Un ghid cuprinzător pentru „The Flipped Classroom”

În lumea eLearning-ului, metoda sălilor de clasă inversate crește în popularitate pe zi ce trece. De fapt, școlile fiind forțate să-și schimbe predarea online din cauza pandemiei COVID-19, sala de clasă inversată a devenit una dintre cele mai eficiente tehnici pentru a ajuta la depășirea numeroaselor provocări ale predării și învățării la distanță.

În acest ghid, vă vom ghida prin tehnica clasei inversate, explicând ce este și cum să o implementați cu succes în limitele propriei clase online, cu câteva instrumente utile pe care le puteți utiliza pentru a simplifica procesul.

Ce este o sală de clasă inversată?

Clasa inversată, denumită uneori clasă inversată, este o strategie de instruire modernă care oferă învățarea asistată de colegi centrată pe elev.

Mai simplu spus, într-o clasă inversată, ceea ce se face în mod tradițional în clasă se face acasă, în timp ce ceea ce se face ca teme se face acum în clasă, sub îndrumarea profesorului.

Spre deosebire de sala de clasă tradițională, în care profesorul preia centrul oferind noi informații elevilor care le absorb pasiv, tehnica clasei inversate se concentrează pe furnizarea studenților cu material de învățare sub formă de prelegeri preînregistrate, videoclipuri, prezentări, tutoriale și alte materiale bazate pe web înainte de cursul propriu-zis. Această metodă presupune ca elevii să se familiarizeze cu noile informații și să se pregătească pentru activitățile din clasă cu profesorul și colegii, din timp.

Timpul de clasă, în abordarea clasei inversate, este rezervat pentru revizuirea subiectului, în timp ce profesorul se implică activ cu elevii prin discuții de grup, cursuri colaborative și evaluări.

Într-un mediu de predare și învățare la distanță, această metodă s-a dovedit a fi mai eficientă, mai ales atunci când se predau părți teoretice ale curriculumului.

Beneficiile unei săli de clasă inversate includ,

• Creează un mediu de învățare interactiv în care educatorul sau profesorul poate petrece mai mult timp îndrumând elevii răspunzând la întrebările lor, ajutându-i să rezolve probleme și să înlăture orice confuzie cu privire la noua temă
• Permite studenților să își asume un rol mai activ în învățarea lor, mai degrabă decât să fie ascultători pasivi
• Ajută la îmbunătățirea angajamentului și a comunicării elevilor între profesor și elevi, precum și între colegii lor
• Oferă studenților posibilitatea de a învăța în propriul ritm; de exemplu, pot derula înapoi, întrerupe și derula rapid înainte o prelegere video după cum doresc
• Ajută la menținerea concentrării și a atenției studenților pe parcursul întregii lecții
• Pregătește calea pentru învățarea profundă atunci când elevii procesează și reflectă asupra unor noi informații și concepte pe cont propriu
• Ajută profesorii să-și cunoască mai bine elevii, să identifice de ce se luptă și unde excelează
• Videoclipurile și alte conținuturi create de profesor pot fi reutilizate pentru câțiva ani

Clasa inversată este alcătuită din două componente majore; prelegerile video preînregistrate împreună cu alte materiale de învățare pe care elevii le parcurg în afara sălii de clasă și activitățile de învățare desfășurate în timpul real al clasei.

Pe măsură ce elevii îl privesc și îl ascultă pe profesor înainte de sesiune și își fac temele în clasă sub îndrumarea și instrucțiunile profesorului lor, clasa inversată s-a dovedit că îi ajută pe elevi să obțină rezultate mai bune de învățare.

Pașii în schimbarea unei săli de clasă includ:

Pasul 1: Prezentarea sarcinii

Scopul primului pas este de a crește participarea elevilor și de a-i pregăti pentru activitățile pe care le vor face online și în clasă în timpul sesiunii de clasă inversată.

Acest lucru începe cu stabilirea de așteptări clare prin clarificarea a ceea ce doriți să facă studenții dvs. și a timpului pe care vor trebui să-l petreacă pentru a se pregăti pentru activitățile viitoare din clasă.

Sfat: anunță elevii în avans și stabilește o dată pentru sesiunea de clasă inversată. Acest lucru va ajuta ambele părți să se pregătească bine și să contribuie la un rezultat productiv.

