La spinta del governo verso l'istruzione digitale, la formazione sulle competenze continua nel budget Edtech 2018 di Jaitley
Pubblicato: 2018-02-01Jaitley ha accennato a piani per aumentare l'intensità digitale nell'istruzione, un'opportunità aperta per le startup nel settore dell'edtech
Con un focus su segmenti come la formazione delle competenze, la ricerca e una maggiore attenzione verso un'economia digitale, Union Budget 2018 del ministro delle finanze Arun Jaitley ha sollevato un sacco di speranze e opportunità per la comunità delle startup edtech in India.
Il governo ha ripetutamente ribadito il suo sostegno per migliorare il settore dell'istruzione nei budget precedenti, esplorando domini come la formazione delle competenze, l'e-learning e servizi come SANKALP, STRIVE e SWAYAM. Con l'ultimo bilancio 2018, il governo ha fatto un passo avanti.
Come affermato da Jaitley durante il discorso, il governo punta ad aumentare l'intensità digitale nell'istruzione e "passerà gradualmente dalla lavagna alla lavagna digitale". Ha anche affermato che la qualità dell'istruzione è motivo di seria preoccupazione e solo con l'aiuto della tecnologia possiamo fare qualche progresso in questo senso.
Tuttavia, Ali Asgar Kagzi, co-fondatore e direttore di Genext Students ritiene che una soluzione molto più rapida e semplice potrebbe essere quella di fare partenariati PPP con attori già esistenti che cercano di migliorare la qualità dell'istruzione, un esborso più rapido dei fondi già stanziati e ridurre il carico fiscale per l'ecosistema per ottenere una spinta.
Significativamente, ha anche annunciato l'intenzione di utilizzare la tecnologia per aggiornare le competenze degli insegnanti attraverso il portale online DIKSHA . "La riqualificazione degli insegnanti attraverso il portale Diksha non solo migliorerà la qualità dell'istruzione, ma sarà un punto di svolta per l'intero ecosistema educativo", ha affermato Rohit Manglik, CEO di EduGorilla
Inoltre, ha suggerito di incorporare un programma nazionale di apprendistato per offrire formazione a 5 milioni di giovani entro il 2020 e una proposta per istituire 306 Pradhan Mantri Kaushal Kendras per impartire formazione professionale.
La comunità di startup edtech ha accolto con favore gli sforzi di Jaitley nel potenziare il sistema educativo indiano. Come ha condiviso Byju Raveendran, fondatore e CEO di BYJU'S, “La decisione di passare dalle lavagne alle lavagne digitali cambierà il modo in cui gli insegnanti insegnano e gli studenti imparano e renderà l'apprendimento un'esperienza coinvolgente e interattiva. L'uso corretto degli investimenti nel settore dell'istruzione indiano fornirà uno slancio per creare un ambiente in cui l'apprendimento sia senza soluzione di continuità per gli studenti, indipendentemente dalle loro capacità di apprendimento o dall'ubicazione geografica".
Sostenendo l'obiettivo tecnologico del budget 2018, Zishaan Hayath, CEO e co-fondatore di Toppr.com ha condiviso un'interazione con Inc42 : "Sfruttare l'influenza digitale per un'istruzione di qualità è una mossa gradita. Crediamo sinceramente che la tecnologia abbia un ruolo molto importante nell'istruzione e siamo lieti che il governo si allinei ad essa".
Ha inoltre aggiunto che l'istruzione è fondamentale per il futuro dell'India e qualsiasi allentamento delle tasse sull'istruzione e sulla tecnologia sarebbe stato un ulteriore vantaggio. “Riconoscere l'importanza della formazione degli insegnanti è un altro passo significativo per promuovere un'istruzione di qualità nel Paese. Attendiamo con impazienza i dettagli e il piano d'azione del governo a seguito degli annunci".
Arun Rajamani, Country GM di Pluralsight India, una piattaforma di apprendimento tecnologico ha condiviso sentimenti simili con Zishaan. Come ha affermato, "l'India è stata più lenta nell'adottare la tecnologia nell'apprendimento rispetto ad altri paesi. Abbiamo osservato che l'apprendimento guidato dalla tecnologia è altamente efficace nel colmare il divario di competenze. È incoraggiante vedere che la FM ha annunciato un'iniziativa per digitalizzare i metodi di insegnamento in India".
Altre misure chiave introdotte per Edtech in Union Budget 2018
Quindi, il budget 2018 è in linea con le aspettative delle startup Edtech?
Nella nostra precedente serie di aspettative pre-budget per le startup edtech, abbiamo condiviso una serie di sviluppi che la comunità indiana delle startup edtech si aspettava dal Budget 2018.
