オンライン教室で効果的なレッスンを計画する方法

オンライン教育のための適切に設計されたレッスンは、学生の学習、維持、および関与を促進するのに役立ちます。 遠隔教育の学生向けの学習教材を作成する場合でも、潜在的なターゲットオーディエンス向けのオンラインコースを設計する場合でも、以下に示すオンラインレッスン計画の実践は、すべての学生のニーズを満たすものを作成することで、それを成功させるのに役立ちます。

生徒を理解する

オンラインコースとオンライン教室を区別するものの1つは、聴衆です。

仮想教室では、聴衆はあなたがよく知っている学生で構成されており、彼らは一般的に同じ年齢と状況です。 彼らの学習パターン、長所、短所をすでに知っているので、彼らのニーズに合ったレッスンプランを作成する方が簡単です。

そうでない場合は、クイズ、またはコンセプトマップのような簡単な簡単なアクティビティで既存の知識を評価することから始めることができます。

（上記のコンセプトマップを複製し、それを生徒と共有してオンラインで作業します。同期編集を使用して、リアルタイムおよびインラインのコメントで生徒と協力し、フィードバックを残します）

ただし、オンラインコースを受講する人は、世界中のどこからでも来て、さまざまな言語を話し、提供している科目を学ぶ理由が異なります。 したがって、あなたの聴衆が誰であるかを実際に調べるためにその余分な時間をとることは、あなたが彼らに真の価値を提供するコースを設計するのを助けることができます。

レッスンの明確な目標を設定する

明確な目標は、レッスンのコース計画全体を通して集中し続けるために不可欠であり、生徒が軌道に乗るのを助けるために、最初から生徒に強調する必要があります。

レッスンの目的は、生徒がレッスンの最後に達成できることに焦点を当てる必要があります。 たとえば、生徒が新しいスキルを習得したり、新しい概念について学習したりするのに役立つ場合があります。 明確な目標を設定するには、「生徒にできるようにしてほしい…」から始めてみてください。

これにより、コンテンツを指定するプロセスが簡素化されます。レッスンに含める必要があるのは、最終的に生徒が定義された目的を達成するのに役立つためです。

ビジュアル、ビジュアル、その他のビジュアルを組み込む

クラスで対面で教えている間、学生の注意を維持することは十分に難しいです。 あなたがそこにいなくても、どのように影響を与えることができますか？

調査によると、人間は見たものの80％を覚えているのに対し、読んだものは20％、聞いたものは10％しか覚えていないことがわかっています。そのため、特にオンラインで行う場合、ビジュアルは教育において重要な役割を果たします。

ビジュアルをレッスンに組み込むことができるいくつかの方法は次のとおりです。

• 書かれた指示をビデオに置き換える。 何かを説明するドキュメントをメールで送信する代わりに、物事を説明する簡単なビデオを作成します。 動画にキャプションと文字起こし（聴覚障害のある生徒が役立つと思われる）を追加して、ガイダンスを提供し、視聴者が覚えておくべき重要な領域を強調することができます。 ビデオの作成に時間がかかりすぎる場合、または急いでいる場合は、インターネット上にすでに存在する関連するビデオを見つけることができる場合があります。 見るべきいくつかの場所が含まれます
  • YouTubeラーニング
  • BBCバイトサイズ
  • Googleビデオ
  • ナショナルジオグラフィック教育
  • 歴史
• グラフィックオーガナイザーは、複雑な概念を単純化し、レッスン中に生徒の注意を引くためのもう1つの優れた方法です。 読み取り、書き込み、比較などのためのグラフィックオーガナイザーの包括的なリストは、教師と学生のためのグラフィックオーガナイザーの究極のリストにあります。
• オンラインホワイトボードを使用します。 クラスでは、言葉が複雑すぎる場合は、いつでもホワイトボード/黒板を使ってアイデアをスケッチしたり図解したりできます。 オンラインホワイトボードでも同じことができます。 Createlyは、この目的のためにオンラインクラスの教育者によって広く使用されています。 無限のオンラインキャンバス、50以上のダイアグラムタイプの形状ライブラリへのアクセス、および事前に作成されたテンプレートにより、レッスンに必要なものを簡単に視覚化できます。 さらに、アプリ内ビデオ会議を使用すると、同期編集を使用して同じキャンバス上で学生と共同作業しながら、Creately自体でクラスを文字通りホストできます。
• プレゼンテーションは、オンラインだけでなくクラスでも生徒を引き付けるための優れたビジュアルツールです。 プレゼンテーションを使用してレッスン全体を説明できますが、オンライン講義中に重要な事実を強調するために使用することもできます。 Preziなどのツールを使用してナレーション付きのプレゼンテーションを作成するオプションもあります。
• オンライン講義中に視覚的な小道具を利用してください。 小道具は、フラッシュカードからあなたの家で見つけることができる実際のアイテムまでさまざまです。 たとえば、さまざまな種類の栄養食品について教えている場合、あなたは間違いなくあなたの家でいくつかの小道具を見つけることができます。

