Edukacyjny proces produkcji wideo: wgląd w projektowanie e-learningu

Tworzenie edukacyjnego kursu wideo jest dość skomplikowanym procesem i nawet profesjonalny zespół produkcyjny musi stale trzymać rękę na pulsie, aby mieć pewność, że niczego nie umknie podczas tworzenia wielogodzinnych treści wideo.

Jeśli chcesz wiedzieć, jak zaplanować proces produkcji edukacyjnego filmu wideo lub masz zamiar rozpocząć własny projekt, ten artykuł przeprowadzi Cię przez etapy procesu produkcji edukacyjnego filmu wideo i dostarczy przydatnych wskazówek dotyczących programowania, dzięki którym nie dostaniesz utracone podczas pracy nad własnym kursem

Proces produkcji wideo edukacyjnego — zarys projektu

Więc chcesz wiedzieć — jakie są kroki w produkcji wideo dla edukacji? Tworzenie kursu wideo rozpoczyna się na długo przed tym, zanim scenarzysta złapie za pióro lub artysta zacznie rysować szkice. Proces tworzenia edukacyjnych filmów wideo zaczyna się od określenia potrzeb projektu, poziomu wiedzy przedmiotowej i wyników projektu.

Potrzeby projektu

Tutaj powinieneś zadać sobie jedno pytanie:
Co chcemy osiągnąć dzięki temu kursowi?

Może chcesz stworzyć łatwy proces onboardingu dla nowych pracowników, wprowadzić ich w struktury firmy lub poinformować o wewnętrznych politykach.

Może chcesz poprawić efektywność konkretnego działu — powiedzmy, że odkryłeś, że dane zadanie pochłania dużo czasu Twoich zespołów i wymyśliłeś, jak skrócić czas realizacji zadania. Dlatego twoim celem jest tworzenie treści edukacyjnych, aby przekazać tę nową wiedzę swojemu zespołowi (lub docelowym odbiorcom).

Głębokość wiedzy przedmiotowej i/lub umiejętności

Odnosi się to do poziomu zrozumienia, jaki kurs powinien zapewnić docelowym odbiorcom. Kurs edukacyjny może pokrótce wprowadzić słuchaczy w temat lub dostarczyć im narzędzi do wykonania określonego zadania, poradzenia sobie z problemem, nauczenia określonych umiejętności itp. — to wszystko są różne poziomy wiedzy, do których kurs powinien być odpowiednio dostosowany .

Aby określić, jaki poziom zrozumienia powinien zapewniać Twój kurs, musisz najpierw dowiedzieć się, co wiedzą już Twoi odbiorcy docelowi i o czym jeszcze powinni się uczyć/informować

Spodziewany rezultat

W tym miejscu określasz wszystkie wyniki, które chcesz osiągnąć w ramach projektu. Ważne jest, aby być precyzyjnym w swoich oczekiwaniach. Na przykład, jeśli Twój kurs obejmuje technologie bitcoin i kryptowalut, możesz chcieć, aby uczniowie:

1) Zrozumieć mechanikę bitcoina;

2) Dowiedz się , jak kryptowaluty osiągają decentralizację;

3) Dowiedz się , jak przechowywać/używać kryptowaluty.

Oto także inny przykład:

Edukacyjny kurs wideo musi zawsze realizować konkretne cele

Proces produkcji wideo dla edukacji — etap przygotowania

Teraz rozpoczyna się druga część procesu przedprodukcyjnego. Na tym etapie wchodzisz głębiej w badania przedmiotowe, a zatem potrzebujesz więcej informacji do zebrania.

Formułowanie metod oceny

Po ustaleniu celów kursu i zaplanowaniu wyników nadszedł czas, aby dowiedzieć się, SKĄD WIESZ, CZY CELE SĄ RZECZYWIŚCIE OSIĄGNIĘTE . Musisz zebrać wszystkie metody i techniki, których użyjesz do pomiaru realizacji celu.

