa mahal! Kursus-kursus ini sebenarnya dapat menyebabkan lebih banyak kegagalan sebagian karena mereka menyajikan gambaran yang sangat cerah tentang apa itu kewirausahaan dan apa yang mereka ajarkan didasarkan pada apa yang ditulis oleh penulis asing tentang ekosistem startup di bagian lain dunia. Ini sangat sedikit kaitannya dengan apa yang sebenarnya terjadi di India saat ini , sehingga siswa yang mungkin berpikir bahwa mereka "memenuhi syarat" untuk menjadi wirausaha karena mereka telah lulus dari kursus ini, akan kacau balau ketika mereka benar-benar memulai dan tidak akan memiliki siapa pun untuk jatuh kembali.
Saya meminta Sourish Dasgupta, salah satu pendiri, Rygbee (Asisten Profesor yang sedang cuti di DA-IICT, Gandhinagar) – untuk memberikan pendapatnya, dan ini adalah kritik yang dia tawarkan dengan ramah.
Apa yang Perlu Diubah Saat Perguruan Tinggi Mengajarkan Kewirausahaan
“Secara keseluruhan, esai ini menangkap kesalahan paling penting dari kursus kewirausahaan. Saya kira tujuannya bukan untuk meliput eCells universitas juga (atau bukan?). Namun, ada beberapa komentar penting yang ingin saya sampaikan:
- Setelah berada di DA-IICT selama hampir 6 tahun sekarang, dan menjadi salah satu spesies langka fakultas yang lebih banyak bergaul dengan siswa daripada dengan rekan-rekan mereka, saya dapat memberitahu Anda bahwa alasan utama untuk menggila startup di lembaga utama bukanlah krisis pekerjaan. Ada beberapa alasan salah lainnya yang membuat seseorang mendaftar di kursus semacam itu atau bergabung dengan eCell universitas untuk memainkan "permainan startup" selama beberapa tahun.
- Menjadi “CEO/CTO” dan disebut sebagai co-founder itu keren. Gadis menyukainya dan jika saya seorang gadis maka itu adalah pernyataan yang sangat kuat untuk dibuat untuk anak laki-laki!
- Startup dapat menjadikan saya multi-jutawan dalam 3 tahun ke depan (jika bukan miliarder)
- Saya mendapatkan kebebasan total dan saya tidak bertanggung jawab kepada senior (atau siapa pun dalam hal ini).
- Mengumpulkan uang tidak akan sulit. Kami akan mandi dolar.
- Banyak pesta minuman keras, perjalanan menyenangkan, kantor mewah….
- Perhatian media dan menjadi pahlawan kampus.
Anda telah benar-benar mengidentifikasi bahwa apa yang berlaku untuk Lembah Silikon tidak berfungsi di ekosistem India (setidaknya masih belum matang untuk itu). Beberapa "karakteristik yang diinginkan" YC atau Techstars yang akan sangat kontra-intuitif pada sebagian besar kesempatan adalah:
Direkomendasikan untukmu:
Bagaimana Metaverse Akan Mengubah Industri Otomotif India
Apa Arti Ketentuan Anti-Profiteering Bagi Startup India?
Bagaimana Startup Edtech Membantu Tenaga Kerja India Meningkatkan Keterampilan & Menjadi Siap Masa Depan...
Saham Teknologi Zaman Baru Minggu Ini: Masalah Zomato Berlanjut, EaseMyTrip Posting Stro...
Startup India Mengambil Jalan Pintas Dalam Mengejar Pendanaan
Platform Pemasaran Digital Logicserve Bags Pendanaan INR 80 Cr, Berganti Nama Sebagai LS Dig...
Sangat bagus jika pendiri adalah teman sepanjang tahun : Ini biasanya sangat merugikan sebagian besar startup perguruan tinggi India. Terlalu banyak ketergantungan emosional, kurangnya tanggung jawab satu sama lain secara profesional, dan kecenderungan untuk berpikir "negatif" sama-sama muncul, yang seringkali tidak bagus. Dalam kursus startup, potensi bahaya seperti itu biasanya tidak dibicarakan karena semuanya dimulai dengan sangat gaga.
Luncurkan cepat: Ini sering disalahpahami oleh siswa. Mereka tidak melakukan pekerjaan rumah mereka dengan benar dalam hal kebutuhan nyata pengguna, dan jika kebutuhan itu ada maka apakah mereka akan bersedia membayarnya. Biasanya mereka ingin melakukan startup (untuk semua alasan yang salah di atas) dan kemudian mereka memutar otak untuk mencari ide. Bukan masalah yang mereka benar-benar bersemangat untuk selesaikan, bukan sebagai startup untuk memulai tetapi hanya sebagai sebuah proyek. Dan, itu bisa menjadi bencana karena lebih sering daripada tidak itu menyiratkan bahwa mereka tidak tahu bagaimana pasar berperilaku.
