Como o BRST da Universidade de Utah usa animação para ajudar professores e alunos a lidar com o estresse do COVID

A Universidade de Utah é uma instituição educacional localizada em Salt Lake City, onde mais de 31.000 alunos trabalham para obter um diploma ou certificação.

Em 2016, o Departamento de Psicologia Educacional da universidade fez parceria com o Granite School District para criar o Behavior Response Support Team (BRST). O objetivo do BRST é fornecer suporte comportamental, social e emocional aos professores, pais e alunos das Escolas Granite.

Mas, na esteira do COVID, a equipe do BRST precisava descobrir como continuar fornecendo às famílias e professores apoio comportamental, social e emocional, seguindo os protocolos de saúde.

A resposta deles? Vídeos animados.

Vídeos animados ajudaram a equipe BRST da Universidade de Utah a comunicar seus princípios comportamentais e de bem-estar a professores e pais para que pudessem apoiar a educação remota das crianças.

O COVID tornou impossível para o BRST apoiar todos os professores e alunos como costumavam

Quando o BRST foi criado, eles forneciam apoio para professores e alunos nas salas de aula.

A equipe se sentava no fundo das salas de aula, observava como as aulas se desenrolavam e anotava as áreas em que os educadores poderiam melhorar. Eles então ofereceram sessões de consulta para professores, um espaço seguro onde os educadores poderiam aprender procedimentos para melhorar a experiência de todos os participantes da aula e abordar questões como uma baixa proporção de comentários positivos ou uma aula desengajada.

O BRST também apoiou os alunos. Além de orientar os alunos sobre os problemas emocionais que estavam apresentando, eles criaram manuais e guias que os professores poderiam usar para fornecer suporte comportamental para manter os alunos felizes, motivados e em um estado emocional saudável.

A chegada da pandemia fez com que os professores e as crianças ainda nas salas de aula precisassem seguir diretrizes rígidas de saneamento. E aqueles em aulas on-line precisavam de mais ajuda técnica, como aprender software e corrigir problemas de áudio.

O distanciamento social impossibilitou que o BRST enviasse materiais didáticos ou visitasse escolas sem o risco de propagação de doenças. Os manuais online eram uma alternativa válida, mas seu formato baseado em texto não permitia que o projeto conjunto mostrasse os procedimentos em tempo real.

A BRST converteu seus recursos em vídeos animados compartilháveis

Para continuar apoiando professores e famílias em princípios de comportamento e bem-estar social e emocional, o BRST e a Universidade de Utah usaram as ferramentas de animação da Vyond para criar versões em vídeo animadas de seus materiais educacionais de comportamento e bem-estar.

Então, eles começaram a lançar vídeos curtos diários cheios de dicas que famílias e professores poderiam usar para lidar e se adaptar ao aprendizado remoto e às novas diretrizes de segurança.

A equipe BRST trabalhou ao lado de estudantes de pós-graduação da Universidade de Utah para animar histórias sobre diferentes princípios de bem-estar, saneamento e comportamento. Seu objetivo inicial era fornecer a professores e alunos acesso a esses tipos de princípios, independentemente da modalidade de aprendizado da escola, criando versões em vídeo animadas das antigas lições do projeto conjunto e postando-as no Facebook, Twitter, Instagram, YouTube e Tik Tok.

O BRST acabou buscando formas de impactar mais famílias e professores. Seu primeiro salto para alcançar mais pessoas foi tornar seus vídeos animados mais acessíveis para famílias que não falam inglês.

BRST traduziu vídeos para novos idiomas para alcançar mais escolas e famílias

Inicialmente, a BRST oferecia vídeos animados em espanhol, inglês, português e chinês. Esses quatro idiomas abrangem muitos lares, mas com mais de 150 idiomas falados dentro do Granite School District, as aulas excluíram várias famílias. O co-diretor do BRST, Aaron Fischer, disse: “Nós realmente queríamos ter certeza de que estávamos nos conectando com famílias de refugiados e imigrantes, bem como famílias que servimos que são de comunidades marginalizadas”.

O primeiro projeto do BRST para expandir seu alcance foi analisar programas padrão de dupla imersão em todo o distrito. Esse primeiro projeto os levou a traduzir seus vídeos para espanhol, chinês e português. Eventualmente, eles aproveitaram as mídias sociais para beneficiar famílias em todo o mundo e perguntaram a um público mais significativo sobre os seguintes idiomas do projeto conjunto.

Depois de analisar o feedback de seus vídeos postados nas mídias sociais, a equipe traduziu suas aulas para coreano, árabe e francês para alcançar mais escolas e famílias.

BRST criou vídeos para abordar procedimentos relacionados ao COVID-19

Com muitas escolas reabrindo – em período integral ou para sessões híbridas – para o período 2020-21, a equipe decidiu mais uma vez ir além de compartilhar versões animadas de seus princípios de comportamento e dicas de bem-estar e começar a abordar o elefante na sala: COVID-19 .

A equipe do BRST criou uma série de vídeos sobre distanciamento físico, uso adequado de máscara e a maneira correta de lavar as mãos. Todos os vídeos têm menos de sessenta segundos e apresentam exemplos envolventes de conselhos sanitários feitos com adereços, personagens e fundos da biblioteca de ativos do Vyond para comunicar as instruções.

Aprender a usar o Vyond faz parte da formação que os alunos que colaboram com o BRST realizam. Eles produzem vídeos diariamente, então seu processo de criatividade e animação se torna mais rápido e polido após cada vídeo. Para animar mais rápido, eles podem usar modelos como um atalho para finalizar um vídeo. A biblioteca de modelos do Vyond oferece dezenas de vídeos pré-preenchidos que podem fornecer uma história bruta para ajustar ou fazer a maior parte do trabalho pesado para você.

Se você quiser criar um vídeo sobre o uso adequado da máscara, por exemplo, nosso modelo Como usar corretamente uma máscara liberaria a maior parte do trabalho, pois apresenta os procedimentos de saúde, música e ritmo necessários para criar um vídeo encantador.

Para usar um de nossos modelos, visite nossa biblioteca de modelos, escolha uma das mais de trinta categorias em destaque para restringir sua pesquisa de acordo com seu nicho e clique em usar este modelo. Todo o processo leva três etapas, mas economizará dezenas – se não centenas – de etapas ao animar seus vídeos.

Alunos e professores encontraram alívio através de vídeo animado

Por meio do conjunto de ferramentas da Vyond, o BRST compartilhou dicas diárias sobre bem-estar social e emocional, procedimentos de saúde e princípios de comportamento para adultos e crianças. Os professores, em particular, sentem-se aliviados por terem um novo método de ensinar princípios comportamentais aos alunos. Graças aos vídeos animados do BRST, os educadores usam os vídeos do programa no início da aula para ensinar princípios de comportamento às crianças, reduzindo a pressão de fazê-lo sozinhos.

Se você planeja usar vídeo animado por causa de sua natureza atraente ou sua flexibilidade para cobrir qualquer tópico que você possa imaginar, a interface intuitiva e a galeria de ativos do Vyond podem ajudá-lo a agilizar o processo.

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