起業家精神を中等教育の一部にする必要があるのはなぜですか?
公開: 2020-08-30起業家精神は雇用の創出に役立つだけでなく、完璧で熟練した従業員の育成にも役立ちます
中等教育レベルから起業家精神を教えることは、最も野心的な Make in India キャンペーンの長期的な青写真となる
起業家精神の分野での教育は、学生が人々のスキルと知識を開発するのに役立ちます
私たちの教育システムは、若者が成功する人生を築くための準備をする責任があります。 他の人のために働くこと、自分の事業を始めること、地域社会に貢献することなど、目の前にある無数の可能性に向けて学生を準備するのに十分なほど堅牢でなければなりません。 したがって、教育機関が起業家精神を中等教育の中心に据えるべき時が来ています。
なぜ起業家精神？
起業家精神は、雇用の創出に役立つだけでなく、完璧で熟練した従業員の育成にも役立ちます。 急速に変化する世界で学生が優れた生活を送るのに役立つ実世界のスキルを開発することに焦点を当てています。
学校レベルで起業家精神を教えることは、今日の世界ではますます重要になっています。未来は明らかにスタートアップの世界の卒業生に属するからです。 実際、最近のいくつかの調査では、強力な教育システムを通じて、起業家精神を奨励し、グローバルに熟練した競争力のある労働力を生み出すことの重要性が定義されています。
さらに、中等教育レベルから起業家精神を教えることは、最も野心的な Make in India キャンペーンの長期的な青写真となり、#AtmanirbharBharat にも貢献します。
読み進めて、起業家精神に触れることで子供たちが採用する特徴を見つけてください。
倫理と価値観
学問の道のりがどれほど輝かしく、どれだけ多くの学位を取得していても、倫理と価値観がなければ、人々は成功を飾ることができません。 私たちの教育システムは、生徒に敬意、共感、誠実さ、誠実さ、誠実さ、道徳などの概念や価値観を浸透させることにまだ失敗しています。 起業家精神の導入により、学生は前述のすべてのポイントを有機的に実践できるようになります。
キャリアを成功させるためには、倫理と価値観の基盤を持つことが重要です。
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セルフモチベーション
私たちは忙しい世界に住んでいます。 私たちのモチベーションを高めるために時間を割いてくれる誰かに頼ることはできません。 同様に、起業家精神の世界では、モチベーションのために隣の人に頼る余裕はありません。それはあなたの仕事のままです。 私たちの子供たちは、この自己動機の特性を備えていなければなりません。 私たちの仕事は、モチベーションやキャリアの機会の分野で、子供たちに自立するように教えることです。
適応性
学習の新しい規範が大衆全体を起業家の魔法使いに変えるというわけではありませんが、ほとんどの人は確かに、前の世代よりも優れたいくつかのことを高く評価するでしょう。スキル、共創能力、文化的専門知識。
さらに、今日の経済は非常に予測不可能な傾向にあります。 このパンデミックの時代に、私たちは子供たちに不確実性の苦しみを乗り越え、変化に適応する方法を教えなければなりません。 ここでは、起業家教育が大きな役割を果たします。 科目として、学生に適応し、ビジネスの成功のための適切な解決策を考え出すことを教えます。 適応性は、起業家の世界で成功を収めるために個人として磨かなければならない主要なスキルの 1 つです。
人のスキル
起業家精神の分野での教育は、学生が人々のスキルと知識を開発するのに役立ち、それは彼ら自身のベンチャーの開始、組織化、および管理に役立つ可能性があります。
対人スキルが成功を左右します。 人との交流はどの程度できていますか？ 特定の情報をどれだけ正確に伝えることができますか? 部下に仕事を任せる方法は？ – すべては人々のスキルの下にあります。 正しく行わなければ、そのはしごを上ることはできません。
したがって、対人スキルは私たちが知っているよりも価値があります。 起業家は、人々を回避する方法を知っているに違いありません。 したがって、起業家精神の導入により、学生は学校レベルから人々のスキルを行使することができます。
粘り強さ
粘り強さを失わない者に成功が訪れる。 目標に到達するまで、ビジョンを持ち続けなければなりません。 これは学ぶべき重要な教訓であり、人生の早い段階でこの教訓を学ぶ人にぴったりです。
起業家精神の導入は、技術や科目関連の概念とは別に、子供たちに多くの貴重な教訓を教えてくれます。 この革新の世界では、子供たちを探求者ではなく革新者に育てることが重要です。
結論
明らかに、起業家精神が今必要とされています。 イノベーションを提唱し、雇用創出を促進し、国際競争力を促進します。 したがって、中等教育に起業家精神を導入することは非常に重要です。従来の K-12 教育 (古い「チョーク アンド トーク」、正しい答えへの逆流とバブリング) はイノベーションの宿敵のように思えます。
アルバート・アインシュタインはかつてこう言いました。