Como planejar aulas eficazes para sua sala de aula online

Uma aula bem projetada para o ensino online ajuda a promover o aprendizado, a retenção e o engajamento dos alunos. Esteja você criando material de aprendizado para seus alunos de aprendizado remoto ou projetando um curso on-line para um público-alvo em potencial, as seguintes práticas de planejamento de aulas on-line listadas abaixo ajudarão você a fazer isso com sucesso - criando algo que atenda às necessidades de todos os alunos.

Entenda seus alunos

Uma coisa que diferencia um curso online de uma sala de aula online é o público.

Em sua sala de aula virtual, seu público é formado por alunos que você conhece bem e geralmente são da mesma idade e circunstâncias. Como você já conhece seus padrões de aprendizado, pontos fortes e fracos, é mais fácil criar um plano de aula para atender às necessidades deles.

Caso não esteja, você pode começar avaliando o conhecimento existente com um questionário ou uma atividade simples e rápida como um mapa conceitual.

(Duplique o mapa conceitual acima e compartilhe-o com seus alunos para trabalhar on-line. Use a edição síncrona para colaborar com eles em tempo real e comentários em linha para deixar comentários)

No entanto, quem faz um curso online pode vir de qualquer lugar do mundo, falar diferentes idiomas e ter diferentes motivos para aprender o assunto que está oferecendo. Portanto, dedicar esse tempo extra para realmente examinar quem é seu público pode ajudá-lo a criar um curso que oferecerá verdadeiro valor a eles.

Defina um objetivo claro para a lição

Um objetivo claro é essencial para manter o foco durante todo o plano de curso de sua aula, e deve ser enfatizado aos seus alunos desde o início para ajudá-los a permanecer no caminho certo.

O objetivo da sua aula deve se concentrar no que seus alunos serão capazes de alcançar no final dela. Por exemplo, pode ser para ajudar seus alunos a aprender uma nova habilidade ou aprender sobre um novo conceito. Para definir um objetivo claro, tente começar com “Quero que meus alunos sejam capazes de…”

Isso simplificará o processo de especificação do conteúdo, pois o que deve ser incluído em sua aula é o que eventualmente ajudará seu aluno a atingir o objetivo definido.

Incorpore recursos visuais, visuais e mais recursos visuais

Reter a atenção dos alunos enquanto ensina para uma classe cara a cara já é bastante difícil. Como você pode causar um impacto quando você nem está lá?

A pesquisa mostrou que os humanos tendem a se lembrar de 80% do que veem enquanto apenas 20% do que leem e 10% do que ouvem, e é por isso que os recursos visuais têm um papel importante a desempenhar no ensino, especialmente quando feito online.

Algumas maneiras de incorporar recursos visuais em suas aulas incluem;

• Substituir instruções escritas por vídeos. Em vez de enviar um documento por e-mail explicando algo, crie um vídeo rápido explicando as coisas. Você pode adicionar legendas e transcrições (que os alunos com deficiência auditiva achariam úteis) aos seus vídeos para fornecer orientação e destacar áreas importantes que seu público deve lembrar. Se você achar que é muito demorado criar um vídeo ou se estiver com pressa, poderá encontrar um vídeo relevante que já exista na Internet. Alguns lugares para procurar incluem
  • Aprendizagem do YouTube
  • BBC Bitesize
  • Vídeos do Google
  • Educação Geográfica Nacional
  • História
• Os organizadores gráficos são outra ótima maneira de simplificar um conceito complexo e atrair a atenção de seus alunos durante a aula. Uma lista abrangente de organizadores gráficos para leitura, escrita, comparação, etc. pode ser encontrada em nossa lista definitiva de organizadores gráficos para professores e alunos.
• Use um quadro branco online. Na aula, você sempre pode confiar em seu quadro branco/quadro-negro para esboçar ou diagramar uma ideia quando ela for muito complexa para palavras. Com um quadro branco online, você pode fazer o mesmo. O Creately é amplamente utilizado por educadores em suas aulas online para esse fim; é uma tela on-line infinita, acesso a bibliotecas de formas para mais de 50 tipos de diagramas e modelos pré-criados permitem que eles visualizem facilmente o que precisam para a aula. Além disso, com a videoconferência no aplicativo, você pode literalmente hospedar a aula no próprio Creately enquanto colabora com os alunos na mesma tela com edição síncrona.
• As apresentações são ótimas ferramentas visuais para envolver os alunos em sala de aula e online. Embora você possa explicar uma lição inteira usando uma apresentação, também pode usá-la para ajudar a destacar fatos importantes durante sua palestra online. Você também tem a opção de criar apresentações narradas com uma ferramenta como o Prezi.
• Faça uso de adereços visuais durante uma palestra online. Os adereços podem variar de flashcards a itens da vida real que você pode encontrar em sua casa. Por exemplo, se você está ensinando sobre diferentes tipos de alimentos nutritivos, você definitivamente pode encontrar alguns adereços em sua casa.

