Miglioramento delle competenze con il cuore al centro
Pubblicato: 2020-10-04Il sistema educativo esistente ha consentito agli studenti di far fronte ai requisiti dell'era industriale poiché erano necessarie mani aiutanti per lavorare come macchine
Al giorno d'oggi, l'educazione consiste nel seguire la propria passione e coltivare il proprio interesse
La legge mira a smantellare l'attuale struttura imperfetta dell'apprendimento
Gli ultimi 34 anni
Il regime educativo esistente è stato un sistema molto rigido, con troppe carenze che sono state a lungo ignorate. Con l'apprendimento meccanico come obiettivo principale, il miglioramento delle competenze degli studenti ha un bisogno costante poiché l'attuale sistema scolastico non li rende pronti per il mercato.
Lo scopo principale dell'educazione è far emergere la perfezione che già esiste negli esseri umani, che avviene a tre livelli: testa, cuore e mani. In tutti questi anni, la testa e le mani sono state applicate senza preoccuparsi troppo di mettere a frutto il cuore. Si può tranquillamente affermare che la conseguenza di un tale processo è stata che sono stati creati seguaci, non leader. Il sistema educativo esistente ha consentito agli studenti di far fronte ai requisiti dell'era industriale poiché erano necessarie mani aiutanti per lavorare come macchine. Tuttavia, creatività, intelligenza sociale ed emotiva, ricerca, pensiero critico e risoluzione di problemi complessi sono abilità future.
L'attuale governo è stato influente nel portare le riforme. Con l'intenzione di aprire il settore dell'istruzione al settore privato, si ritiene che il costo dell'istruzione diminuirà. È fondamentale riconoscere il ruolo e il contributo delle scuole indipendenti nella narrativa politica e il tempo è appropriato affinché il governo e le forze indipendenti nell'istruzione inizino ad allinearsi e collaborare alla costruzione della nazione attraverso un'adeguata riqualificazione degli studenti.
In che modo la politica nazionale per l'istruzione (NEP) 2020 l'ha cambiata?
Il governo dell'Unione ha approvato uno storico emendamento annunciando la National Education Policy 2020, che mira a "riformare" il sistema educativo dall'apprendimento meccanico all'assorbimento e al mantenimento delle "competenze essenziali di base". Queste abilità aiuteranno a sviluppare una personalità olistica e renderle occupabili. Oltre all'introduzione della nuova politica educativa, il Ministero delle risorse umane, che regola il sistema educativo del Paese, sarà anche ribattezzato Ministero dell'Istruzione.
Al giorno d'oggi, l'educazione consiste nel seguire la propria passione e coltivare il proprio interesse. È fondamentale capire cosa sta facendo il proprio cuore. L'educazione riformata è armata di amore (cuore), conoscenza e riflessione (testa) e abilità (mani), che vengono sviluppate praticando e applicando ciò che si impara. Mentre l'istruzione formale aiuta a modellare la testa e il cuore, le mani dovrebbero esercitarsi ed esibirsi nel settore per il miglioramento delle competenze. Benvenuti nell'era dell '"Apprendimento esperienziale applicato" con sperimentazione, immersioni, risoluzione dei problemi del mondo reale e tirocini al centro!
La nuova struttura prevede di ridurre gli esami di istituto a "posti bassi" e di mettere alla prova "l'apprendimento esperienziale e il pensiero critico" invece del superficiale apprendimento libresco. Ha anche completamente modificato l'attuale struttura 10+2 nelle scuole sostituendola con la struttura pedagogica 5+3+3+4. In senso figurato, se l'istruzione è intesa per la costruzione della nazione, allora fino ad ora le autorità stavano costruendo una nazione senza cuore.
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Grazie a NEP 2020, faremo presto una nazione in cui l'educazione si rivolge prima all'anima di ogni bambino aiutandolo a identificare il suo interesse e la sua passione. E stimolerà ulteriormente la loro immaginazione e curiosità.
Nell'attuale configurazione dell'istruzione, è stato difficile trovare un individuo ben consapevole della propria passione. L'emanazione di NEP 2020 cambierà la situazione in positivo. Le abilità ora insegnate verranno applicate all'applicazione, che aiuterà ogni bambino a scoprire dove si trova il suo interesse. Questa sperimentazione li aiuterà a capire cosa amano fare. Quindi possono acquisire continuamente conoscenza, esercitarsi ed esibirsi perché ora si impegneranno in ciò che amano fare.
La legge mira a smantellare l'attuale struttura imperfetta dell'apprendimento. L'abbattimento della distinzione irreggimentata tra materie curriculari, extracurriculari e co-curriculari nella scuola e la disposizione che consente più ingressi e opzioni di uscita nell'istruzione superiore offre molta flessibilità agli studenti per affinare efficacemente le proprie abilità e interessi.
La proposta di introdurre la formazione professionale e i tirocini dal grado 6 in poi e l'istituzione di un Comitato nazionale per l'integrazione dell'istruzione professionale (NCIVE) è stata avanzata con l'obiettivo di ridurre al minimo lo stigma sociale legato all'assunzione di una vocazione come carriera. Questa disposizione esporrà anche gli studenti a molteplici percorsi di carriera, inclusa l'imprenditorialità, invece di limitarli a una manciata di professioni popolari un tempo.
Sviluppi come l'approccio basato su cluster per la creazione di complessi scolastici, la valutazione continua delle competenze, l'istituzione dell'Agenzia nazionale di test per lo svolgimento di esami di ammissione universali e l'integrazione della tecnologia sono misure che contribuiranno notevolmente a portare i miglioramenti desiderati nella qualità dell'istruzione scolastica.
La logica alla base di NEP 2020 è fornire agli studenti l'opportunità di apprendere, migliorare le proprie competenze, riacquisire o modificare le proprie competenze. Ora è il momento in cui tutti gli educatori devono pensare fuori dagli schemi e lavorare su metodologie e pedagogie che renderebbero i bambini autosufficienti, riducendo la loro dipendenza da insegnanti e tecnologie.
Un progetto pratico per lo sviluppo olistico dei giovani del 21° secolo, NEP 2020 è stato concepito come una politica educativa che si concentrerà maggiormente sulla personalità degli studenti e sullo sviluppo delle competenze, svilupperà uno spirito imprenditoriale, assicurerà una sana salute mentale, incoraggerà le attività scientifiche e critiche pensare e fornire loro opportunità cruciali per l'istruzione nella loro lingua madre o nella lingua regionale nella scuola primaria, facendo in modo che i bambini studino materie come musica, arti e mestieri, sport, scienze, commercio, ecc., poiché i loro interessi ne apriranno molti di più arene davanti a loro.
La politica dell'istruzione nazionale, con una prospettiva moderna, fornirà una società basata sulla conoscenza con un carattere scientifico. Questo miglioramento delle competenze li preparerà per le sfide di domani che dovranno affrontare nelle loro carriere.
Riassumendo
L'inclusione di innovazione, creatività, ricerca approfondita, sviluppo delle competenze e istruzione orientata all'occupazione secondo i valori indiani nella National Education Policy-2020 è lodevole. Altre disposizioni come elaborare un piano d'azione dettagliato per raggiungere la parità di genere nel settore dell'istruzione, definire la direzione del lavoro di ricerca da intraprendere, estendere le borse di studio e limitare le tasse negli istituti di istruzione di proprietà privata e avere un curriculum standard per il governo e gli istituti privati garantiranno tutti i migliori risultati possibili per gli studenti.