Metody oceny będą unikalne dla każdego kursu wideo, jednak podstawowe zasady pozostają takie same.

Dlatego, aby je sformułować, zadaj sobie pytanie:

• Skąd wiemy, że dana osoba faktycznie nauczyła się stosować zdobytą wiedzę?
• Jak dokładnie to potwierdzić?
• Jakie wskaźniki lub wymierne mierniki (jeśli takie istnieją) mogą nam pomóc w obiektywnej ocenie poziomu wiedzy zdobytej przez osobę uczącą się?
• Czy uczniowie muszą mieć podstawową wiedzę na temat pojęć? Jak zdefiniować, czym właściwie jest „podstawowe rozumienie pojęć”?

Zbieranie informacji od znawców tematu

Jest to jeden z najważniejszych etapów produkcji filmu edukacyjnego, ponieważ tutaj gromadzisz wszystkie informacje, które posłużą jako podstawa Twojego projektu. Wszystkie definicje, komunikaty, dane statystyczne i badawcze, infografiki itp. — wszystko, co chcesz przekazać w kursie wideo.

Projekt instruktażowy

Głównym celem projektowania instruktażowego jest pomoc w zrozumieniu, JAK i JAKIE ŚRODKI będą dostarczane treści edukacyjne do docelowych odbiorców. Zasadniczo tworzysz strukturę, przedstawiasz wszystkie informacje od ekspertów merytorycznych w blokach i wybierasz format treści dla każdego bloku.

Format treści kursu online może być następujący:

• Tekst
• Gry/quizy
• Elementy interaktywne
• Slajdy multimedialne
• Filmy nagrane na żywo
• Animowane filmy
• Screencasty
• Aplikacje VR/AR
• Testy

Skrypty + Zadanie techniczne elementów multimedialnych

Jest to ostatni krok etapu przedprodukcyjnego, podczas którego projektanci instruktażowi tworzą końcowe scenariusze, dzielą kurs edukacyjny na kilka sekcji i uzupełniają je wszystkimi niezbędnymi opisami i odniesieniami wizualnymi: filmami, obrazami, testami, diagramami, tabelami itp. Na przykład do filmów edukacyjnych na tym etapie opracowywane są scenariusze — zawierają tekst narracji i wizualne opisy scen.

Scenarzyści tworzą również listę wymagań dotyczących zasobów multimedialnych, które będą niezbędne do stworzenia bibliotek zasobów. Do każdego odniesienia do elementu medialnego będą również dołączone własne wymagania techniczne, które następnie zostaną przekazane ilustratorowi, grafikowi ruchu itp. na etapie produkcji.

Redakcja

Po utworzeniu całego tekstu i sformatowaniu go zdecydowanie zalecamy zaangażowanie redaktorów i korektorów w celu dopracowania tekstu kursu i przejrzenia całej treści, aby upewnić się, że w ostatecznej wersji kursu nie pojawią się żadne błędy stylistyczne ani gramatyczne.

Siedem etapów produkcji wideo edukacyjnego

Określanie stylistyki wizualnej

Jeśli chodzi o tworzenie treści do edukacyjnego projektu wideo, ważne jest ustalenie kilku podstawowych zasad dotyczących wyglądu obiektów wizualnych w trakcie kursu.

Zazwyczaj będą one obejmować rozwój:

️ Stylowa ramka

️ Próbka animacji

️ Szablon animacji

️ Elementy tożsamości marki (intro/outro, dolne tercje itp.)

Tworzenie scenariuszy

Storyboarding to jeden z etapów produkcji wideo edukacyjnego, podczas którego artyści szkicują wszystkie sceny wideo na podstawie wcześniej opracowanego scenariusza scenariusza i innych wymagań określonych w zadaniu technicznym dla elementów multimedialnych (poprzedni krok).

