Dlaczego uczenie hybrydowe to przyszłość edukacji
Opublikowany: 2021-01-30Pandemia zmusiła instytucje edukacyjne i wychowawców do przetestowania „online” jako opcji przekazywania edukacji
Hybrydowe uczenie się to podejście do nauczania i uczenia się, które łączy nauczanie w klasie twarzą w twarz z zajęciami online
Ta forma edukacji pomaga uczniowi stopniowo przejść do samodzielnego stylu uczenia się.
Koncepcja blended learningu lub „hybrydowego” modelu uczenia się istniała przez ostatnią dekadę, ale w ostatnich miesiącach znalazła się w centrum uwagi z powodu bezprecedensowego globalnego kryzysu wywołanego przez pandemię. W zeszłym roku, gdyby ktoś zasugerował, że cała nauka w nadchodzących miesiącach będzie odbywać się online, a uczniowie (i nauczyciele) w ogóle nie będą przychodzić do klas, wydawałoby się to naciąganym pomysłem.
Covid-19 naprawdę dokonał niemożliwego. Zmusił instytucje edukacyjne i edukatorów do przetestowania „internetu” jako opcji przekazywania edukacji. W tym procesie było dużo nauki. Przetestowano i oceniono różne modele uczenia się online, a podejścia, które wydawały się najskuteczniejsze, zostały skoncentrowane. Jednym z takich podejść jest uczenie hybrydowe.
Co to jest uczenie hybrydowe?
Uczenie hybrydowe to podejście do nauczania i uczenia się, które łączy nauczanie w klasie twarzą w twarz z zajęciami online. Chociaż w większości używa się go zamiennie z „uczeniem mieszanym” (w tym w pierwszym wierszu tego opisu), istnieje subtelna, ale istotna różnica między „uczeniem hybrydowym” a „uczeniem mieszanym”. W środowisku blended learning, nauka online ma uzupełniać naukę w klasie poprzez dodatkowe zasoby, takie jak filmy, artykuły itp., które mają na celu stworzenie wzbogacającego doświadczenia edukacyjnego. W hybrydowym środowisku uczenia się nauka online ma zastąpić element zajęć prowadzonych osobiście. Materiał online został zaprojektowany jako alternatywa dla materiałów osobistych i ma na celu zapewnienie elastyczności nauki.
Zalety uczenia hybrydowego
Polecany dla Ciebie:
Przedsiębiorcy nie mogą tworzyć zrównoważonych, skalowalnych start-upów poprzez „Jugaad”: Cit...
Jak Metaverse zmieni indyjski przemysł motoryzacyjny?
Co oznacza przepis anty-profitowy dla indyjskich startupów?
W jaki sposób start-upy Edtech pomagają indyjskim pracownikom podnosić umiejętności i być gotowym na przyszłość...
Akcje New Age Tech w tym tygodniu: Kłopoty Zomato nadal, EaseMyTrip publikuje Stro...
Indyjskie startupy idą na skróty w pogoni za finansowaniem
Aby hybrydowe środowisko uczenia się było naprawdę produktywne, potrzebuje specjalnie zaprojektowanego programu nauczania, który obejmuje inny zestaw strategii niż te stosowane w fizycznej klasie. Można śmiało powiedzieć, że w przyszłości jest miejsce na rozwój wszystkich modeli nauczania i uczenia się, a mianowicie uczenia się osobistego, uczenia się online i uczenia hybrydowego. Nie można jednak twierdzić, że uczenie hybrydowe ma się znacznie rozwinąć. Uczenie hybrydowe w potężny sposób łączy zalety personalizacji z wygodą, oferując środowisko uczenia się, które najlepiej odpowiada zmieniającym się potrzebom uczniów w obecnych czasach. Poniżej przedstawiamy kilka wyjątkowych zalet hybrydowego modelu uczenia się:
Spersonalizowane uczenie się : hybrydowe podejście do nauki umożliwia każdemu uczniowi naukę w wygodnym dla niego tempie, zwiększając w ten sposób retencję. Uczniowie mogą uczestniczyć w różnych synchronicznych i asynchronicznych zajęciach edukacyjnych, które są dostosowane do ich stylów uczenia się, pomagając im w ten sposób lepiej zrozumieć przedmiot. Dzięki mniejszej grupie, interakcje nauczyciel – uczeń mogą być znacznie bardziej spersonalizowane i efektywne.
Zwiększona elastyczność : podejście hybrydowe daje uczniom kontrolę nad czasem, miejscem i tempem nauki. Ta elastyczność często przekłada się na zwiększoną frekwencję i uczestnictwo w zajęciach.
Zaawansowane oceny i raportowanie : Kompleksowe oceny uczniów, narzędzia do wzajemnej oceny porównawczej i szczegółowe raportowanie są możliwe dzięki zastosowaniu technologii w hybrydowym modelu uczenia się.
Natychmiastowa informacja zwrotna : Indywidualne oceny, udział w wykładach na żywo, czaty na żywo z nauczycielami to sposoby na natychmiastowe przekazywanie uczniom informacji zwrotnych, które są bardzo cenne w nauce.
Wykorzystanie technologii w celu zwiększenia zakresu personalizacji i zaangażowania : Wykorzystanie sztucznej inteligencji pomoże dostosować naukę do różnych stylów uczenia się, co ostatecznie prowadzi do lepszych wyników w nauce. Grywalizacja, nauka we własnym tempie, krótkie filmy z przeplatanymi ćwiczeniami to różne sposoby, dzięki którym technologia może pomóc zwiększyć produktywność hybrydowego środowiska uczenia się.
- Oszczędza cenny czas, pieniądze i energię przeznaczoną na dojazdy na duże odległości
- Uczniowie stają się samodzielnymi uczniami: W hybrydowym podejściu do uczenia się, uczeń ponosi znaczną odpowiedzialność za wykonanie zadania uczenia się. Pomaga to uczniowi stopniowo przejść do samodzielnego stylu uczenia się – stylu uczenia się, który jest bardzo skuteczny na dłuższą metę, szczególnie na studiach wyższych.
Hybrydowe uczenie się pozostanie. Od nas, jako technologów edukacji, zależy zaprojektowanie środowisk uczenia się, które łączą najlepsze cechy zarówno osobistego środowiska uczenia się, jak i przestrzeni uczenia się online. Poniżej znajduje się kilka punktów do rozważenia, które pomogą sprawić, by hybrydowy model uczenia się odniósł sukces:
- Wykorzystanie technologii – aby śledzić, gdzie uczniowie się zwalniają i uczynić proces nauczania-uczenia się bardziej interaktywnym
- Podejmowanie kroków w celu przezwyciężenia „podziału cyfrowego”, który może stanowić istotną barierę dla równości w nauczaniu zdalnym
- Projekt kursu i plan lekcji – nauczyciele będą musieli inaczej ustrukturyzować swoje lekcje, aby były bardziej skoncentrowane i celowe, ponieważ czas zajęć będzie ograniczony, a nauczanie będzie musiało być bardziej celowe.
- Rodzice i opiekunowie stają się bardzo ważnymi interesariuszami w procesie uczenia się dziecka, aby upewnić się, że dziecko wykonuje przydzieloną mu pracę
- Rola nauczycieli jako „mentorów” – Nauczyciele będą musieli regularnie angażować i motywować uczniów, aby pomagali im radzić sobie z wyjątkowymi wyzwaniami, jakie na nich narosły w wyniku bezprecedensowej pandemii.