Aktivitas dan Template Pengajaran Online yang Kuat yang Dapat Anda Gunakan Hari Ini

Bahkan guru yang berpengalaman terkadang merasa kesulitan untuk mengatasi rintangan yang disajikan oleh pengajaran online. Kurangnya interaksi langsung, berkurangnya motivasi siswa, dan kesulitan teknis hanyalah beberapa alasan. Lalu ada serangkaian tantangan yang sama sekali berbeda yang ditimbulkan dengan menemukan strategi pengajaran yang efektif, atau aktivitas pengajaran online yang berdampak dalam melibatkan siswa secara online.

Kabar baiknya adalah ada banyak nilai plus untuk pengajaran online juga. Jika Anda menggabungkan pendekatan yang benar, dan alat yang terbukti efektif dan menerapkannya dalam metode pengajaran pribadi Anda, pengajaran online dapat menjadi lebih efektif daripada mengajar secara langsung.

Berikut adalah 10 kegiatan mengajar online untuk memperkaya pengalaman belajar siswa Anda.

Template yang disediakan dalam posting ini dapat diedit secara online di Creately. Jika Anda ingin memberi setiap siswa templat mereka sendiri untuk diedit, cukup duplikat dan bagikan tautan dokumen yang digandakan dengan mereka. Anda juga dapat menambahkan siswa sebagai kolaborator ke satu dokumen dan mengeditnya bersama-sama secara real-time.

curah pendapat

Brainstorming adalah cara yang bagus untuk membuat siswa berpikir dan membuat hubungan antara pengetahuan baru dan apa yang sudah mereka sadari. Anda biasanya dapat melakukan kegiatan ini untuk memperkenalkan topik baru, mengevaluasi pemahaman siswa tentang pelajaran, dan membantu memperluas pengetahuan mereka yang ada dengan berkolaborasi dengan orang lain.

• Ajukan masalah atau pertanyaan atau perkenalkan topik baru untuk memulai sesi.
• Berdasarkan hasil belajar, Anda dapat mengelompokkan siswa atau membiarkan mereka melakukan kegiatan brainstorming sendiri. Atau Anda dapat melakukannya sebagai kelas tempat Anda mengumpulkan dan merekam jawaban di kanvas atau dokumen bersama saat siswa mempresentasikan ide atau solusi mereka.
• Beri siswa waktu untuk mempresentasikan pemikiran dan jawaban mereka. Anda dapat memanggil nama setiap siswa saat Anda berkeliling kelas virtual.
• Gunakan metode seperti pemetaan pikiran untuk mengumpulkan ide-ide dengan cara yang lebih terstruktur.

• Di akhir sesi, Anda dapat menganalisis jawaban yang diberikan oleh siswa atau peta pikiran mereka dan mendiskusikannya secara rinci.

Sesi Tanya Jawab

Bahkan di kelas fisik, sesi tanya jawab sering dilakukan. Mereka menyediakan platform bagi siswa untuk mengklarifikasi area dalam pelajaran yang mereka tidak yakin dan menemukan solusi untuk masalah lain yang mungkin mereka miliki dari guru atau dari teman sebaya. Satu pertanyaan dapat mengarah ke pertanyaan lain, memungkinkan pelajar untuk menemukan wawasan baru yang hebat.

Online dapat dilakukan secara sinkron maupun asinkron.

• Gunakan konferensi video dan obrolan langsung untuk melakukan ini secara real-time
• Gunakan grup media sosial, papan diskusi online, dan obrolan untuk sesi tanya jawab yang tidak sinkron

Papan cerita

Papan cerita menggabungkan teks dengan gambar untuk memberikan sintesis informasi yang kaya untuk menghibur dan menginformasikan. Mereka berguna dalam membantu pelajar memahami dan melacak narasi, mengembangkan garis waktu, merevisi informasi, dan bertukar pikiran. Pendidik dapat menggunakannya untuk mengevaluasi pemahaman membaca siswa mereka.