Ci, którzy bliżej poznają proces tworzenia storyboardów, zdają sobie sprawę, że to znacznie więcej niż tylko rysowanie szkiców lub kolorowanie scen — dużo się dzieje i jest na co zwracać uwagę.

Aby zaoszczędzić Ci godzin spędzonych na badaniach, napisaliśmy artykuł w całości poświęcony tworzeniu profesjonalnych storyboardów. Więc nie przegap okazji, aby to sprawdzić!

Projektowanie zasobów wizualnych i bibliotek

Ten krok obejmuje opracowanie wszystkich zasobów, które zespół produkcyjny będzie wykorzystywał podczas kolejnych faz procesu produkcji wideo edukacyjnego.

Termin „zasób” nie ogranicza się tutaj tylko do obrazów. Na przykład artyści będą zajęci tworzeniem ilustracji i szablonów projektów, szukaniem zdjęć stockowych, tworzeniem szablonów animacji, kupowaniem modeli 3D, efektów dźwiękowych, bibliotek muzycznych itp. Wszystkie te elementy są uważane za aktywa.

Zasoby są projektowane w oparciu o odpowiednie wymagania i referencje pochodzące od scenarzystów. Tak więc cały proces rozwoju aktywów przebiega następująco:

• W zależności od potrzeb scenariusza scenarzyści tworzą listę zasobów, które należy stworzyć — bibliotekę zasobów. Ten krok ma również ogromny wpływ na budżet projektu: rodzaj i ilość aktywów do opracowania określa ilość czasu i pracy, które zespół produkcyjny będzie musiał zainwestować w dalszej kolejności.
• Na podstawie tych informacji zespół przystępuje do projektowania wszystkich ilustracji, obiektów, modeli, bibliotek wizualnych/dźwiękowych itp.

lektor

Po uzgodnieniu tekstu narracji zespoły produkcyjne zazwyczaj przystępują do nagrania lektora. Artysta lektora jest wybierany na podstawie preferowanej barwy głosu, wieku, płci, tonu emocjonalnego, a nawet akcentu językowego.

Zasadniczo istnieją dwie metody znalezienia lektora do swojego projektu.

Pierwszym z nich byłoby zwrócenie się do lokalnego studia, które wybierze kandydata na podstawie Twoich wymagań (idealna opcja dla projektów tworzonych wyłącznie na rynki lokalne).

Drugim byłoby pozyskanie artysty V/O na takich platformach jak Fiverr lub Bunny Studio (jeśli zamierzasz produkować kursy dla globalnej publiczności).

Animacja

Na tym etapie wszystkie zasoby animacji są łączone — zgodnie ze scenariuszem scenariusza i storyboardem. Tworzenie animacji dla kursu edukacyjnego może stać się dość kłopotliwym procesem, jeśli nie poświęci się mu wystarczającej uwagi. Dlatego tutaj zawsze zalecamy, aby nie przeoczyć strony zarządzania procesem.

Produkcja edukacyjnych kursów wideo wymaga pracy z filmami, które trwają wiele godzin, zawierają setki ilustracji i animacji oraz dziesiątki stron treści tekstowych, co oznacza, że ​​aby dostarczyć projekt na czas, trzeba będzie zaangażować dużą liczba specjalistów.

Tutaj utrzymanie jasnej i efektywnej współpracy między różnymi działami zespołu jest najważniejsze:

• Kto z kim będzie się komunikował?
• Jak będzie wyglądał proces komunikacji?
• Jak identyfikujemy obszary odpowiedzialności dla każdego członka zespołu?
• W jaki sposób będą przechowywane informacje o projekcie?
• Kto będzie odpowiedzialny za weryfikację wyników końcowych?

Im bardziej przejrzyste są procesy produkcyjne, tym mniej czasu zajmie ostateczna edycja — a więcej czasu zostanie poświęcone bezpośrednio na sam projekt ️

kontrola jakości

Na etapie QA zespół sprawdza, czy opracowany projekt w pełni odpowiada określonym wymaganiom technicznym i specyfikacjom oraz przekazuje klientowi projekt do dalszej weryfikacji.

