Îmbunătățirea competențelor cu inima la bază
Publicat: 2020-10-04Sistemul de învățământ existent a permis studenților să facă față cerințelor epocii industriale, deoarece erau necesare mâini de ajutor pentru a lucra ca mașinile.
În vremurile actuale, educația înseamnă a-și urmări pasiunea și a-și cultiva interesul
Legea urmărește să demonteze structura defectuoasă actuală a învățării
Ultimii 34 de ani
Regimul de învățământ existent a fost un sistem foarte rigid, cu prea multe neajunsuri care au fost de multă vreme ignorate. Având ca obiectiv principal învățarea prin memorare, elevii perfecționați au o nevoie constantă, deoarece sistemul școlar actual nu îi face pregătiți pentru piață.
Scopul principal al educației este de a aduce la iveală perfecțiunea care există deja în ființele umane, care se întâmplă la trei niveluri – cap, inimă și mâini. În toți acești ani, capul și mâinile au fost aplicate fără să se gândească prea mult la folosirea inimii. Se poate spune cu siguranță că consecința unui astfel de proces a fost că au fost creați adepți, nu lideri. Sistemul de învățământ existent le-a permis studenților să facă față cerințelor epocii industriale, deoarece erau necesare mâini de ajutor pentru a lucra ca mașinile. Cu toate acestea, creativitatea, inteligența socială și emoțională, cercetarea, gândirea critică și rezolvarea de probleme complexe sunt abilități viitoare.
Guvernul actual a fost influent în introducerea reformelor. Cu planuri de deschidere a sectorului educațional către sectorul privat, se crede că costul educației va scădea. Este esențial să recunoaștem rolul și contribuția școlilor independente în narațiunea politicii și este timpul potrivit pentru ca guvernul și forțele independente din educație să înceapă să se alinieze și să colaboreze pentru construirea națiunii prin perfecţionarea adecvată a elevilor.
Cum a schimbat-o Politica Națională de Educație (NEP) 2020?
Guvernul Uniunii a aprobat o modificare istorică prin anunțarea Politicii Naționale de Educație 2020, care urmărește „reformarea” sistemului de învățământ de la învățarea prin memorare la îmbogățirea și păstrarea „abilităților esențiale de bază”. Aceste abilități îi vor ajuta pe cineva să dezvolte o personalitate holistică și să le facă angajabili. Odată cu introducerea noii politici de educație, Ministerul DRU, care reglementează sistemul de învățământ al țării, va fi rebotezat și Ministerul Educației.
În vremurile actuale, educația înseamnă a-și urmări pasiunea și a-și cultiva interesul. Este esențial să înțelegem ce face inima cuiva. Educația reformată este înarmată cu dragoste (inima), cunoștințe și reflecție (cap) și abilități (mâini), care sunt dezvoltate prin exersarea și aplicarea a ceea ce învață. În timp ce educația formală ajută la modelarea capului și a inimii, mâinile ar trebui să se exerseze și să performeze în industrie pentru perfecționare. Bine ați venit în era „Învățare prin experiență aplicată”, cu experimentare, imersiuni, rezolvare de probleme în lumea reală și stagii de practică!
Noua structură intenționează să reducă examenele de consiliu la „mize mici” și să pună la încercare „învățarea experiențială și gândirea critică” în loc de învățarea livrestică superficială. De asemenea, a modificat complet structura actuală 10+2 în școli prin înlocuirea acesteia cu structura pedagogică 5+3+3+4. Figurat vorbind, dacă educația este menită pentru construirea unei națiuni, atunci până acum autoritățile construiau o națiune fără inimă.
Recomandat pentru tine:
Cum este setat cadrul de agregare de conturi al RBI să transforme Fintech în India
Antreprenorii nu pot crea startup-uri durabile și scalabile prin „Jugaad”: Cit...
Cum va transforma Metaverse industria auto din India
Ce înseamnă prevederea anti-Profiteering pentru startup-urile indiene?
Cum startup-urile Edtech ajută forța de muncă din India să își îmbunătățească abilitățile și să devină pregătite pentru viitor...