Fund Infusion nel settore Edtech
Una delle misure più cruciali è stata l'infusione di più fondi nel settore edtech. Sebbene l'iniziativa del fondo Startup del governo sembrasse ambiziosa, i fondi approvati sono stati scoraggianti. Dell'importo target di $ 1,57 miliardi, solo $ 94,2 milioni sono stati rilasciati a SIDBI.
Secondo Inc42 Datalabs , finora a gennaio erano avvenute solo cinque operazioni (divulgate) nel segmento edtech indiano per soli 5,7 milioni di dollari. Inoltre, negli ultimi tre anni, sono stati aumentati gli investimenti nel settore edtech.
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Tuttavia, rispetto ai finanziamenti in altri segmenti come e-commerce, imprese e altro, l'edtech è ancora l'ultimo tra i primi 5 settori.
Questa è una sfida continua per le startup edtech in India e ci si aspettava qualche misura da Jaitley nel bilancio dell'Unione 2018.
Nel budget attuale, sebbene Jaitley non abbia stanziato alcun fondo specifico per le startup edtech, ha annunciato di adottare “misure per rafforzare l'ambiente per la crescita dei fondi di venture capital, angel investor nel Paese”.
Inoltre, con il governo che dà impulso all'adozione della tecnologia per creare un solido sistema educativo nel paese, ci aspettiamo che gli investitori saranno spinti a riconoscere il crescente slancio delle startup edtech nel paese.
Infrastruttura digitale
Un'altra richiesta dal settore edtech è stata il miglioramento dell'infrastruttura digitale e l'attuale budget 2018 di Jaitley sembra estremamente promettente a questo proposito.
Beas Dev Ralhan, fondatore e CEO di Next Education, sembra molto ottimista su questo budget. Come ha affermato, “Sì, le nostre aspettative sono state soddisfatte in larga misura. L'importo di 15,6 miliardi di dollari (INR 1 Lakh Cr) è stato stanziato nel budget per un nuovo programma chiamato Revitalizing Infrastructure in School Education (RISE), e vedo che una bella somma viene assegnata all'educazione digitale. Questo darà sicuramente una spinta al settore edtech”.
Ambarish Datta, MD e CEO, BSE Institute hanno condiviso i sentimenti di Beas . Ritiene che l'economia globale di oggi e l'infrastruttura a banda larga ad alta velocità richiedano una forza lavoro in grado di stare al passo con progressi tecnologici senza precedenti.
Quindi è molto importante preparare gli studenti per il futuro inculcando l'uso della tecnologia a livello scolastico. "Questo ci consentirà di fornire maggiore flessibilità e personalizzazione alle capacità di apprendimento, allo stile di apprendimento e al ritmo dei singoli studenti", ha aggiunto.
Ambarish ha inoltre spiegato che ora possiamo distribuire contenuti educativi: lezioni online, giochi di apprendimento, strumenti collaborativi, che saranno più intuitivi, più personalizzati e più efficaci.
Con valutazioni in tempo reale, possiamo aiutare gli insegnanti a identificare come ogni bambino impara, dove ha bisogno di miglioramenti e quali strategie di apprendimento gli si adattano meglio.
“Questo crea enormi opportunità per personalizzare il lavoro di ogni studente, per abbinare il suo stile di apprendimento, colmare le lacune nelle competenze e persino aiutarla a godersi di più la scuola. Dobbiamo disporre di un progetto per guidare le scuole nell'adozione della tecnologia per garantire che adottino la tecnologia e la utilizzino in modo trasformativo", ha aggiunto.
Tuttavia, Karthik KS, fondatore e CEO di AEON Learning , ritiene che il settore dell'istruzione potrebbe essere ulteriormente rafforzato se si concentrasse maggiormente sull'aumento della qualità dell'istruzione piuttosto che sulla creazione di infrastrutture per l'istruzione. "L'attenzione dovrebbe essere rivolta alla costruzione di un organo amministrativo, che sia in grado di vedere e guidare la tecnologia e la qualità nell'istruzione", ha aggiunto.
Formazione di abilità
Questa era un'altra area di startup di competenze online nel segmento edtech su cui stava cercando di attirare l'attenzione di Jaitley. Nel bilancio dell'Unione 2018, l'idea del governo di promuovere programmi di formazione professionale per insegnanti e giovani indiani è un passo positivo per la comunità edtech.
Come ha affermato Karthik , “Un altro obiettivo chiave del Budget 2018 è stato il miglioramento della qualità degli insegnanti, che sono la spina dorsale di un'istruzione di qualità. Non vediamo l'ora di ricevere un ulteriore supporto dal governo verso gli operatori edtech privati, che userebbero la tecnologia per raggiungere un'istruzione di qualità da pochi a insegnanti di qualità a una base di studenti più ampia e remota".