• Buat template storyboard atau gunakan yang di bawah ini. Bagikan dengan siswa. Anda dapat meminta mereka untuk mengambil cetakan atau mengeditnya secara online menggunakan gambar, ilustrasi, dan clipart yang dapat mereka temukan secara online. Untuk membuatnya lebih mudah, Anda sudah dapat menempatkan gambar di sisi template di kanvas, membiarkan siswa menarik dan melepasnya ke kotak yang benar.

• Mintalah siswa untuk menggambar ide-ide utama dari cerita saat Anda membacanya dengan suara keras atau saat mereka membacanya sendiri. Setiap gambar harus berisi keterangan yang menjelaskan ilustrasi tersebut.
• Mintalah siswa untuk berbagi storyboard mereka dengan rekan-rekan dan mendiskusikannya. Anda dapat bergabung dalam percakapan dan membantu mereka menganalisis ide mana yang lebih penting.

Kunjungan Lapangan Virtual

Kunjungan lapangan virtual adalah cara yang bagus untuk membawa siswa ke tempat-tempat menakjubkan yang memungkinkan mereka untuk belajar tentang sejarah, menemukan ilmu pengetahuan, mengunjungi museum atau kebun binatang, melihat seni kelas dunia, dll dari kenyamanan rumah mereka sendiri. Dengan adanya pembatasan perjalanan saat ini, ini adalah cara yang bagus untuk mengekspos siswa ke tempat-tempat baru yang menarik sambil menghibur dan mendidik mereka pada saat yang sama.

Berikut adalah daftar kunjungan lapangan virtual yang dapat Anda jelajahi dengan siswa Anda dari kelas online Anda.

Pemetaan Konsep

Peta konsep memberikan cara yang bagus untuk memahami konsep baru secara detail. Peserta didik dapat menggunakan peta konsep untuk menemukan hubungan antara apa yang sudah mereka ketahui dengan wawasan baru yang mereka peroleh.

Di kelas online Anda, pemetaan konsep dapat digunakan untuk bertukar pikiran, mengatur informasi, dan mengevaluasi pengetahuan siswa. Sebagai kegiatan di kelas, Anda dapat meminta siswa untuk menggambar peta konsep (dengan template kosong yang disediakan oleh Anda atau digambar oleh siswa sendiri) selama atau di akhir pelajaran mensintesis informasi yang dibahas.

Lembar Kerja Kolaborasi

Dengan menggunakan Google Documents, Anda dapat membuat lembar kerja (berisi pertanyaan pilihan ganda, mengisi bagian yang kosong, menjelaskan istilah, benar atau salah, membandingkan dan membedakan, dll.) untuk diselesaikan siswa secara waktu nyata. Saat siswa mengetik jawaban mereka, Anda dapat meninggalkan umpan balik dengan komentar sebaris atau sebagai saran. Demikian pula, Anda juga dapat membuat kuis menggunakan Google Formulir.

Kegiatan Bangunan

Kegiatan membangun selalu menyenangkan untuk dilakukan dan merupakan cara yang bagus untuk membantu mengembangkan keterampilan siswa. Plus mereka tidak memerlukan persediaan mewah atau mahal.

Sediakan daftar barang atau bahan yang dibutuhkan untuk kegiatan sehari sebelumnya, untuk memberi siswa waktu untuk menemukannya. Selama kelas, Anda dapat membimbing siswa dengan demonstrasi langsung, atau dengan video tutorial atau infografis bersama yang menjelaskan langkah-langkah yang harus dilakukan siswa. Ini dapat dilakukan dengan video aktif, yang akan memberi Anda pratinjau langsung tentang apa yang dilakukan setiap siswa, sehingga memungkinkan Anda untuk memimpin mereka seperlunya.

Debat dan Presentasi Online

Debat adalah cara yang bagus untuk meningkatkan keterlibatan kelas online dan merangsang keterampilan berpikir kritis siswa. Mereka juga berkontribusi untuk mengembangkan keterampilan interpersonal dan kerja tim siswa.

