7 modalități eficiente de a stăpâni arta managementului sălii de clasă

Unul dintre puținele lucruri din lume care nu sunt subiective este eficacitatea. Eficacitatea este măsurabilă și este adesea privită în termeni de rezultate produse. În calitate de educator, productivitatea unui profesor este adesea evaluată în schimbările pozitive adăugate la clasă. Inutil să spunem, având în vedere cât de variate sunt comportamentele elevilor, uneori vă puteți confrunta cu provocări fără precedent. Cu o clasă diversă în care studenții nu sunt suficient de implicați, managementul clasei are nevoie de o abordare de top. Ca profesor, atunci când îmbinați cunoștințele tale vaste cu strategiile de management al clasei orientate spre rezultate, catapultezi schimbări pozitive masive.

Impactul eficacității unui profesor este direct legat de realizările elevilor. Pentru a justifica, conform unui studiu, gestionarea sistematică a clasei este legată de o creștere cu 20% a performanței studenților. În plus, studenții, aceste zile sunt competitive și extrem de curioase.

Sunt fericiți să învețe ceva nou în fiecare zi și să adauge valoare vieții lor. Cu toate acestea, ar exista întotdeauna niște studenți dezactivați care perturbă echilibrul sălii de clasă. Pe deasupra, ar exista unele elemente notorii în sala de clasă care creează pacoste peste tot. Aici abilitățile dumneavoastră de management vor fi puse la încercare în fiecare zi.

Bineînțeles, ești un profesor fantastic care este fericit să-ți facă tot posibilul pentru a-ți îmbunătăți elevii. Trebuie să fii un mare lider și manager, precum și pentru a stăpâni managementul clasei.

În această postare meticuloasă, veți găsi câteva strategii unice și pragmatice de gestionare a clasei. Faci deja o treabă grozavă, dar poți oricând să faci lucrurile mai bune și mai ușoare pentru tine cu ceva inovație. Permiteți-ne să aruncăm lumină asupra modului în care puteți deveni arta managementului sălii de clasă.

Promovarea relațiilor de lucru elev-profesor

În lumea corporativă, comunicarea și relațiile la locul de muncă sunt vitale. Ele sunt printre premisele de bază ale angajării ridicate a angajaților.

În mod similar, pentru un angajament ridicat în sala de clasă, relațiile sănătoase elev-profesor sunt esențiale. Aceste relații ar trebui să fie conduse de încredere și colaborare reciprocă. Este adevărat că elevii ar trebui să-și respecte profesorii.

În același timp, un profesor ar trebui să respecte unicitatea, diversitatea, convingerile și perspectivele elevilor. Pentru a-i răsfăța pe studenți în învățarea activă, ar trebui să-ți împuternici studenții și ideile lor. Această implicare are și mai mult potențialul de a se traduce în realizări academice mai remarcabile.

În plus, ar trebui să le inspiri încrederea că ești mereu bucuros să răspunzi la întrebările curioase pe care le pun. În acest fel, vei putea promova o cultură a colaborării.

Elevii tăi nu vor ezita să-ți împărtășească emoțiile, sentimentele și preocupările. Așa ar trebui să fie relațiile ideale și sănătoase, nu-i așa? Ca un avantaj suplimentar, relațiile amabile elev-profesor îndeplinesc și cerințele de învățare social-emoțională. Dar în tendințele actuale ale învățării hibride, dinamica este diferită.

Relațiile elev-profesor vor avea un regres, deoarece studenții nu s-au întâlnit cu profesori de mult timp în pandemie. S-ar putea să trebuiască să dezvoltați strategii mai bune pentru a construi relații de lucru în sălile de clasă virtuale. Iată câteva sugestii în acest sens.

• Printre cele mai simple și mai eficiente strategii se numără practica împărtășirii feedback-ului de la egal la egal în sălile de clasă virtuale.
• Conduceți conferințe părinți-profesori pentru a discuta și a prezenta clar progresul elevilor cu familiile. Purtând conversații directe cu elevii și părinții acestora, profesorii pot comunica în mod clar progresul elevilor, pot evalua punctele forte, pot răspunde nevoilor și pot oferi sfaturi și soluții pentru a continua progresul elevilor.

