O metodă surprinzătoare pentru reducerea anxietății matematice

Ți-ai pus vreodată întrebarea „De ce este matematica atât de stresantă?” Pentru mulți studenți, matematica este o nucă greu de spart.

Repercusiunile acestei afecțiuni asupra învățării sunt de lungă durată și nu se estompează odată cu vârsta. Aici este enumerat tot ce trebuie să știți despre anxietatea la matematică, precum și modalități surprinzătoare de a învinge anxietatea:

Ce este anxietatea la matematică?

Anxietatea pentru matematică pe scurt este o afecțiune în care oamenii suferă de fobie nesănătoasă pentru matematică până la punctul în care le face gândirea paralizată și inadecvată pentru a învăța sau a fi în concordanță cu subiectul. Ca urmare a anxietății, memoria de lucru care este atât de critică pentru gândirea matematică este împiedicată.

În situații stresante, elevii se luptă cu „gândirea corectă” în abordarea chiar și a celor mai elementare probleme de matematică polinomială. Anxietatea matematică nu este în regulă pentru persoane fizice/elevi.

Presupune stres de matematică și este important să știi cum să eviți acest stres cu orice preț în subiectele subiectului și în rezolvarea problemelor de cuvinte polinomiale cu soluții.

De exemplu, chiar dacă un student știe cum să ofere răspunsuri polinomiale la ecuații precum 3×2 -2x-10; în găsirea lui x, anxietatea îl va face pe un astfel de elev să se amestece chiar dacă are cunoștințele necesare.

Cum să identifici elevii cu anxietate la matematică

Este obișnuit ca instructorii și părinții să observe semne vizibile de anxietate la matematică la elevii care prezintă următoarele:

• scâncește mereu și devine sau devine emoțional în timp ce rezolvă problema de matematică
• se sperie în timpul examenelor sau testelor de matematică programate
• devin copleșiți și nedumeriți de întrebări simple de matematică, indiferent de gradul lor de abilitate
• refuzați sau refuzați temele de matematică.

Metode pentru reducerea anxietății matematice

1. Adoptarea grupării cu abilități mixte
2. Introducerea distracției în matematică
3. Oferirea de feedback pozitiv
4. Consultarea cărților de matematică
5. Obținerea unui expert
6. Excluderea memorării
7. Răspuns la întrebări în pași

1. Adoptarea grupării cu abilități mixte

Această abordare presupune adunarea unei echipe de studenți cu o gamă largă de abilități. Când vine vorba de metode de predare de succes, Biroul de evaluare a educației a stabilit că gruparea cu abilități mixte a fost extrem de benefică.

Elevii din clasele inferioare pot avea de suferit dacă nu sunt plasați în grupuri în funcție de abilitățile lor. În plus, percepțiile lor negative despre aritmetică și expunerea limitată la curriculum sunt întărite de acest tip de exclusivitate.

2. Introducerea distracției în matematică

Jocurile de matematică pentru copii devin din ce în ce mai populare în educație ca o modalitate de a-și implica elevii. În plus, ei sunt capabili să facă matematica plăcută pentru studenți și să-i încurajeze să-și îmbunătățească abilitățile la curs.

O abordare a învățării bazată pe joc îi poate ajuta pe elevi să înțeleagă că eșecul nu este un lucru rău, ci mai degrabă un semn că trebuie să depună mai mult efort pentru a stăpâni subiectul în cauză.

3. Oferirea de feedback pozitiv

Câteva cuvinte de sprijin pot avea un impact uriaș asupra unui copil. Elevii au trebuit să efectueze matematică mentală pentru a rezolva problemele cu fracțiuni în timp ce țineau în mână un monitor de ritm cardiac în urma unei forme de feedback negativ, pozitiv sau neutru.

În ansamblu, studiul a constatat că studenții care au primit încurajări pozitive au avut note mai bune. Cercetătorii au arătat că studenților le place feedback-ul pozitiv, de asemenea, îi motivează în finalizarea sarcinilor.

4. Consultarea cărților de matematică

Folosind o aplicație numită Bedtime Math, Beilock și echipa ei au investigat părinții care au folosit aplicația ar avea un impact asupra capacității elevilor de clasa I. Își puneau copiilor întrebări despre subiectul poveștii, făceau câteva adaosuri ușoare sau rezolvau câteva probleme de cuvinte matematice.

5. Obținerea unui expert

Obținerea unui expert în matematică pentru studenți în educația lor va accelera activitățile de învățare într-un mod mai puțin împovărător, prin urmare, reducând anxietatea la matematică. Experții vor fi echipați cu o metodă de predare eficientă.

6. Excluderea memorării

Memorarea la Matematică nu ajută în niciun fel la învățare; doar face procesul de învățare mai obositor, deoarece sunt necesare mai multe formule pentru rezolvarea diferitelor calcule. Prin urmare, memorarea ar trebui exclusă și înlocuită cu înțelegere.

7. Răspunsul la întrebări în pași

Anxietatea la matematică este exacerbată de dorința elevilor de a obține un răspuns imediat. Profesorii care le oferă elevilor mai puțin de zece secunde pentru a lua în considerare întrebări și a construi soluții nu reușesc să stimuleze gândirea critică și performanța.

Întrebărilor ar trebui să li se acorde timp prin răspunsuri în pași pentru a ajunge la răspuns. Dacă acest lucru este implementat, va reduce anxietatea, care va fi alimentată de nevoia de a găsi rapid un răspuns la întrebare.

Concluzie

Anxietatea matematică este o problemă care afectează educația elevilor până la vârsta adultă și are un efect direct asupra acestora.

Școlile se confruntă încă cu o performanță scăzută, care are atât ramificații imediate, cât și pe termen lung pentru elevii care sunt afectați.

Cu toate acestea, folosirea metodelor menționate mai sus pentru reducerea anxietății matematice va fi benefică. Începeți să le implementați și urmăriți cum studenții trec de la anxietatea matematică la entuziasmul matematic.