Stocuri de tehnologie New-Age săptămâna aceasta: problemele Zomato continuă, EaseMyTrip postează Stro...
Datorită NEP 2020, vom face în curând o națiune în care educația se adresează mai întâi sufletului fiecărui copil, ajutându-i să-și identifice interesul și pasiunea. Și le va stârni și mai mult imaginația și curiozitatea.
În configurația actuală de educație, a fost o provocare să găsești un individ bine conștient de pasiunea lui. Adoptarea NEP 2020 va schimba acest lucru în mod pozitiv. Aptitudinile predate acum vor fi puse în aplicare, ceea ce va ajuta fiecare copil să descopere unde este interesul său. Această experimentare îi va ajuta să înțeleagă ceea ce le place să facă. Apoi, ei pot dobândi continuu cunoștințe, exersa și performa, deoarece acum se vor angaja în ceea ce le place să facă.
Legea urmărește să demonteze structura defectuoasă actuală a învățării. Supravegherea distincției reglementate între disciplinele curriculare, extracurriculare și cocurriculare din școală și prevederea care permite mai multe intrări și opțiuni de ieșire în învățământul superior oferă studenților multă flexibilitate pentru a-și perfecționa eficient abilitățile și interesele.
Propunerea de introducere a formării profesionale și a stagiilor de practică începând cu clasa a VI-a și înființarea unui Comitet Național pentru Integrarea Învățământului Profesional (NCIVE) a fost făcută cu viziunea de a minimiza stigmatizarea socială atașată asumării unei vocații ca carieră. Această prevedere îi va expune și pe studenți la mai multe căi de carieră, inclusiv antreprenoriat, în loc să-i țină restricționați la o mână de profesii populare de altădată.
Evoluții precum abordarea bazată pe clustere de creare a complexelor școlare, evaluarea continuă a competențelor, înființarea Agenției Naționale de Testare pentru desfășurarea examenelor de admitere universale și integrarea tehnologiei sunt măsuri care vor contribui în mare măsură în aducerea îmbunătățirilor dorite în calitate. a educaţiei şcolare.
Motivul intenționat din spatele NEP 2020 este de a oferi studenților oportunitatea de a învăța, de a-și îmbunătăți abilitățile, de a-și redobândi sau de a-și modifica abilitățile. Acum este momentul în care toți educatorii trebuie să gândească în afara cutiei și să lucreze la metodologii și pedagogii care i-ar face pe copii să se bazeze pe sine, reducându-le dependența de profesori și tehnologii.
Un plan practic pentru dezvoltarea holistică a tinerilor secolului 21, NEP 2020 a fost conceput ca o politică educațională care se va concentra mai mult pe personalitatea și dezvoltarea abilităților studenților, va dezvolta un spirit antreprenorial, va asigura o sănătate mintală solidă, va încuraja științifice și critici. gândindu-le și oferindu-le oportunități foarte importante pentru educație în limba maternă sau în limba regională în școala primară --i face pe copii să studieze discipline precum muzică, arte și meșteșuguri, sport, știință, comerț etc., conform intereselor lor se va deschide mult mai multe arene în fața lor.
Politica Naţională a Educaţiei va asigura, cu o perspectivă modernă, o societate bazată pe cunoaştere cu temperament ştiinţific. Această perfecționare îi va pregăti pentru provocările de mâine cu care se vor confrunta în cariera lor.
Rezumând
Includerea inovației, creativității, cercetării aprofundate, dezvoltarea competențelor și educația orientată către ocuparea forței de muncă urmând valorile indiene în Politica națională de educație-2020 este lăudabilă. Alte prevederi, cum ar fi elaborarea unui plan de acțiune detaliat pentru atingerea parității de gen în sectorul educațional, definirea direcției activității de cercetare care urmează să fie întreprinsă, extinderea burselor și plafonarea taxelor în instituțiile de învățământ private și a avea un curriculum standard pentru guvern și institutele private vor asigura toate cele mai bune rezultate posibile pentru studenți.