• Puteți întreba studenții despre bunăstarea lor și, de asemenea, despre bunăstarea generală a familiilor lor.
• Pe lângă promovarea ideii generale de bunăstare, puteți monitoriza și sănătatea mintală a studenților. Empatia pentru bunăstarea mentală este un factor cheie al relațiilor eficiente în zilele noastre
• Puteți saluta fiecare elev individual, strigându-i numele
• Le puteți explica în timpul cursurilor online cum vă pot contacta pentru îndoieli individuale
• Puteți găsi modalități de a motiva studenții în timpul orelor online. Acest lucru poate veni sub formă de povestire sau puteți rula mici fragmente care promovează inspirația
• Oferiți elevilor o mică fereastră de timp în timpul orelor pentru a-și demonstra talentele. Dacă cineva dorește să recite o poezie spre sfârșitul orei sau să povestească o poveste sau să-și împărtășească picturile, lăsați-l. De fapt, ar trebui să încurajați studenții să facă acest lucru. Acest lucru le va inspira mai multă încredere în a se exprima.
• Să aibă obiceiuri și tradiții de zi cu zi care fac parte din clasă. Aceste idei pot include poza zilei, povestirea gândului zilei, partajarea imaginilor cu animalele de companie și așa mai departe.
• Inovați în extinderea sprijinului suplimentar și eficient studenților care se confruntă cu dificultăți în învățarea online. Încercați să înțelegeți provocările lor și oferiți ajutor tandră.
• Educați studenții despre gestionarea timpului și gestionarea oboselii digitale

Recompensează îmbunătățirile

În cele mai multe cazuri, sărbătorim doar realizările și rezultatele. Dar, ca profesor, pentru a obține tot ce este mai bun din sala de clasă, trebuie să-i faci pe elevi să creadă în proces.

Un mod uimitor de a face asta este identificarea, celebrarea și recompensarea îmbunătățirilor. Procedând astfel, puteți capta motivația studenților și îi puteți face să creadă că fiecare iotă de muncă grea contează. Fie că este vorba de lumea corporativă sau de o sală de clasă, recompensele și recunoașterea sunt elemente valoroase ale managementului eficient.

Ar trebui să vă asigurați că nu vă limitați perspectivele atunci când vă gândiți la managementul clasei. Trebuie să te uiți în afara cutiei și să faci micile lucruri unice pe care alții le subestimează adesea.

Când elevii își văd colegii câștigând aprecierea unui profesor, ar dori să fie și ei la capătul primirii. Cui nu-i place să fie recompensat și completat în fața semenilor săi până la urmă? Data viitoare când un elev dă semne promițătoare de îmbunătățire, lăsați acest lucru să fie cunoscut clasei.

Gestionarea eficientă a clasei necesită stabilirea unor exemple bune. Acestea sunt genul de exemple care ar stabili un punct de referință pentru alții. Chiar și într-o clasă virtuală, vă puteți extinde aprecierea pentru studenți într-un mod convenabil.

Explorați posibilitățile de colaborare favorabilă

Modalitățile vechi de a stimula colaborarea pot necesita unele modificări în perioadele de învățare la distanță. Implicarea elevilor în mai mult de un fel se corelează cu colaborarea dintre colegii de clasă.

Mai mult, așa cum am menționat mai sus, depinde și de modul în care elevii și profesorii lucrează împreună. Ar trebui să căutați să găsiți mai multe oportunități de a oferi studenților platformele de colaborare. Acest lucru se poate face sub formă de activități de grup sau aducând activități extracurriculare creative în clasă.

Cu o colaborare eficientă între ei, studenții își pot gestiona mai bine timpul. În plus, le permite să împartă o sarcină complicată în pași mai mici. Elevii învață unul din punctele forte ale celuilalt și compensează punctele slabe ale celuilalt.

Imaginați-vă când elevii încep să se gestioneze unii pe alții atât de bine, cât de mândru ați fi un profesor. Prin urmare, oferindu-le șansa de a colabora, îi împuterniciți să joace un rol activ de management al clasei. Treaba ta este simplificată.

Cu toate acestea, crearea unei colaborări favorabile în învățarea la distanță sau în învățarea hibridă va necesita soluții moderne. Trebuie să găsiți modalități productive de a realiza o colaborare virtuală la scară mare. O idee fabuloasă de a face acest lucru va fi să folosiți table virtuale sau spații de lucru vizuale de ultimă generație pentru a simplifica colaborarea în setările de la distanță.

Folosind platforme digitale precum Creately Visual Workspaces, studenții și profesorii pot colabora și împărtăși cunoștințele în cel mai captivant și eficient mod. Astfel de spații de lucru avansate sunt printre cele mai realizate verticale ale inteligenței artificiale și inovației.