Korekty

Na tym etapie klient otrzymuje gotowy edukacyjny kurs wideo i dodaje uwagi lub prosi o ewentualne poprawki. Trudną częścią procesu recenzji jest to, że po raz pierwszy klient widzi projekt jako gotowy produkt końcowy, a nie w formacie oddzielnych bloków i komponentów.

Teraz, jeśli etapy przedprodukcyjne produkcji wideo na potrzeby e-learningu zostały przeprowadzone prawidłowo, a klient był mocno zaangażowany w projekt podczas tych działań, to nie ma się czym martwić — przez większość czasu cały zespół produkcyjny będzie o wykonanie są drobne lub kosmetyczne zmiany. Jeśli jednak – oceniając efekt końcowy – klient uzna, że ​​niektóre pomysły lub koncepcje kursu nie działają tak, jak tego oczekiwano, i poprosi zespół o wprowadzenie zmian, które wykraczają poza zakres pierwotnie uzgodnionej koncepcji, wpłynie to na budżet też.

Dlatego zawsze staramy się podkreślać — na ile to możliwe — jak ważny jest etap przedprodukcyjny. Prawidłowe przeprowadzenie go może pomóc uniknąć późniejszych kosztownych zmian.

Koszty produkcji filmów edukacyjnych: jakie parametry wpływają na budżet produkcji?

Bez względu na przedmiot lub rodzaj edukacyjnego kursu produkcyjnego, kilka aspektów, które wpływają na ostateczne koszty, zawsze pozostanie takie samo. To są:

• Styl i rodzaj opracowanych treści — złożoność obrazów, które mają zostać opracowane, wpływa na ilość czasu potrzebnego do stworzenia kursu. Dotyczy to w szczególności stylu i rodzaju zastosowanej animacji: czy jest to prosta animacja 2D nałożona na materiał na żywo, czy złożone modelowanie 3D. Więcej o stylach i typach animacji przeczytasz w naszym artykule tutaj.
• Długość — wszystkie agencje wideo pobierają stawkę za minutę wyprodukowanej treści, więc bez wątpienia 30-minutowy film edukacyjny kosztowałby mniej niż godzinny. Teraz jest jednak mały kompromis: im dłuższy film, tym niższa stawka za minutę. Tak więc za ostatnią minutę kursu wideo możesz spodziewać się zapłaty o połowę mniej, niż zażądałaby agencja wideo za pierwszą minutę.
• Dodatkowe wymagania — tworzenie dodatkowych komponentów, które normalnie nie są domyślnie częścią kursu wideo, również wpłynie na budżet. Odnosimy się tutaj do dodatkowych badań na ten temat, lokalizacji w dwóch lub więcej językach, produkcji kilku lektorów, materiałów informacyjnych PDF itp.

Były to trzy główne elementy, które w największym stopniu wpływają na budżet projektu wideo. Jeśli chcesz wiedzieć, co jeszcze może wpłynąć na cenę, zajrzyj do naszego artykułu, w którym dokładniej omówiliśmy koszt produkcji filmu edukacyjnego.

KOŃCOWE PRZEMYŚLENIA

Kursy e-learningowe zwykle mają swój własny zestaw kroków, jeśli chodzi o proces produkcji treści wideo. W przeciwieństwie do „tradycyjnych” reklam promocyjnych, kursy edukacyjne nigdy nie mają na celu sprzedaży żadnego produktu lub usługi widzowi, co oznacza, że ​​proces wyznaczania celów również tutaj będzie inny.

Dlatego zanim zaczniesz tworzyć edukacyjne treści wideo, upewnij się, że wiesz, z czym masz do czynienia, aw szczególności, co chcesz osiągnąć. Mamy nadzieję, że ten przewodnik ułatwi Ci proces produkcji filmów edukacyjnych. Ale jeśli czujesz, że nadal potrzebujesz pomocy przy swoim projekcie, po prostu skontaktuj się z nami, a my dołożymy wszelkich starań, aby Ci pomóc!

