마인드 맵을 사용하여 사례 연구 분석을 수행하는 방법

마인드 매핑은 많은 상황에서 도움이 됩니다. 업무, 개인 또는 가족 일정 정리, 인생 목표 설정에 사용할 수 있으며 물론 마인드 맵을 사용하여 사례 연구 분석을 수행할 수도 있습니다.

교사와 학생 모두를 위한 교육 과정에서 이 기술을 사용하는 것에 대해 많이 언급되었습니다. 그러나 이러한 지도를 사용할 수 있는 더 많은 방법이 항상 있습니다. 이 게시물에서는 사례 연구 분석을 수행할 때 마인드 매핑을 사용하는 방법에 대해 설명합니다. 시작하겠습니다.

학생들이 마인드맵을 사용해야 하는 이유는 무엇입니까?

어떤 식으로든 아마 모든 학생들이 공부하는 동안 마인드 매핑 기술을 사용했을 것입니다. 우리의 뇌가 멀티태스킹과 동시에 정보를 인지하는 것은 자연스러운 일입니다. 사진을 볼 때 우리는 모든 세부 사항과 특징으로 구성된 합성 이미지로 한 번에 모두 봅니다.

우리는 자연스럽게 그림, 또는 오히려 이미지와 연상의 모음에서 생각합니다. 로날드 맥도날드, 빅맥, 그리고 오일 교환의 필요성을 나타내는 램프를 보고 차에서 주문한 감자튀김과 콜라가 떠오릅니다. 당신은 아마도 내일 아침에 주유소에 가야 한다고 생각합니다. 아, 아니요, 회사에서 참석해야 하는 중요한 회의가 있어서 내일 아침에 할 수 없습니다. 이것이 Ronald McDonald가 업무 회의에 대해 생각하게 하는 방법입니다.

전반적으로 마인드 맵은 유사한 연결 구조를 가지고 있기 때문에 우리 두뇌에 매우 자연스럽습니다. 그렇기 때문에 이 지도를 사용하면 학습 과정을 포함하여 뇌 활동과 관련된 모든 과정을 개선할 수 있습니다.

사례 연구를 시작하기 전에도

사례 연구는 일반적으로 학생들이 수업에서 진행하는 자료를 기반으로 합니다. 따라서 수업 중에 작성한 메모에서 많은 정보를 얻을 수 있습니다. 수업 시간에 메모를 할 때 마인드 매핑이 많은 도움이 될 수 있습니다.

모든 학생이 메모를 합니다. 대부분은 이러한 메모를 간단한 텍스트로 작성하며 때로는 핵심 사항을 강조 표시합니다. 그러나 이러한 메모에는 몇 가지 단점이 있습니다.

• 그들은 구조가 어렵거나 전혀 구조가 없습니다.
• 만드는 데 많은 시간이 걸립니다.
• 그러한 메모에서 무언가를 기억하는 것은 어렵습니다.
• 뇌의 창의적인 부분은 자극을 받지 않습니다. 교수가 한 단어 한 단어 한 단어만 기록할 때 머릿속에 어떤 연상도 거의 일어나지 않기 때문입니다.

이 노트의 주요 결함은 구조와 주요 범주가 없다는 것입니다. 그러한 종이는 단어의 벽처럼 보입니다. 물론 몇 가지를 강조 표시할 수 있지만 별로 도움이 되지 않습니다. 기본 정의는 항상 많은 양의 텍스트로 인해 숨겨져 있습니다.

메모를 할 때 마인드맵을 사용하면 정보를 더 생생하게 기억할 수 있습니다. 특히 사진 기억이 있는 경우에는 더욱 그렇습니다. 마인드맵으로 메모할 때의 장점은 다음과 같습니다.

• 명확한 구조를 얻습니다.
• 정보를 더 잘 이해합니다.
• 당신은 주요 범주와 요점을 암기합니다.
• 논리적 요약을 얻습니다.
• 최소한의 문자 등을 받습니다.