În aceste spații de lucru, studenții și profesorii pot colabora în timp real pentru a lucra la proiecte, a planifica împreună, a executa planuri într-o manieră coordonată și a supraveghea reciproc munca în timpul proiectelor de grup.

Pentru a adăuga, studenții pot lucra împreună pentru idei de brainstorming, iar profesorii pot oferi sprijin suplimentar prin astfel de platforme inovatoare. Deși face predarea mai sănătoasă pentru educatori, crește eficiența învățării la elevi cu multe crestături.

De la studenți la profesioniști care lucrează, aceste spații de lucru virtuale beneficiază de milioane de persoane în configurații de la distanță. Nu ar fi incorect să spunem că aceste spații de lucru futuriste reproduc sălile de clasă tradiționale în cel mai eficient mod.

De fapt, acestea atenuează și dezavantajele predării la clasă. Un astfel de spațiu de lucru realizat este la fel de bun ca o sală de clasă sau chiar mai bine. Ei dețin cheia viitorului educației și integrarea acesteia până la cel mai devreme va fi o lovitură de maestru.

Creați oportunități de leadership în sala de clasă

O modalitate simplă și de succes de a angaja oamenii este de a le oferi responsabilități importante. Când oamenilor li se acordă roluri de conducere, atitudinile lor se schimbă în bine.

Ei se pot raporta la un sentiment sporit al valorii de sine și se pot vedea ca conducând influențe pozitive asupra celorlalți. Într-o clasă, o modalitate excelentă de a gestiona elevii este de a le oferi responsabilități. Mai mult, trebuie să le comunicați ce se așteaptă de la ei ca lider.

Pentru a cita un mic exemplu, ar trebui să încercați să acordați roluri de conducere unor elevi dezastrați în clasă. Mai mult, ar trebui să le acordați câteva responsabilități importante și să le spuneți că sunteți mereu acolo pentru a-i sprijini.

Atunci când unui student dezactivat i se dă sarcina crucială de a-i gestiona pe ceilalți, ei se vor implica în mod eficient în mod implicit. A-i face pe elevi să-și dea seama că sunt demni și a le oferi șansa de a se autoevalua delegându-le sarcini poate fi o strategie plină de satisfacții.

Îi face pe elevi să realizeze de ce sunt capabili. Cel puțin, astfel de oportunități îi permit elevilor să învețe abilități esențiale de viață. Chiar și cele mai minore roluri de conducere, cum ar fi monitorul clasei sau liderul de grup în proiecte, pot schimba mentalitatea unei persoane.

Transmite studenților adevăratul scop al învățării

Majoritatea studenților sunt influențați de impresia că simplul scop al învățării este promovarea examenelor. Scopul real al educației și al învățării este, prin urmare, defectuos în majoritatea părților lumii și ocupă bancheta din spate. Ideea de educație în ansamblul ei este centrată pe examene și note, dar puteți lua măsuri progresive pentru a schimba aceste noțiuni preconcepute.

În calitate de educator, puteți juca un rol important în explicarea studenților dvs. adevăratul scop al educației și al cunoașterii. Trebuie să-i ghidați că cunoașterea este ceva care va rămâne cu ei pe tot parcursul vieții. De exemplu, le poți spune despre tine și despre alți oameni de succes pe care îi cunoști.

Făcând acest lucru, puteți sublinia importanța educației în adăugarea la povestea ta de succes ilustră. Există multe povești de succes de povestit studenților, dar pentru că sunteți cel mai drag model al lor, narațiunea voastră va avea o mare influență asupra lor. Le poți spune cum a ajuns lumea până acum datorită educației și cum continuă să revizuiască lumea în bine.

Ei trebuie să știe cum îi va aduce beneficii un anumit element de învățare în viață. Cum va adăuga valoare învățării lor și cum le va afecta cariera și dezvoltarea personalității. În caz contrar, într-un scenariu în care studenții sunt convinși că învățarea se referă la eliminarea examenelor, ei nu se vor angaja în sala de clasă.

Vor fi mulțumiți că pot înghesui lucruri cu câteva zile înainte de examene și le pot șterge. În plus, ei vor devaloriza învățarea la clasă cu o astfel de mentalitate și se vor angaja mai degrabă în comportamente perturbatoare care deranjează clasa.

Cu toate acestea, atunci când sunt făcuți să înțeleagă esența reală a învățării, ei vor fi mai concentrați. Vor dori să învețe activ. Având în vedere asta, majoritatea provocărilor cu care te confrunți în managementul clasei pot fi neglijate în mod implicit.