Pasul 2: Selectarea materialului de învățare

Puteți fie să vă creați propriul material pentru clasa inversată, fie să selectați dintre ceea ce este disponibil în prezent online. Adesea, acestea includ resurse online precum

• Videoclipuri online : videoclipurile variază de la prelegeri preînregistrate la tutoriale. Este important să vă asigurați că videoclipurile pe care le creați sau selectați dintr-o bază de date existentă, cum ar fi YouTube, sunt concise (nu depășesc 10-15 minute). Pentru a implica mai eficient studenții, luați în considerare adăugarea de sugestii sau întrebări de ghidare care îi vor ajuta să identifice rapid domeniile importante asupra cărora trebuie să se concentreze.
• Lectură online : Citirea este o altă activitate comună în clasă inversată. Acestea pot fi un site web, o postare pe blog, note de lectură sau o carte. Pentru a atrage atenția elevilor asupra zonelor importante, puteți adăuga o diagramă sau o imagine vizuală, puteți evidenția zonele importante sau puteți include întrebări de ghidare/reflexive.
• Prezentări : prezentările sunt o altă modalitate eficientă de a descompune lecțiile și de a le oferi într-un mod captivant. Instrumentele disponibile pentru a crea prezentări includ Google Slides, PowerPoint și LinkedIn SlideShare.
• Podcasturi și screencast-uri : un podcast este un fișier audio digital pe care elevii îl pot descărca de pe dispozitivele lor și îl pot asculta oricând doresc. Pe de altă parte, un screencast constă atât din narațiune audio, cât și din imagini pe ecranul computerului, ceea ce este mai eficient în ceea ce privește introducerea de noi concepte și informații complexe. Ca și în cazul videoclipurilor, este important să păstrați segmentele scurte, cu întrebări ghidate sau reflectorizante între ele, pentru a păstra concentrarea elevilor.

Asigurați-vă un sistem pentru ca elevii să trimită întrebări despre concepte și domenii pe care le consideră dificile în timpul activităților în afara clasei, pe care apoi să le discutați și să le oferiți răspunsuri în timpul sesiunii din clasă.

Acest lucru se poate face prin intermediul LMS (Learning Management System) al institutului dvs., o platformă de comunicare precum Slack, MS Teams sau Google Meet, sau chiar prin canalele de socializare precum Facebook (grupuri) sau WhatsApp (grupuri).

Sfat: încurajați elevii să ia notițe care rezumă ceea ce au învățat în timp ce vizionează videoclipurile tutorial sau parcurg materialul de învățare. În timpul sesiunii din clasă cu profesorul, elevii pot continua să discute orice concepții greșite sau confuzii pe care le au.

Pasul 3: Evaluarea a ceea ce elevii au învățat

Ajută atât elevul, cât și profesorul să știe cât de bine a înțeles primul materialul de învățare înainte de activitățile reale din clasă.

Astfel, puteți modifica activitățile din clasă după cum este necesar pentru a implica mai bine elevii. De asemenea, vă permite să vă asigurați că elevii au finalizat efectiv activitățile în afara clasei care le-au fost atribuite.

Le puteți testa cu ușurință cunoștințele după ce au terminat de parcurs materialul de învățare cu tehnici simple precum

• Teste de autoevaluare (limitați numărul de întrebări incluse)
• Întrebări cu răspunsuri multiple sau cu răspuns scurt (aceasta se poate face și la începutul sesiunii din clasă)
• Forumuri de discuții online unde elevii pot împărtăși comentarii sau întrebări despre lecție, care pot fi discutate înainte de curs online sau la începutul orei în sine
• Hărțile conceptuale sunt o modalitate excelentă de a testa înțelegerea de către elev a unui concept. Ele reprezintă vizual diferitele elemente dintr-un concept și modul în care acestea sunt conectate între ele. Puteți cere elevului să creeze unul și să vi-l împărtășească înainte de curs, ceea ce vă oferă timp să îl revizuiți și să oferiți feedback.

• Scrierea precisă îi ajută pe elevi să rezume în mod adecvat ceea ce au învățat într-un scurt paragraf și este o altă modalitate excelentă de a evalua înțelegerea lor asupra evaluărilor înainte de clasă.