따라서 명확한 메모를 작성하여 사전에 사례 연구 작성 준비를 시작하십시오. 다음은 가격 책정 모델 에 마인드맵을 사용하는 예입니다.

프로세스 자체 - 자료 구성

마인드맵은 책, 웹사이트, 잡지, 백과사전 등에서 가져온 다양한 자료가 있는 경우 정말 도움이 될 수 있습니다. 많은 정보에 압도되어 어디서부터 시작해야 할지 모르겠다면 마음을 정하는 것부터 시작할 수 있습니다 가지고 있는 정보와 출처를 추가하는 지도.

사례 연구 분석의 주요 생각, 기본 아이디어 또는 메시지를 지적하는 것으로 작업을 시작할 수 있습니다. 이 문서를 작성하는 목적과 원하는 결론을 명확히 알고 있다면 나머지는 모두 기술에 관한 것입니다.

다음 단계는 사례 연구의 중심 논제를 공식화하는 것입니다. 작업의 부제목이 될 수 있습니다. 그런 다음 모든 소제목에 핵심 아이디어와 생각을 추가할 수 있습니다. 이 시점에서 마인드 맵이 성장하고 전체 그림을 명확하게 볼 수 있습니다. 따라서 사례 연구 분석의 전체 텍스트를 작성하는 것이 훨씬 더 쉬울 것입니다.

다음은 남극대륙 사례연구 마인드맵의 예시입니다(사례연구 빙하지역: 남극대륙/남해양). 보시다시피 여기에는 많은 정보가 있지만 다른 텍스트 조각 대신 이러한 시각적 형식으로 되어 있으면 쉽게 이해할 수 있습니다.

사례 연구에서 마인드 맵 사용

사례 연구 분석을 작성하기 위한 자료를 준비하기 위해 마인드 맵을 사용하는 것 외에도 작업 자체에서 맵을 사용할 수 있습니다.

마인드 맵을 통해 일부 정보를 제공하거나 텍스트의 일부를 복제하여 명확하고 시각적으로 만들거나 전체 작업을 영리한 방식으로 요약할 수 있습니다. 예를 들어 이 게시물은 이 쉬운 마인드 맵(마인드 맵을 사용하여 사례 연구 분석을 다루는 방법)으로 요약될 수 있습니다.

당신의 교수는 사례 연구 분석을 작성하는 그러한 창의적인 접근 방식을 가장 높이 평가할 것이므로 한 번 시도해야 합니다.

마인드 맵을 만들 때 너무 복잡하게 만들지 마십시오. 그것은 당신을 혼란스럽게 할 뿐 아니라 주요 요점에서 멀어지게 할 수 있습니다. 때로는 하나에 너무 많은 정보를 맞추는 것보다 여러 개의 마인드 맵을 만드는 것이 더 쉽습니다. 또는 개념 맵 작성을 고려할 수 있습니다.

마인드맵을 사용하는 것은 사례 연구 분석을 수행할 때뿐만 아니라 다른 교육 과정에서 사용하기에도 훌륭한 기술입니다. 마인드 매핑은 사람마다 다르게 수행할 수 있는 창의적인 활동이므로 개인 스타일에 맞게 작업해야 합니다.

정보를 처리하고 지도에 추가하는 고유한 방법을 생각해낼 수 있습니다. 당신의 지도가 다른 학생들의 지도와 구별되는지 여부는 중요하지 않습니다. 우리 각자는 다른 방식으로 생각합니다. 마인드 매핑이 모든 사람에게 당신이 생각하는 방식을 보여줍니다.

Alyce Fabel은 개인 교사로 일하는 영감을 받은 블로거이자 작가입니다. 그녀는 교육 문제에 대해 글을 쓰고 그녀의 글쓰기 경험을 공유합니다. 그녀는 글쓰기를 즐기고 학생들이 창의적이고 능숙한 작가가 되도록 돕는 것을 좋아합니다. Alyce는 위대한 미국 소설 출판을 꿈꾸는 전직 기자입니다. Twitter를 통해 계속 연락하세요!