Sebagian besar kursus harus bersifat umum, tidak banyak yang bisa dilakukan tentang itu, dan pendampingan satu-ke-satu khusus yang dilakukan Techstars (omong-omong, itulah alasan mengapa mereka hanya mengambil 10 yang dipilih!) hilang. Setiap startup memiliki DNA uniknya sendiri – biasanya berasal dari dinamika tim.
Lean Startup : Anda mungkin memiliki seri kuliah dua minggu penuh tentang apa yang Eric Ries katakan tetapi mungkin tidak berguna untuk anak-anak kuliah ini. Ini karena fakta bahwa mereka adalah mahasiswa "perguruan tinggi" yang memiliki seluruh rangkaian kurikulum DAN ekstra-kurikulum untuk ditangani. Anak-anak ini masih tidak yakin apa yang sebenarnya ingin mereka lakukan, dan sangat rentan terhadap "sentak lutut", karena sama sekali tidak mengetahui secara spesifik wahana roller-coaster yang akan datang. Seperti yang disebutkan oleh Paul Graham (pendiri YCombinator) dalam sebuah kuliah di Stanford, Anda melakukan backpacking di Thailand saat menjadi mahasiswa, atau Anda melakukan startup dan TIDAK bersekolah lagi.
Apa yang Harus Diajarkan oleh Perguruan Tinggi Ketika Mereka Mengajarkan Kewirausahaan
Saya setuju bahwa sebagian besar profesor suka tinggal di menara gading mereka sendiri. Namun, fasad “tahu segalanya” biasanya terhadap siswa (bukan di antara teman sebaya) . Tetapi sekali lagi, itu tidak banyak membantu secara khusus karena mereka tidak menerima pertanyaan-pertanyaan sulit yang menuntut penelitian dan studi di pihak mereka. Jawaban yang cepat biasanya menjadi norma dalam sesi ini dan itu bisa menjadi bencana atau penyederhanaan/generalisasi yang berlebihan atau berkali-kali mengulangi yang sudah jelas.
Jelas fakultas tidak mengambil risiko kewirausahaan dalam hidup mereka dan mereka tidak dapat disalahkan untuk itu karena bukan itu yang mereka daftarkan dalam hidup. Beberapa dari mereka yang ambisius memang mengambil jenis risiko lain – lebih terkait dengan proyek penelitian mereka sendiri. Sebagian lagi mengambil risiko terkait politik internal birokrasi.
Tetapi seorang pengamat yang tajam dan cerdas yang terus memperbarui diri setiap saat harus dapat berperilaku seperti "mentor hiu" yang mencium potensi jebakan di depan dan membantu siswa keluar. Sayangnya, itu jarang terlihat di kampus-kampus India.
Mempertaruhkan uang profesor mungkin bukan ide yang baik. Seperti yang Anda ketahui (dan juga baru-baru ini memulai utas tentang topik ini di LinkedIn), ada begitu banyak investor malaikat yang benar-benar tidak memenuhi syarat untuk menjadi mentor. Masalah terpenting yang saya lihat adalah: kurangnya waktu, kurangnya sumber daya untuk melakukan uji tuntas tidak hanya pada awal investasi tetapi juga untuk melacak metrik pertumbuhan, & orientasi ROI yang ekstrem. Dan 3 masalah ini akan lebih dominan di antara "profesor kaya" (jarang terjadi sendiri). Jadi saya rasa saya tidak bisa menyetujui hal ini.
Sejauh kuliah tamu yang bersangkutan, saya pikir untuk mahasiswa kuliah awal tentang "Tidak apa-apa jika Anda tidak memulai" jauh lebih penting . Ada banyak cara lain di mana talenta dapat dimanfaatkan dalam ekosistem startup. Proliferasi startup bisa menjadi bahaya.
Kita harus mendorong kolaborasi bersama setiap kali ada keselarasan yang cukup. Tim yang sangat kuat sangat penting jika kita harus memberikan perlawanan yang keras kepada orang-orang di Silicon Valley. Juga, kisah kegagalan harus disorot dan dianalisis sejak awal. Startup hanya untuk pikiran yang matang dan, kita harus ingat, kita tidak tinggal di kampus Harvard atau Stanford.
Hari-hari "ide serbet" kewirausahaan hilang. Bahkan akselerator tingkat atas tidak tertarik untuk mengambil startup yang tidak memiliki daya tarik (lupakan prototipe produk). Jadi, jika Airbnb datang ke YC hari ini untuk memberi tahu mereka bahwa mereka telah mencoba mie yang mencoba menjual kasur udara dari pintu ke pintu, cukup yakin aplikasi mereka bahkan tidak akan dilihat. Anak-anak perlu menyadari hal-hal ini.
[Postingan oleh Dr. Aniruddha Malpani ini pertama kali muncul di LinkedIn dan telah direproduksi dengan izin.]