教育モジュールを短くする

オンライン学習ではタイミングが重要です。

長時間のオンライン講義は、学生の関心を簡単に失い、情報を消化しにくくする可能性があります。 したがって、物事を簡潔で興味深いものに保つことが重要です。

• 上で説明したように、レッスン/コースにさまざまな視覚的要素を使用します。 ビジュアルは、他の方法では長々と話す必要がある難しい領域を単純化するのに役立ちます。
• レッスンの内容をセグメント化します。 たとえば、短いビデオチュートリアルシリーズやブログ投稿シリーズを作成して、レッスンを小さな部分に分けて提供し、生徒が自分のペースで表示または読むことができるようにすることができます。
• 教室をめくります。 反転授業のアプローチは、特にオンライン学習において、生徒の関与と定着率を高めることが証明されています。 ここでは、生徒がクラスで宿題をするときに、実際のクラスの前にクラス内のアクティビティ（ビデオ講義の視聴、ドキュメントの閲覧、ポッドキャストの視聴）を支援および指導できるようにします。 このようにして、退屈な講義を離れることができます。これは、生徒が自分のペースで受講し、授業中の時間をより生産的な方法で利用できるようにするためのレッスンの一部です。

明確で一貫性のある構造を維持する

一貫性のある明確な構造は、生徒の関心と集中力を維持するために重要です。 レッスンまたはコース計画全体で明確で一貫性のある構造を維持するためのより簡単な方法は、最初にすべてのモジュール、タスク、ツール、期日などの概要を示す概要を作成することです。 言い換えれば、しっかりした授業計画を立ててください。 これは、テーマ別のトピックを特定し、それに応じて適切なフローのモジュールまたはユニットとして配置するのに役立ちます。

さらに、学生を助けるために、あなたはすることができます、

• すべてのレッスン資料、課題、およびその他のリソースを保存するための中央の場所を維持し、すべての学生が簡単にアクセスできるようにします。 これを行うには、Googleドライブなどのファイルストレージシステムや学校の学習管理システムを使用できます。
• 毎日または毎週教えられるコンテンツ（章、モジュール、ユニットなど）のチェックリストを作成します。 チェックリストに加えて、彼らが行う予定の割り当て、および彼らが参照できるリソースとツールを含めることもできます。 これをレッスンプランと一緒に作成し、生徒と共有して、生徒が自分の仕事に遅れないようにすることができます。

課題と宿題を追加する

課題は学習の重要な部分であり、学習内容に基づいて生徒を評価する効果的な方法です。 オンライン学習では、次の方法でこれを行うことができます。

• 共同作業を含みます。 生徒がグループで作業し、何かを把握するために互いに交流することで、理解を深め、記憶力を高めることができます。 これを支援するために必要なプラットフォームを提供します。 つまり、学生が互いにチャットしたり、リソースを共有したりするためのSlackやFacebookグループなどのコミュニケーションプラットフォーム、またはオンラインディスカッション掲示板です。
• オンラインでの課題での不正行為が気になる場合は、ケーススタディ、コンセプトマップ、ビデオやプレゼンテーション、スピーチなど、生徒に調査と作成を行わせるアクティビティを含めることができます。

評価、反映、改訂

オンラインレッスンの計画中に何が機能し、何が機能しないかを判断する方法は？ オンラインでクラスを提供するために使用している戦略、コンテンツ、およびツールを評価し、それに応じてそれらを改訂することは、オンラインか対面かを問わず、生徒の学習環境を改善するために不可欠です。

評価して反映すればするほど、生徒の共感を呼ぶ学習教材やコース全体の作成に成功します。 そうするために、

• ADDIE（分析、設計、開発、実装、評価）モデルのようなインストラクショナルデザインモデルを使用して、コースまたはレッスンコンテンツのパフォーマンスを効果的に評価できます。
• また、生徒が自分の視点から何が効果的であったかを理解するために、フィードバックを共有するように促すこともできます。

分析に基づいて、コンテンツに必要な調整を加えて、生徒の関心を高めることができます。

オンラインレッスンプランのヒントはありますか？

学習者や聴衆をどれだけ知っているかは、魅力的な学習教材の作成に大いに役立ちます。 オンラインでコンテンツを作成して配信する方法はたくさんありますが、コンテンツをどのように処理するかを概説した適切な計画を立て、それを組み込むための正しい方法を選択することが重要です。

上記のオンラインレッスン計画の実践が、レッスンのための魅力的な学習教材またはコースの作成に役立つことを願っています。 追加するオンラインレッスン計画のヒントが他にもある場合は、以下のコメントセクションでお知らせください。