Puteți folosi un LMS unde îl puteți configura astfel încât chestionarele să fie evaluate automat sau le puteți marca individual și oferi feedback formativ.

Sfat: Fă-ți timp pentru a parcurge evaluările înainte de clasă și pentru a identifica teme similare (adică zonele comune de neînțelegere). Puteți apoi să le abordați în clasă și să clarificați lucrurile înainte de a începe activitățile.

Pasul 4: Desfășurarea activităților în clasă

Până acum, elevii vor avea înțelegeri diferite ale materialului pe care l-au revizuit și studiat în timpul activităților în afara clasei.

După evaluarea și măsurarea nivelului lor de înțelegere, puteți selecta activități individuale sau de grup pe care să le desfășurați în clasă pentru a-i ajuta în continuare în procesul de învățare.

Activitățile de învățare în clasă din clasa inversată sunt axate pe îmbunătățirea colaborării și interacțiunilor dintre elevi, colegii lor și profesor. Iată câteva tehnici pe care le puteți folosi pentru a crea o experiență activă de învățare în sala de clasă (virtuală).

Activități individuale

Dacă observați că studenții se străduiesc să înțeleagă pe deplin conținutul pe care l-au revizuit în timpul lucrului în afara clasei, vă puteți baza pe activități individuale în clasă pentru a le permite să reflecteze mai mult asupra subiectului înainte de a trece la activități de grup.

• Întrebările și sondajele cu variante multiple vă vor ajuta să faceți o imagine rapidă a cât de bine înțeleg studenții materialul
• Hărțile conceptuale, hărțile mintale și hărțile de cuvinte sunt trei instrumente vizuale eficiente pentru a consolida cunoștințele elevului despre un concept și pentru a identifica conexiunile și a le înțelege mai bine.
• Rezolvarea individuală a problemelor îi ajută pe elevi să aplice practic ceea ce știu pentru a găsi o soluție. Făcând acest lucru sub îndrumarea profesorului îl ajută pe acesta din urmă să ofere feedback și să corecteze instantaneu concepțiile greșite.
• Prezentările de discurs îi ajută pe elevi să-și aprofundeze și mai mult înțelegerea unui subiect

Activități de grup  

Activitățile de grup sunt mai frecvente în clasa inversată, deoarece sunt mai eficiente în a ajuta elevii să înțeleagă mai bine materialul și în a descoperi noi cunoștințe.

• Discuțiile ajută la implicarea activă a elevului în schimbul de cunoștințe în timp ce interacționează cu profesorul și colegii lor.
• Gruparea prin afinitate ajută la găsirea unor teme comune în informații. În grupuri, elevii pot discuta și identifica cum și de ce diferitele informații aparțin unei singure categorii. Aceasta se realizează de obicei cu ajutorul unei diagrame de afinitate

• Dezbaterile sunt o modalitate excelentă pentru studenții care participă, precum și pentru cei care urmăresc, să se afunde adânc într-un anumit subiect

Găsiți mai multe activități pe care le puteți folosi în clasă aici.

Sfat: Dacă desfășurați o lecție virtuală, trebuie să luați în considerare o platformă de colaborare online precum Creately, care vă oferă o tablă online cu spațiu de pânză infinit și acces la diferite biblioteci de forme necesare pentru a desfășura activități precum maparea conceptuală, brainstorming, hărți mintale. , grupare de afinitate etc.

Care este experiența ta cu Flipped Classroom?

Inițiată de doi profesori de liceu din Colorado, pe nume Jonathan Bergmann și Aaron Sams, în jurul anului 2007, tehnica clasă inversată a parcurs un drum lung în a ajuta profesorii și elevii să-și îmbunătățească experiența în clasă.

Odată cu tehnologia devenind o parte integrantă a clasei de zi cu zi, abordarea convențională a predării centrată pe profesor este înlocuită treptat cu metode colaborative mai centrate pe elev, cum ar fi tehnica clasă inversată.

Întoarcerea clasei ajută la crearea unei experiențe de învățare mai captivantă pentru elevi, ajutându-i în același timp să-și memoreze lecțiile mai profund, aplicând ceea ce învață la rezolvarea reală a problemelor, în clasă, cu îndrumarea instructorului lor.

Aveți mai multe sfaturi de împărtășit despre tehnica clasei inversate? Anunțați-ne în comentariile de mai jos.