Debat tim online dapat dilakukan secara serempak melalui konferensi video atau dapat dilakukan melalui papan diskusi di mana tanggapan dapat diberikan di bawah rangkaian diskusi afirmatif dan negatif.

Demikian pula, Anda dapat melibatkan siswa dalam membuat presentasi mereka sendiri dan mempresentasikannya secara online, baik secara individu maupun kelompok. Ini dapat membantu meningkatkan pemahaman mereka tentang suatu topik lebih dalam karena mereka akan terlibat dalam banyak pembelajaran mandiri dalam proses pembuatan presentasi.

Garis waktu

Garis waktu adalah alat visual yang hebat untuk mempelajari periode waktu yang singkat (yaitu peristiwa sejarah, kehidupan individu, proses, dll.) dan merupakan alternatif yang efektif untuk narasi tertulis. Mereka membantu secara aktif melibatkan siswa dalam mempelajari urutan peristiwa, membantu mereka membuat hubungan antara peristiwa dan mengidentifikasi pola.

• Berikan templat garis waktu kosong kepada siswa.

• Di satu sisi, Anda dapat menulis acara (tidak harus berurutan) dalam kotak yang memungkinkan siswa untuk menarik dan melepas masing-masing secara berurutan ke template.
• Jika Anda ingin siswa melakukan penelitian sendiri dan menyelesaikan garis waktu, berikan tautan ke sumber daya yang dapat mereka baca dan kumpulkan informasinya.
• Atau Anda dapat meminta siswa untuk mengetikkan peristiwa penting saat Anda membacakan di kelas online.
• Anda juga dapat menambahkan gambar untuk membuat garis waktu lebih berdampak.

Organisator Grafik Biografi

Penyelenggara grafik biografi adalah cara yang bagus untuk membantu siswa belajar tentang karakter penting dari buku yang mereka baca, film yang mereka tonton, atau tokoh bersejarah. Mereka membantu mengatur informasi di sekitar karakter dan mengingatnya dengan lebih baik.

Di sini juga Anda dapat memberikan template kosong kepada siswa sebelum pelajaran, memungkinkan mereka untuk mengisinya saat Anda mempresentasikan. Siswa juga dapat mengisinya setelah presentasi selesai.

Ada banyak jenis pengatur grafik lainnya yang dapat Anda gunakan dalam berbagai cara berbeda untuk mengajar dan melibatkan siswa selama kelas. Temukan mereka di Daftar Utama Penyelenggara Grafis untuk Guru dan Siswa kami.

Lebih Banyak Sumber Daya dan Template

Berikut adalah daftar lebih banyak kegiatan dan template pengajaran yang dapat Anda gunakan selama pelajaran online Anda.

• Jaring kata untuk mempelajari kata atau topik baru
• Bagan 5 W untuk mencatat informasi penting selama pelajaran
• Diagram lotus untuk bertukar pikiran seputar topik baru
• Diagram bintang untuk mengatur karakteristik suatu topik
• Peta cerita untuk mengidentifikasi berbagai elemen cerita atau buku
• Peta persuasi untuk memudahkan proses penulisan persuasif
• Bagan hierarki untuk memahami struktur hierarki elemen dalam suatu konsep
• Genogram untuk memahami hubungan keluarga

Apa Aktivitas Pengajaran Online Favorit Anda?

Dalam lingkungan online, lebih penting untuk membuat materi pelajaran yang lebih menarik untuk memastikan bahwa materi pembelajaran melekat pada siswa. Metode dan template yang dibahas dalam posting ini adalah beberapa dari banyak cara yang dapat digunakan pendidik untuk menyederhanakan proses pembelajaran online dan merangsang pikiran siswa dan membuat mereka tetap tertarik.

Ceritakan pengalaman Anda dalam mengajar online. Aktivitas pengajaran online apa yang Anda gunakan di kelas untuk melibatkan siswa Anda?