Mantenha seus módulos de ensino curtos

O tempo é crucial no aprendizado online.

Uma longa palestra on-line pode facilmente desengajar o aluno e dificultar a digestão das informações. Portanto, é importante manter as coisas breves e interessantes.

• Use uma variedade de elementos visuais em suas aulas/curso como discutimos acima. Os recursos visuais ajudarão a simplificar áreas difíceis que, de outra forma, exigiriam que você falasse longamente.
• Segmente o conteúdo da aula. Por exemplo, você pode criar uma curta série de tutoriais em vídeo ou uma série de postagens de blog com a qual você pode ministrar a lição em partes menores, que os alunos podem visualizar ou ler em seu próprio ritmo.
• Vire sua sala de aula. A abordagem de sala de aula invertida comprovadamente aumenta o envolvimento e a retenção dos alunos, especialmente para o aprendizado on-line. Aqui, você permite que os alunos façam as atividades em sala de aula (assistir a palestras em vídeo, ler documentos ou ouvir um podcast) antes da aula real, enquanto os auxilia e orienta enquanto fazem sua lição de casa durante a aula. Dessa forma, você pode deixar a parte chata da aula para os alunos seguirem em seu próprio ritmo e usar o tempo em sala de aula de maneira mais produtiva.

Mantenha uma estrutura clara e consistente

Uma estrutura consistente e clara é importante para manter os alunos envolvidos e focados. Uma maneira mais fácil de manter uma estrutura clara e consistente em todo o planejamento de sua aula ou curso é criar uma visão geral descrevendo todos os módulos, tarefas, ferramentas, datas de entrega, etc. no início. Em outras palavras, desenvolva um plano de aula sólido. Isso o ajudará a identificar tópicos temáticos e organizá-los de acordo como módulos ou unidades com um bom fluxo.

Além disso, para ajudar os alunos, você pode,

• Mantenha um local central para armazenar todo o material de aula, tarefas e outros recursos e torne-o facilmente acessível a todos os alunos. Você pode usar um sistema de armazenamento de arquivos como o Google Drive ou o sistema de gerenciamento de aprendizado da sua própria escola para fazer isso.
• Crie uma lista de verificação de qual conteúdo (capítulos, módulos, unidades, etc.) será ensinado a cada dia ou semana. Junto com a lista de verificação, você também pode incluir as tarefas que eles farão e os recursos e ferramentas a que podem se referir. Você pode criar isso junto com seu plano de aula e compartilhá-lo com seus alunos para ajudá-los a acompanhar seu próprio trabalho.

Adicionar tarefas e trabalhos de casa

As tarefas são uma parte significativa do aprendizado e são uma maneira eficaz de avaliar o aluno com base no que ele aprendeu. No aprendizado on-line, você pode fazer isso,

• Incluindo atividades colaborativas. Fazer com que os alunos trabalhem em grupos e interajam uns com os outros enquanto trabalham para entender algo pode melhorar sua compreensão e melhorar sua memória. Fornecer as plataformas necessárias para auxiliar isso; ou seja, uma plataforma de comunicação como o Slack ou um grupo do Facebook para que os alunos conversem entre si e compartilhem recursos, ou um fórum de discussão online.
• Se trapacear durante as tarefas on-line é algo com que você está preocupado, você pode incluir atividades que levem os alunos a pesquisar e criar, como estudos de caso, mapas conceituais, vídeos ou apresentações, discursos etc.

Avaliar, Refletir e Revisar

Como determinar o que funciona e o que não funciona durante o planejamento de aulas online? Avaliar as estratégias, o conteúdo e as ferramentas que você está usando para ministrar uma aula online e revisá-las adequadamente é essencial para melhorar o ambiente de aprendizado de seus alunos, seja online ou presencial.

Quanto mais você avaliar e refletir, mais sucesso terá na criação de material de aprendizagem ou de um curso inteiro que realmente ressoe com seus alunos. Para fazer isso,

• Você pode usar um modelo de design instrucional como o modelo ADDIE (analisar, projetar, desenvolver, implementar e avaliar) para avaliar efetivamente o desempenho do seu curso ou conteúdo da lição.
• Você também pode incentivar os alunos a compartilhar seus comentários para ter uma ideia do que foi eficaz a partir de sua própria perspectiva.

Com base em sua análise, você pode fazer os ajustes necessários em seu conteúdo para envolver melhor os alunos.

Alguma dica sobre planejamento de aulas on-line?

O quanto você conhece seus alunos ou público ajudará você a criar um material de aprendizado envolvente. Embora existam muitas maneiras de criar e entregar seu conteúdo online, é importante ter um plano adequado descrevendo como você deve fazer isso e selecionar o método correto para incorporá-lo.

Esperamos que as práticas de planejamento de aulas on-line acima ajudem você a criar materiais de aprendizado ou cursos envolventes para suas aulas. Se você tiver mais dicas de planejamento de aulas on-line para adicionar, informe-nos na seção de comentários abaixo.