Как BRST Университета Юты использует анимацию, чтобы помочь учителям и студентам справиться со стрессом, вызванным COVID

Университет Юты — это учебное заведение, расположенное в Солт-Лейк-Сити, где более 31 000 студентов работают над получением степени или сертификата.

В 2016 году факультет педагогической психологии университета в партнерстве со школьным округом Гранит создал Группу поддержки реагирования на поведение (BRST). Цель BRST — оказывать поведенческую, социальную и эмоциональную поддержку учителям, родителям и ученикам Granite Schools.

Но после COVID команде BRST нужно было выяснить, как продолжать оказывать семьям и учителям поведенческую, социальную и эмоциональную поддержку, соблюдая при этом медицинские протоколы.

Их ответ? Анимированные видео.

Анимационные видеоролики помогли команде BRST из Университета штата Юта рассказать учителям и родителям о своих принципах поведения и благополучия, чтобы они могли поддержать дистанционное обучение детей.

COVID лишил BRST возможности поддерживать всех учителей и учеников, как раньше.

Когда BRST была впервые создана, они оказывали поддержку учителям и ученикам в классах.

Команда сидела в конце классной комнаты, смотрела, как проходят занятия, и записывала области, в которых преподаватели могли бы улучшить свои навыки. Затем они предложили учителям консультационные занятия, безопасное пространство, где преподаватели могли изучить процедуры, которые улучшат опыт всех участников класса и решают такие проблемы, как низкий процент положительных комментариев или невовлеченность класса.

БРСТ поддержал и студентов. Помимо обучения студентов эмоциональным проблемам, которые они представляли, они создали руководства и руководства, которые учителя могли использовать для оказания поведенческой поддержки, чтобы поддерживать учащихся счастливыми, мотивированными и в здоровом эмоциональном состоянии.

Приход пандемии означал, что учителя и дети, все еще находящиеся в классах, должны были соблюдать строгие правила санитарии. А тем, кто посещал онлайн-классы, требовалась дополнительная техническая помощь, например, изучение программного обеспечения и устранение проблем со звуком.

Социальное дистанцирование лишило BRST возможности отправлять учебные материалы или посещать школы без риска распространения заболеваний. Онлайн-руководства были приемлемой альтернативой, но их текстовый формат не позволял совместному проекту отображать процедуры в режиме реального времени.

BRST преобразовали свои ресурсы в анимационные видеоролики, которыми можно поделиться.

Чтобы продолжать поддерживать учителей и семьи в принципах поведения и социальном и эмоциональном благополучии, BRST и Университет штата Юта использовали анимационные инструменты Vyond для создания анимированных видеоверсий своего поведения и учебных материалов по здоровому образу жизни.

Затем они начали выпускать ежедневные короткие видеоролики, наполненные советами, которые семьи и учителя могли бы использовать, чтобы справиться и адаптироваться к дистанционному обучению и новым правилам безопасности.

Команда BRST работала вместе со студентами-выпускниками Университета Юты, чтобы оживить истории о различных принципах здоровья, санитарии и поведения. Их первоначальная цель состояла в том, чтобы предоставить учителям и ученикам доступ к этим типам принципов независимо от способа обучения в школе, создавая анимированные видеоверсии старых уроков совместного проекта и размещая их в Facebook, Twitter, Instagram, YouTube и Tik Tok.

В конечном итоге BRST искала способы повлиять на большее количество семей и учителей. Их первым шагом к охвату большего количества людей было сделать свои анимационные видео более доступными для неанглоязычных семей.

BRST перевела видео на новые языки, чтобы охватить больше школ и семей

Первоначально BRST предлагал анимационные видеоролики на испанском, английском, португальском и китайском языках. Эти четыре языка охватывают многие дома, но из-за более чем 150 разговорных языков в школьном округе Гранит уроки исключают несколько семей. Содиректор BRST Аарон Фишер сказал: «Мы действительно хотели убедиться, что мы поддерживаем связь с семьями беженцев и иммигрантов, а также с семьями, которые мы обслуживаем, из маргинализированных сообществ».

Первым проектом BRST по расширению охвата было рассмотрение стандартных программ двойного погружения в округе. Этот первый проект побудил их перевести свои видео на испанский, китайский и португальский языки. В конце концов, они использовали социальные сети, чтобы приносить пользу семьям по всему миру и расспрашивать более значительную аудиторию о следующих языках совместного проекта.

Изучив отзывы о своих видеороликах, размещенных в социальных сетях, команда перевела свои уроки на корейский, арабский и французский языки, чтобы охватить больше школ и семей.

BRST создал видео для решения процедур, связанных с COVID-19

Поскольку многие школы вновь открываются — на полный рабочий день или на гибридные занятия — в период 2020–2021 годов, команда решила еще раз выйти за рамки анимированных версий своих принципов поведения и советов по здоровому образу жизни и начать решать проблемы со слоном в комнате: COVID-19. .

Команда BRST создала серию видеороликов о физическом дистанцировании, правильном использовании маски и правильном способе мытья рук. Все видеоролики длятся менее шестидесяти секунд и содержат привлекательные примеры санитарных советов, сделанных с использованием реквизита, персонажей и фона из библиотеки активов Vyond для передачи указаний.

Изучение того, как использовать Vyond, является частью обучения, которое проходят студенты, сотрудничающие с BRST. Они производят видео ежедневно, поэтому их творческий и анимационный процесс становится быстрее и отточеннее после каждого видео. Чтобы анимировать быстрее, они могли использовать шаблоны в качестве ярлыка для завершения видео. Библиотека шаблонов Vyond предлагает десятки предварительно заполненных видео, которые могут либо предоставить вам сырую историю для настройки, либо сделать большую часть тяжелой работы за вас.

Например, если вы хотите создать видео о правильном использовании маски, наш шаблон «Как правильно носить маску» освободит большую часть работы, поскольку в нем представлены оздоровительные процедуры, музыка и темп, необходимые для создания очаровательного видео.

Чтобы использовать один из наших шаблонов, посетите нашу библиотеку шаблонов, выберите одну из более чем тридцати рекомендуемых категорий, чтобы сузить область поиска в соответствии с вашей нишей, а затем нажмите «Использовать этот шаблон». Весь процесс занимает три шага, но сэкономит вам десятки, если не сотни шагов при анимации видео.

Студенты и учителя нашли облегчение с помощью анимационного видео

С помощью набора инструментов Вионда BRST ежедневно делился советами по социальному и эмоциональному благополучию, процедурам здравоохранения и принципам поведения для взрослых и детей. Учителя, в частности, чувствуют облегчение от того, что у них появился новый метод обучения студентов принципам поведения. Благодаря анимационным роликам от BRST воспитатели используют ролики программы в начале урока, чтобы научить детей принципам поведения, снизив нагрузку на самостоятельную работу.

Планируете ли вы использовать анимационное видео из-за его привлекательности или гибкости для охвата любой темы, которую вы можете себе представить, интуитивно понятный интерфейс Vyond и галерея ресурсов помогут вам упростить процесс.

Начать бесплатную пробную версию