Tendências tecnológicas que impactarão o ensino superior em 2020
Publicados: 2020-04-04O mundo da educação adotou a tecnologia como uma maneira confiável de fornecer instrução, avaliar o progresso do aluno e muito mais
Alavancar o aprendizado baseado em jogos não é novo
Os empregadores estão colocando maior ênfase nas habilidades cognitivas e analíticas com adaptabilidade
A pressão sobre as universidades para entregar desempenho, focar no resultado e melhorar o foco no aluno está aumentando a cada dia. Os principais fatores que levaram o setor de educação aqui são:
- Mudando os regulamentos: UGC trazendo várias mudanças exigentes como CBCS, implementação de LOCF, o conceito de flexibilidade de crédito NAC Bank, NAD etc
- Aumento da concorrência: a proporção de universidades privadas e públicas melhorou várias contagens na última década
- Mudanças nas demandas do consumidor: rápido, confiável, ágil e just-in-time
- Mudanças no financiamento: Mudanças no financiamento, como autonomia financeira, aumento da dívida estudantil, ROI na educação, etc., exigem que as universidades se concentrem na governança, melhorem seu produto, concentrem-se nos serviços estudantis e busquem a colaboração para seu sucesso.
O mundo da educação adotou a tecnologia como uma maneira confiável de fornecer instrução, avaliar o progresso do aluno, melhorar a administração da universidade e apoiar melhores resultados acadêmicos. Embora 2019 tenha sido um ótimo ano em que a tecnologia fez avanços significativos nos processos de ensino-aprendizagem, 2020 será uma atualização significativa.
9 tendências educacionais para explorar em 2020
Celulares (não laptops) devem ser o dispositivo de escolha para o aprendizado
Melhor penetração do smartphone, facilidade de uso, suportado pelo baixo custo dos dados está abrindo caminho para uma revolução nos espaços de aprendizagem semelhante ao que tem feito para as redes sociais. As tecnologias móveis estão sendo cada vez mais usadas não apenas pelos alunos, mas também pelos professores para ministrar suas palestras e se conectar com os alunos de qualquer lugar, a qualquer hora, tornando o aprendizado mais colaborativo e eficaz.
Universidades se concentrarão no uso de dados para melhorar os resultados
As universidades usarão dados e análises de mais maneiras à medida que modernizam e gerenciam imperativos para mostrar retornos sobre os investimentos. No futuro, a coleta e a análise de dados se tornarão orientadas por perguntas, estratégicas, experimentais, iterativas e parte de todos os níveis de tomada de decisão.
AR e VR continuarão em foco; Embora possa não escalar tanto
Em um mundo de interrupções constantes e períodos de atenção cada vez menores, os alunos precisam de algo mais de seus ambientes de aprendizado: serem imersivos. O uso dessas tecnologias para experiências mais reais tem o potencial de levar a experiência de aprendizado a um nível totalmente novo.
Aprendizado baseado em jogos
Alavancar o aprendizado baseado em jogos não é novo. O uso de jogos para envolver os alunos e ajudá-los a aprender novos princípios de negócios e gestão tem mostrado resultados notáveis. A maioria dos professores experientes concorda que a aprendizagem baseada em jogos ajuda a promover uma experiência de aprendizagem emocional e intensiva.
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Universidades usarão Big Data, IA e ML para sua vantagem competitiva
Com o advento de tecnologias como big data e IA, as faculdades logo tomarão decisões baseadas em dados; e, portanto, ter uma estratégia de gerenciamento de dados e informações se tornará uma necessidade. O governo está construindo vários repositórios (Swayam, NAD, NAC) para armazenar esses dados para serem analisados e reutilizados para a melhoria da educação. As universidades precisarão se preparar para registrar os dados de onde são originados e aprender a se beneficiar dessa análise.
Uso de Gamificação
A gamificação facilita o aprendizado e o entretenimento ao mesmo tempo, usando a mecânica do jogo, como acumular pontos, obter insígnias, estar na tabela de classificação ou obter um troféu. Isso impulsiona o envolvimento do aluno, aumenta as taxas de retenção e reduz as taxas de abandono do curso. Os provedores de serviços educacionais vão usar a gamificação ao máximo para chamar a atenção do aluno.
Universidades devem procurar adotar soluções de ERP e CRM
Este ano também verá as universidades intensificarem seu esforço para adotar soluções de ERP e CRM para o gerenciamento do ciclo de vida dos alunos. Essas ferramentas de software prometem dar aos administradores uma visão holística da experiência do aluno e conduzir fluxos de trabalho mais suaves e corrigir a responsabilidade.
Aumento do uso de vídeos e MOOCs
O conteúdo de vídeo é amado pelos alunos e sempre foi o método preferido de obter novas informações sobre a forma escrita de conteúdo pesado e deve ter uma adoção crescente. As plataformas digitais estão ajudando os alunos a se envolverem de várias maneiras novas por meio do uso de programas combinados, instruções personalizadas, pedagogias gamificadas e novos modelos de colaboração.
Os OPMs desempenharão um grande papel à medida que a educação se expande on-line
Mais universidades buscarão a ajuda de OPMs lançando programas de graduação e outros programas de aprendizado para evitar investimentos maciços em infraestrutura inicial. O uso dos serviços fornecidos por players de OPM estabelecidos minimiza o risco nas universidades, ajuda a adotar as melhores práticas, reduz o tempo de entrada no mercado e as torna mais responsivas às consultas dos alunos.
Para concluir
A educação, globalmente, está se tornando modular, multimodal, gamificada, flexível, acessível e acessível. 2020 trará um impulso positivo na adoção mais rápida da tecnologia no ensino superior e ajudará a criar uma experiência de aprendizado mais integrada, virtualizada e gamificada para alunos e educadores.
Os empregadores estão colocando maior ênfase nas habilidades cognitivas e analíticas com adaptabilidade, curiosidade e aprendizado como valores centrais. Cursos modulares empilháveis, custos mais baixos e flexíveis e entrega digital estão tornando mais fácil para as pessoas adotarem a aprendizagem ao longo da vida. As universidades devem se apoiar na tecnologia para apoiá-las enquanto constroem sistemas eficientes, transparentes e responsáveis, ao mesmo tempo em que fornecem o melhor aprendizado e serviços de apoio aos alunos; a questão é contextual e existencial!