Momen Demonetisasi Edtech India? Pembelajaran Online Dimulai Di Bawah Karantina
Diterbitkan: 2020-04-09Lebih dari 91% populasi siswa dunia saat ini putus sekolah
Ini telah menyebabkan lonjakan pengguna pada platform pembelajaran online
Startup ingin mengubah lonjakan sementara ini menjadi basis pelanggan permanen
Dampak Teknologi Covid19
Pembaruan & inovasi terbaru, sumber daya mendalam, webinar langsung, dan panduan untuk membantu bisnis menavigasi dampak pandemi COVID19 pada ekonomi India.
Sistem pendidikan India mungkin salah satu yang tertua di dunia, tetapi jelas bukan yang paling maju secara teknologi di dunia. Namun wabah virus corona ini telah memunculkan sisi lain dari pembelajaran dan pendidikan sekolah dengan menjamurnya produk dan layanan edtech. Dari sekolah lokal hingga perguruan tinggi dan universitas, semua orang berlomba-lomba untuk realitas baru — pembelajaran online .
Dengan hampir 91% dari populasi siswa dunia putus sekolah di masa mendatang, banyak yang mengatakan sudah waktunya untuk membawa pendidikan tradisional ke tingkat yang lebih maju secara teknologi. Lagi pula, sampai kapan pendidikan para siswa akan terpengaruh oleh penguncian, perang, bencana alam, dan situasi semacam itu?
Mrinal Mohit, chief operating officer di BYJU's, percaya bahwa belajar dari rumah menjadi lebih penting daripada sebelumnya karena penutupan sekolah sementara. “Siswa membutuhkan solusi holistik dan andal yang membantu mereka terus belajar dari kenyamanan rumah mereka.”
Mengikuti jejak China, perusahaan rintisan edtech dan lembaga pendidikan India juga telah muncul sebagai pemimpin dalam memastikan bahwa pembelajaran digital menjadi pilihan yang layak bagi lebih banyak siswa terlepas dari kapasitas mereka untuk membayar pembelajaran online. Bahkan, edtech telah memastikan bahwa pendidikan adalah salah satu hal terakhir yang terkena dampak pandemi. Baik itu sekolah online, atau kelas online gratis, setiap pemangku kepentingan melakukan bagian mereka untuk menjaga siklus pendidikan tetap berjalan.
Untuk startup edtech India, ini berarti masuknya pengguna online, keterlibatan, dan startup secara tiba-tiba. Ini mirip dengan apa yang terjadi di pasar India segera setelah demonetisasi pada tahun 2016, ketika pembayaran digital dan ekonomi tanpa uang tunai mendapat dorongan besar. Bisakah startup edtech India memanfaatkan lonjakan sesaat ini?
Sesuai dengan The Future Of India's $2 Miliar Edtech Opportunity Report 2020 oleh DataLabs oleh Inc42 , pasar pendidikan online India diharapkan menjadi peluang $1,96 Miliar, naik dari $247 Juta pada tahun 2017. Pada tahun keuangan 2018, nilai barang dagangan kotor (GMV ) dari startup edtech berada di atas $120 juta, melonjak 48% dibandingkan dengan FY17.
Angka Dibalik Pertumbuhan Edtech
BYJU's, yang merupakan salah satu startup edtech paling bernilai di dunia, telah mencatat lonjakan 150% dengan 6 juta siswa baru di platform pada Maret 2020. Perusahaan telah mencatat kenaikan di wilayah metro dan non-metro.
Sementara itu, platform edtech lainnya juga mencatat peningkatan, terutama setelah sekolah mulai ditutup sebagai tindakan pencegahan untuk mengatasi pandemi virus corona. Pengumuman Perdana Menteri Narendra Modi untuk penguncian 21 hari menyebabkan lonjakan lain pada pengguna yang memilih platform pembelajaran online.
Misalnya, upGrad mengklaim bahwa mereka mulai mencatat pertumbuhan eksponensial dalam penggunaan dari 24 Februari hingga 2 Maret, dengan kenaikan hampir 34% dibandingkan minggu sebelumnya. Kemudian, pada minggu pertama Maret, traksi perusahaan naik 75%. Selain itu, permintaan di platform juga meningkat 50% dari 2.500 menjadi 3.800 per hari.
Doubtnut, yang merupakan platform Q&A berbasis video, juga mencatat 76% dalam waktu keterlibatan dan 72% dalam pertanyaan yang diajukan dan 75% antara 20 Maret hingga 5 April. Perusahaan juga menjelaskan bahwa mereka telah mencatat peningkatan 107% di Beetia, 52% di Muzaffarpur, 70% di Allahabad, 29% di Hyderabad dan 34% di Vizag dan 187% di Vijayawada.
Direkomendasikan untukmu:
Bagaimana Mendengarkan Pelanggan Anda Secara Aktif Dapat Membantu Startup Anda Tumbuh
Bagaimana Kerangka Agregator Akun RBI Ditetapkan Untuk Mengubah Fintech Di India
Pengusaha Tidak Dapat Menciptakan Startup yang Berkelanjutan dan Skalabel Melalui 'Jugaad': Cit...
Bagaimana Metaverse Akan Mengubah Industri Otomotif India
Apa Arti Ketentuan Anti-Profiteering Bagi Startup India?