UWAŻAJ NA BLUE CARROT ZA ZAUFANEGO PARTNERA

IRI

Godzinny kurs edukacyjny opracowany przez Blue Carrot dla IRI — International Republican Institute — na temat rozwoju społeczeństwa demokratycznego. Klient postawił przed nami dość niejednoznaczne wyzwanie — wyprodukować dużą ilość treści edukacyjnych w krótkim czasie.

Otrzymaliśmy zadanie stworzenia 11 filmów, które łącznie trwały 34 min. animacji tablicowej, 24 min. nakładek animacyjnych, 5 min. ze strzelania na żywo i 26 ilustracji. Zespół 20 osób pracował niestrudzenie, aby złożyć ten projekt i spełnić oczekiwania klientów.

Poza aspektem zarządzania, kolejnym dużym wyzwaniem był sam temat kursu — duża ilość teorii politycznej, którą musieliśmy przetworzyć, sprawiła, że ​​połowa czasu pracy nad projektem była faktycznie poświęcona na zapoznanie się z terminami i koncepcjami politologia. W związku z tym, aby dotrzymać harmonogramu, wszystkie 11 filmów powstawało równolegle.

IRI było całkowicie zadowolone z wyniku i otrzymało specjalne podziękowania i 5-gwiazdkową recenzję!

Sprawdź pełną serię filmów e-learningowych dla przykładu Instytutu, klikając łącze.

Kurs edukacyjny dla jednej z czołowych amerykańskich uczelni

Oto zapowiedź kursu e-learningowego, który nasz zespół przygotował dla naszych partnerów na amerykańskim uniwersytecie. Celem tego kursu było wzbogacenie wcześniej nagranego materiału filmowego o animację, aby temat — Rozwój ekosystemów opieki zdrowotnej — był bardziej zrozumiały dla studentów. Proces produkcji wideo dla szkolnictwa wyższego był dość intensywny, ponieważ nasz zespół musiał stawić czoła wielu wyzwaniom jednocześnie. Największym z nich był bardzo napięty termin — musieliśmy wyprodukować ponad 200 minut treści w ciągu zaledwie jednego miesiąca. Średnio wykonanie tej pracy zajęłoby agencji wideo około 3-5 miesięcy.

Jesteśmy firmą zajmującą się produkcją wideo e-learningu i zawsze na pierwszym miejscu stawiamy wymagania klienta, dlatego zdecydowaliśmy się znacznie wzmocnić liczbę specjalistów przypisanych do projektu, co pozwoliło nam dostarczyć pracę dokładnie na czas.

Kolejnym wyzwaniem było zapewnienie spójności wizualnej treści w całym kursie, nad którym pracował duży zespół specjalistów. Aspekt ten był szczególnie ważny, ponieważ złożony temat kursu wymagał od każdego członka zespołu maksymalnej dbałości o najdrobniejsze szczegóły podczas procesu produkcji wideo do celów edukacyjnych. Zespół zarządzający projektem po stronie klienta, a także profesor prowadzący kurs byli w pełni zadowoleni z wykonanej przez nas pracy.

Edukacyjne kursy wideo to jeden z najbardziej skomplikowanych projektów do opracowania. Bardzo ważne jest, aby współpracować z agencją, która poradzi sobie z dużą ilością treści, a czasami z kłopotliwymi tematami. Powyższe przykłady dowodzą, że w Blue Carrot nie boimy się podejmować najtrudniejszych zadań — nawet jeśli oznacza to pomnażanie zasobów w krótkim czasie i realizację kilku filmów jednocześnie.

Blue Carrot produkuje filmy e-learningowe dla nauczycieli, firm i projektantów e-learningowych. Sprawdź nasz showreel filmów e-learningowych i skontaktuj się z nami