Znaczenie adopcji AR w edukacji
Opublikowany: 2020-11-01Funkcja rozpoznawania obiektów i rozpoznawania tekstu w AR pomaga nauczycielom nakładać informacje, elementy wizualne i różne formy treści na zwykłą tablicę
Rzeczywistość rozszerzona w edukacji zapewnia wizualną reprezentację materiału do nauki i umożliwia nauczycielom interaktywną naukę
Rozszerzona rzeczywistość w edukacji sprawia, że powierzchnie nauczania są bardziej inteligentne, umożliwiają urządzeniom cyfrowym przechwytywanie i generowanie wielu istotnych spostrzeżeń
W epoce, w której informacje można uzyskać natychmiast, dokonując prostego wyszukiwania w Internecie, dydaktyczny sposób nauczania i ukrywania faktów nie jest już modny. Zamiast dzielić naukę na zajęcia teoretyczne i praktyczne, edukacja jest teraz przekazywana całościowo, obejmując różne formy treści multimedialnych, aby utrzymać coraz krótszą koncentrację uwagi ucznia pokolenia Z. Teraz, dzięki wykorzystaniu rozszerzonej rzeczywistości w salach lekcyjnych, można zaoferować wyjątkowe doświadczenia uczenia się i nauczania, przekształcając konwencjonalną klasę w interaktywne i angażujące środowisko.
Szacuje się, że globalny rynek AR w edukacji wyniesie 760,4 mln USD w 2020 r. Przewiduje się, że do 2027 r. osiągnie skorygowany rozmiar 41,8 mld USD, rosnąc przy CAGR 77,2% w okresie 2020-2027, wspomina raport opublikowany przez Researchandmarkets. .com.
Rzeczywistość rozszerzona w edukacji zapewnia wizualną reprezentację materiału do nauki i umożliwia nauczycielom przekazywanie interaktywnej nauki poprzez lekcje bogate w multimedia, a uczniom pozwala zobaczyć informacje wizualne nałożone na ich rzeczywiste otoczenie, prezentowane za pomocą urządzeń cyfrowych, takich jak projektory i Tablice interaktywne.
Jak wykorzystuje się AR Edukacja
Interaktywna nauka AR ma znaczący wpływ na postępy ucznia, ponieważ utrzymuje zaangażowanie uczniów poprzez włączenie elementów praktycznej nauki w klasie.
Ostatnie badania wykazały, że obrazy są przetwarzane w mózgu 60 000 razy szybciej niż tekst.
Moc wizualizacji:
Interaktywne klasy: Interaktywna AR przekształca środowisko klasy, w tym ściany klasy i tablice, w powierzchnie wiedzy sterowane gestami, na których nauczyciele mogą wyświetlać różne formy treści multimedialnych, takich jak obrazy i filmy, i ilustrować je uczniom.
Zwiększona pamięć: Ulepszona wersja treści przemawia wizualnie do uczniów i zapamiętuje długotrwałą pamięć, co skutkuje lepszymi wynikami w nauce.
Wyobraź sobie nauczyciela piszącego ludzkie serce na tablicy AR, który następnie rozpoznaje temat i przedstawia uczniom przekrój 3D, wizualizując tętnice i żyły serca i rozumiejąc krążenie w nim krwi. Naturalna interakcja na tablicy pozwala nauczycielom opisywać ludzkie serce z większą ilością wyjaśnień, jednocześnie umożliwiając uczniom jednoczesną współpracę na tablicy. Nauczanie oparte na aktywności pomaga uczniom uzyskać więcej informacji w krótszym czasie i dzięki lepszemu doświadczeniu edukacyjnemu.
Polecany dla Ciebie:
Jak platforma agregacji kont RBI ma przekształcić fintech w Indiach
Przedsiębiorcy nie mogą tworzyć zrównoważonych, skalowalnych start-upów poprzez „Jugaad”: Cit...
Jak Metaverse zmieni indyjski przemysł motoryzacyjny?
Co oznacza przepis anty-profitowy dla indyjskich startupów?
W jaki sposób start-upy Edtech pomagają indyjskim pracownikom podnosić umiejętności i być gotowym na przyszłość...
Akcje New Age Tech w tym tygodniu: Kłopoty Zomato nadal, EaseMyTrip publikuje Stro...
Cyfrowe projekcje i wizualizacje tych koncepcji wywierają trwały wpływ na uczniów, ułatwiając im zrozumienie koncepcji i lepsze wyniki na egzaminach.
Ulepszone środowisko uczenia się:
Napisz cokolwiek na tablicy, a urządzenie zasilane AR śledzi, rozumie i przekształca zawartość tablicy w treści cyfrowe. Daje siłę nawet tym nauczycielom, którzy nadal uczą w tradycyjnym systemie, i daje im poczucie wolności oraz kontrolę nad stylem nauczania — jednocześnie wykorzystując zalety technologii. Urządzenie rozumie wydawane mu polecenia, takie jak zapisywanie lub drukowanie kopii, i ułatwia udostępnianie zawartości oraz jej ponowne wykorzystanie.
Funkcja rozpoznawania obiektów i rozpoznawania tekstu w AR pomaga nauczycielom nakładać informacje, wizualizacje i różne formy treści na zwykłą tablicę, zapewniając kontekstowe i najtrafniejsze wyniki, aby usprawnić naukę.
Na przykład, jeśli napiszesz jabłko na tablicy odwróconej na powierzchni informacyjnej zasilanej przez technologię AR, możesz wyświetlić informacje o jego wartościach odżywczych. Dzięki temu technologia nie tylko skraca czas na znalezienie opisu obiektu i innych informacji, ale także tworzy silniejsze powiązanie między obrazem obiektu a jego danymi. W rezultacie informacje są szybciej dostępne i dłużej zatrzymywane w umyśle ucznia.
Nauka oparta na interakcji:
Śledzenie w czasie rzeczywistym mimiki uczniów, w tym ich radosnych, podekscytowanych, ciekawych, nudnych i smutnych stanów umysłu, staje się możliwe, dając wgląd w ich wiedzę na ten temat. Na przykład, jeśli po lekcjach historii większość uczniów jest śpiąca, wydział może pomyśleć o przestawieniu harmonogramu na bardziej odpowiedni czas na zajęcia z dużą ilością informacji.
Inteligentny system przechwytywania odpowiedzi uczniów: oparty na powiernictwie system w AR rozumie wzorce pokazywane przez uczniów podczas ankiet, quizów i sesji informacji zwrotnych za pomocą tabliczek i rejestruje ich odpowiedzi, rozumie i liczy głosy. Zachęca do uczenia się opartego na aktywności poprzez zrozumienie gestów uczniów i nauczycieli w klasie. AR znajduje wzorce zaprogramowane w systemie i działa na nich, gdy tylko znajdzie podobne gesty.
Wniosek
Rozszerzona rzeczywistość w edukacji sprawia, że powierzchnie nauczania są bardziej inteligentne, umożliwiają urządzeniom cyfrowym przechwytywanie i generowanie wielu istotnych spostrzeżeń, które są wykorzystywane do poprawy doświadczenia uczenia się uczniów i wywierają potężny wpływ na cały ekosystem. Przesuwa tradycyjne granice i oferuje ciekawy i wciągający sposób na naukę i zrozumienie pojęć.
Biorąc pod uwagę oferowane zalety AR, coraz więcej instytucji edukacyjnych wdraża ją w swoich klasach, przekształcając swoje zwykłe ściany, tablice lub tablice w powierzchnie AR, aby nauka i nauczanie były bardziej efektywne niż kiedykolwiek.