Bagaimana Startup Edtech Membantu Tenaga Kerja India Meningkatkan Keterampilan & Menjadi Siap Masa Depan...
Sementara itu, Testbook startup persiapan tes telah mencatat tujuh lakh transaksi dalam 10 hari terakhir dan lebih dari 150x pengguna gratis dalam periode waktu yang sama. Simplilearn juga menyoroti bahwa mereka telah menyaksikan peningkatan 20% dalam hal volume dan peningkatan 100% dalam pengguna di aplikasi android-nya. Padahal, Gradeup telah mencatat peningkatan 25% menjadi 45% pengguna, dengan kursus JEE dan NEET mendapatkan daya tarik tinggi. LidoLearning juga telah menyaksikan kenaikan 25%.
Khan Academy, di sisi lain, melonjak 130% year-on-year (YoY) antara 29 Maret hingga 5 April. Pada periode waktu yang sama, perusahaan juga mencatat peningkatan 1000% YoY pada orang tua, peningkatan 700% YoY pada guru dan peningkatan 450% YoY pada siswa.
Waktu pembelajaran bulanan di platform pada bulan Maret meningkat sebesar 50% YoY. Perusahaan juga mencatat bahwa hingga tahun lalu, Maret adalah bulan di mana perusahaan akan menghadapi penurunan penggunaan karena ujian akhir semester, dewan dan sekolah mempersiapkan liburan musim panas.
Sementara itu, Vedantu menyoroti bahwa ia menambahkan lebih dari 50 ribu pengguna berbayar di platformnya setiap tahun. Namun, perusahaan telah menambahkan 100 ribu pengguna baru hanya dalam 10 hari. Selain itu, Vedantu juga mencatat 42% pengguna yang lengket di platform, dibandingkan dengan 54% pengguna berbayar.
Perusahaan juga mencatat bahwa ada kehadiran sesi yang tinggi sebesar 70% dari pengguna gratis. Secara keseluruhan, perusahaan telah melihat lonjakan 52x dalam jumlah pengguna yang mendaftar hingga saat ini, sementara itu telah mencatat pertumbuhan 10x sejak 12 Maret.
Startup bimbingan online yang berbasis di Bengaluru telah mengumpulkan INR 96 Cr ($ 12,5 Juta) dalam putaran pendanaan Seri C yang diperpanjang yang dipimpin oleh perusahaan investasi global Legend Capital. Investor Vedantu yang ada, Omidyar Ohana Holdings LLC juga berpartisipasi dalam putaran tersebut.
Platform kursus terbuka online Coursera, di sisi lain, telah mencatat peningkatan 325% YoY dalam pendaftaran baru, 284% YoY dalam keseluruhan pendaftaran, dan 1747% peningkatan konten kesehatan masyarakat dalam 30 hari terakhir hingga 3 April. Secara keseluruhan, perusahaan telah lebih dari 53 juta pelajar terdaftar di seluruh dunia, 2.100 kemitraan perusahaan, dan 4.100 kursus aktif. Di India, Coursera memiliki 5,9 juta pelajar terdaftar.
Startup pembelajaran K-12 Toppr juga mencatat pertumbuhan 100% dalam keterlibatan pengguna gratis dalam sebulan terakhir. Sementara itu, pertumbuhan waktu yang dihabiskan untuk Toppr oleh siswa kelas senior (10-12) dua kali lipat dari kelas junior (6-9)
Mengubah Traksi Jangka Pendek Menjadi Kepercayaan Jangka Panjang
Dengan lonjakan tersebut, beberapa tantangan telah muncul untuk raksasa edtech meskipun ada daya tarik dan pertumbuhan.
Untuk memenuhi permintaan, perusahaan telah mengandalkan fakultas ahli lulusan IIT dan dokter bersama dengan 200 pembuat konten ahli subjek. Khan Academy juga telah membantu siswa menyusun dan merencanakan hari mereka dengan lebih baik dengan fokus pada produktivitas. Perusahaan telah merancang jadwal khusus untuk anak-anak dari segala usia dan kelas.
Sementara konten yang lebih baik pasti akan menjadi titik fokus yang besar, ada beberapa kendala operasional yang perlu ditangani. Misalnya, Testbook telah berjuang dengan kuliah langsung karena studionya berada di luar jangkauan, dan orientasi peserta didik baru juga merupakan rintangan besar. Ada penurunan dalam konversi berbayar serta ujian telah ditunda. Padahal, memproses pembayaran EMI adalah tugas terbesar Lido Learning, semua karena mitra EMI tidak dapat melakukan verifikasi langsung.
“Situasi saat ini tentu merupakan peluang bagi EdTech, ini agak mirip dengan demonetisasi untuk pembayaran digital. Kami menyaksikan peningkatan konsumsi digital layanan pendidikan. Terjadi perubahan pada perilaku siswa; ada keinginan untuk mencoba dan belajar online,” kata Shobhit Bhatnagar, CEO dan salah satu pendiri Gradeup.
Bhatnagar menambahkan bahwa meskipun ada arus masuk, tantangannya adalah bagaimana melibatkan orang tua dan siswa untuk mengubah adopsi jangka pendek ini menjadi kepercayaan jangka panjang. Perusahaan percaya bahwa platform yang berhasil mendapatkan kepercayaan dari orang tua dan siswa dengan menyediakan konten berkualitas akan berkembang pesat di dunia pasca Covid-19.