Queste iniziative spingeranno anche i giovani indiani a concentrarsi sulla formazione professionale. Allo stesso tempo, la continua spinta a rendere l'India una nazione digitale aprirà ulteriormente le porte di opportunità alle startup di competenze online.
Ashish Aggarwal, CMD, ThinkSkills Consulting ha inoltre sottolineato che la creazione di ulteriori 306 Kaushal Kendra e l'obiettivo di formare 5 milioni di giovani entro il 2020 mostra l'intenzione di questo governo di promuovere lo sviluppo delle competenze a livello di base.
“Inoltre, il governo ha anche compreso l'importanza di migliorare la qualità degli insegnanti per migliorare la qualità dell'istruzione nel nostro Paese. Pertanto, ai sensi della legge sul diritto all'istruzione (RTE), migliaia di insegnanti non formati riceveranno formazione per utilizzare la tecnologia nelle classi, e questo alla fine aprirà la strada alla transizione dalle lavagne alle lavagne digitali nelle scuole. Anche questo darà una spinta all'educazione digitale in India", ha aggiunto Beas.
Tuttavia, Ravi Sreedharan, co-fondatore di ISDM, ritiene che l'impostazione del budget di tecnologia e infrastrutture come un "punto di svolta" per la qualità dell'istruzione scolastica sia una mossa molto prevedibile da parte del governo. In sostanza, questa è un'ipotesi che richiederebbe un'attuazione rigorosa di meccanismi di erogazione dell'istruzione basati su un approccio olistico all'insegnamento e alle esperienze di apprendimento sia per i fornitori di servizi che per gli studenti. Il budget non riesce a identificare un approccio strategico mirato per affrontare le competenze e la crescita professionale degli educatori per il miglioramento della qualità dei risultati dell'apprendimento", ha aggiunto.
Insomma
Con una popolazione di 1,3 miliardi di abitanti e una popolazione giovanile del 50% con un'età media inferiore ai 25 anni, l'India è sul punto di affrontare una terribile sfida per la creazione di posti di lavoro. Finora, il sistema educativo tradizionale, le politiche educative lente e l'adozione lenta della tecnologia hanno reso difficile per il governo del paese fornire un'istruzione di qualità proprio negli anni iniziali.
Tuttavia, ciò non significa che l'India sia priva di opportunità nel segmento. Un rapporto di Google e KPMG prevede che lo spazio edtech indiano cresca da $ 0,25 miliardi a $ 1,96 miliardi e l'istruzione online per assistere a una crescita di 8 volte nei prossimi cinque anni. Si prevede che la categoria di riqualificazione e certificazioni online dominerà il settore con il suo valore attuale di $ 93 milioni. Con il governo che ora comprende l'importanza della tecnologia e una maggiore spinta verso l'istruzione delle competenze, la visione di "Una nuova India" sembra essere sulla buona strada per realizzarsi.
Oltre alle misure annunciate in questo Bilancio dell'Unione 2018, se il ministro delle finanze Arun Jaitley avesse pensato di riempire in particolare le tasche delle startup edtech , avrebbe potuto essere un importante impulso all'attuale tendenza dell'istruzione in India.
Secondo Inc42 Datalabs , il basso finanziamento nel dominio edtech è dovuto principalmente alla mancanza di copertura nelle aree semiurbane, rurali e remote. A differenza delle persone di livello I, che conoscono bene le tecnologie moderne come l'e-learning, ecc., il resto dell'India dipende ancora in gran parte dalle lezioni e dall'istruzione privata.
Nel complesso, si può dire che l'Union Budget 2018 si sia mosso in una direzione positiva per le startup edtech. Come ha affermato Ashwin Damera, Direttore Esecutivo dell'Emeritus Institute of Management , "Gli annunci nell'Union Budget 2018 secondo cui la tecnologia sarà il principale motore per migliorare la qualità dell'istruzione sono ben accetti e, riteniamo, forniranno uno slancio ai giocatori di edtech per collaborare con il governo nei suoi sforzi”.
In alcuni incroci, il governo ha adottato misure efficaci direttamente e in alcuni è stata creata una serie di opportunità per realizzare i sogni delle startup edtech. Ma, ancora, molto deve essere fatto. Come riassumono giustamente Ishan Singh, MD e fondatore, RevStart e Active Angel Investor,
“Nel complesso, il budget 2018 mette in mostra si muove nella giusta direzione, ma non ha introdotto misure drastiche per aiutare l'Indian Startup Ecosystem. L'esecuzione efficiente di queste politiche dovrebbe fare la differenza negli anni a venire".