Abordați problemele de disciplină cu efect imediat

Fie că este vorba despre o clasă virtuală sau o sală de clasă fizică, întreruperile și întreruperile trebuie abordate imediat. Dacă nu faceți acest lucru, elevii pot să creadă că este bine să întrerupeți clasa. Acest lucru poate distruge echilibrul clasei și poate afecta elevii care doresc să învețe cu adevărat. Cu toate acestea, este recomandat să fiți politicos și bine pregătiți chiar și în abordarea comportamentelor inadecvate în clasă.

Pentru a gestiona o clasă într-un mod util, ar trebui să întăriți importanța și necesitatea de a menține disciplina în mod regulat. Elevii ar trebui să știe că, chiar dacă ești un profesor cordial, nu vei tolera indisciplina.

Nu este necesar să-i pedepsiți pe elevi pentru că au creat o pacoste. Comportamentul greșit poate fi, de asemenea, gestionat cu dragoste și tandrețe. Dar evidențierea indisciplinei chiar în momentul în care se întâmplă este esențială.

Trebuie să modelezi disciplina în clasă. În plus, chiar și într-o clasă virtuală, trebuie să modelați tipul de comportament pe care îl așteptați de la studenții dvs. Pentru a cita un mic exemplu, dacă elevii văd că îți distragi perfect atenția în timp ce iei un curs online, ei vor acționa în același mod.

Ei vor ști că este nepotrivit să-și folosească telefoanele sau tabletele în mijlocul unui curs online. Pe de altă parte, dacă te văd folosind telefonul des în timpul orelor, ar putea să facă același lucru. Ei vor simți atunci că este perfect în regulă să facă acest lucru.

Fiind un lider, trebuie să dai exemple bune și demne de urmat de studenți. Trebuie să conduceți cu un exemplu și să faceți dreptate totală față de partea dvs. de responsabilități de conducere.

Stabiliți echilibrul corect în sălile de clasă hibride

Învățarea hibridă sau învățarea combinată sunt noi domenii de învățare cu care oamenii încă se obișnuiesc. Poate părea dificil de gestionat uneori, dar ar trebui să fim recunoscători.

Este o modalitate uimitoare de a vă asigura că dumneavoastră și studenții dvs. rămâneți în siguranță în pandemie. În plus, se asigură, de asemenea, că studenții nu pierd contactul complet cu învățarea tradițională la clasă. Deci, trebuie să investiți o planificare adecvată în gestionarea cursurilor hibride.

Stabilirea echilibrului corect între învățarea online și orele fizice este cheia aici. Iată câteva moduri prin care vă puteți gestiona eficient clasele hibride.

• Desenați planuri clare de lecție și împărtășiți-le elevilor în prealabil

• Faceți planuri interactive prin partajarea legăturilor cu studenții dvs
• Partajați feedback de la egal la egal cu studenții de la distanță
• Transmite studenților că cursurile online și cursurile în persoană sunt la fel de importante
• Includeți cerințele clasei în procesul de planificare
• Utilizați instrumente de chat pentru interacțiuni în timp real
• Structurați-vă cursurile la distanță într-un mod care să se potrivească stilurilor de învățare ale elevilor dvs

Aveți mai multe strategii de management al clasei?

Pentru a încheia, gestionarea eficientă a clasei necesită atenție la detalii și claritatea scopului. Un alt lucru care merită reținut este că, cu cât nivelurile de implicare a studenților sunt mai ridicate, cu atât mai simplă este arta managementului clasei.

Când implicați elevii în diferite activități de clasă, puteți elimina întreruperile din clasă. În plus, gestionarea claselor virtuale poate fi puțin mai complexă decât gestionarea unei săli de clasă fizice. Cu toate acestea, învățarea la distanță oferă o mare flexibilitate și spațiu pentru inovare. Cu cât inovezi mai mult, cu atât devii mai bun manager.

În cele din urmă, aveți nevoie de o înțelegere clară a comportamentelor și deficiențelor elevilor pentru a identifica factorii care împiedică. Ca să repet, faci deja o treabă grozavă. Strategiile de gestionare a clasei de mai sus vor adăuga mai multe pene la capacul tău ilustr.

Biografia autorului

Jessica Robinson creează conținut pentru The Speaking Polymath, iar conținutul ei reflectă viziunea ei extrem de intelectuală. Ea însăși este educatoare, dar îi place să învețe de la toți cei din jurul ei. Nu se limitează niciodată la ceea ce știe, este întotdeauna curioasă să înțeleagă mai mult. O puteți găsi pe LinkedIn .