5 проверенных способов повысить вовлеченность студентов в Интернете

Участие студентов в Интернете стало предметом большого интереса за последние несколько месяцев.

В частности, в связи с тем, что преподавание в школах было резко переведено с очного обучения на онлайн после пандемии COVID-19, вовлечение учащихся стало сложной задачей для преподавателей.

Недостаточное личное взаимодействие, сотрудничество в классе и незнание онлайн-уроков часто заставляют учащихся чувствовать себя изолированными и оторванными от остальной части своего онлайн-класса.

Поскольку тенденция к дистанционному обучению, как ожидается, сохранится и в следующем году, педагогам стало крайне важно переосмыслить свой подход к вовлечению учащихся в онлайн, чтобы создать успешный опыт обучения.

В этом посте мы познакомим вас с лучшими практиками и инструментами, которые, как доказано, помогают повысить вовлеченность студентов в Интернете.

Начните с активных стратегий обучения

Внезапный переход к онлайн-обучению, несомненно, заставил педагогов во всем мире переосмыслить свои методы обучения и изменить или воссоздать свои учебные программы, чтобы они соответствовали условиям доступных технологий и дистанционного обучения.

Важно включить стратегии обучения, которые сосредоточены на деятельности учащихся и творчески их вовлекают. Ниже приведены некоторые стратегии активного обучения, которые вы можете включить в свои онлайн-классы, чтобы повысить вовлеченность онлайн-студентов.

Активное обучение включает в себя методы, которые активно вовлекают учащихся в процесс обучения, возлагая на них большую ответственность, а не позволяя им пассивно усваивать информацию. Он включает в себя такие методы, как ролевые игры, групповые обсуждения, решение проблем, тематические исследования и т. д., которые помогают развить навыки мышления более высокого порядка и вовлекают учащихся в глубокое обучение.

Совместное обучение — это подход, который объединяет двух или более людей для улучшения обучения посредством совместной работы. Совместная работа в группе для изучения и понимания представленных им концепций позволяет им открывать новые точки зрения и лучше запоминать информацию, защищая свою позицию и переосмысливая идеи.

Эмпирическое обучение — это процесс обучения на собственном опыте или путем выполнения чего-либо. Обычно это включает в себя такие действия, как практические лабораторные эксперименты, полевые упражнения, студийные выступления и т. д. Это помогает учащимся развивать критическое мышление, улучшать свои навыки решения проблем и принятия решений, а также лучше запоминать информацию.

Найдите более распространенные стратегии активного обучения для онлайн-обучения как в синхронном, так и в асинхронном подходах здесь.

Положитесь на правильный набор инструментов

Хотя вовлечение студентов в онлайн может быть сложной задачей, правильные инструменты могут помочь вам улучшить учебный процесс для них, сделав дистанционное обучение таким же эффективным, как и личное обучение.

Хотя важно выбрать инструменты, соответствующие вашим целям и бюджету, обязательно помогите учащимся научиться правильно использовать каждый из них. Вы можете установить рекомендации о том, как использовать каждый инструмент и когда их использовать, чтобы устранить любую путаницу.

Некоторые популярные инструменты, используемые для взаимодействия и сотрудничества со студентами в Интернете:

Инструменты онлайн-коммуникации, такие как Zoom, Slack, MS Teams, помогают учителям одновременно общаться с большим количеством учащихся с помощью видеоконференций и поддерживать постоянную связь через чаты, тем самым воспроизводя опыт работы в классе.

Онлайн-инструменты интерактивной доски и визуального сотрудничества , такие как Creately, обеспечивают совместную работу в реальном времени на бесконечном холсте, очень похожем на доску в классе, но онлайн. Учителя могут использовать его для визуального представления и объяснения концепций, которые они преподают, совместной разработки идей с учащимися на общем холсте и создания учебных материалов для уроков.

Инструменты управления документами, такие как GSuite, MS Office, Evernote и т. д., значительно упрощают взаимодействие учителей с учащимися при оценке домашних заданий в Интернете, создании и совместном использовании учебных материалов, а также объяснении концепций (через демонстрацию экрана).

Платформы онлайн-видео, такие как YouTube и Loom, позволяют преподавателям создавать и делиться увлекательными учебными материалами в виде видеороликов. Сами учащиеся могут использовать их в упражнениях для самообучения, чтобы придумать творческие способы объяснения концепций, которые они изучили для своих заданий.

Кроме того, вы также можете использовать платформы социальных сетей, такие как Facebook, WhatsApp, LinkedIn, Pinterest и т. д., для создания сообществ, поддержания связи, обмена информацией или ресурсами и обсуждения важных тем в Интернете.

Вот список из 18 более эффективных инструментов дистанционного обучения для проведения эффективных онлайн-уроков.

Установите четкие цели, ожидания и рекомендации

Будь то в традиционной среде или в онлайн-среде, создание успешного опыта обучения начинается с постановки четких целей, ожиданий и рекомендаций для учащихся.

В самом начале четко объясните цели курса или урока и чего вы ожидаете от учащихся к его окончанию. Четкие цели и ожидаемые результаты помогают учащимся понять, почему они учатся, и оставаться сосредоточенными и вовлеченными, работая над достижением целей или получением ощутимых результатов.

Кроме того, вы также можете помочь учащимся установить свои собственные цели. Поскольку онлайн-обучение в основном состоит из времени, затрачиваемого на самообучение, поощрение учащихся к постановке собственных целей может помочь им оставаться мотивированными и сосредоточенными, поскольку они продвигаются вперед в своем собственном темпе. Чтобы повысить их приверженность целям, убедитесь, что учащиеся следуют критериям SMART, планируют их и постоянно отслеживают свой прогресс.

Имея четкие указания, вы можете направить их в правильном направлении для успешного достижения этих целей. Рекомендации могут быть применены к тому, как вы хотите, чтобы учащиеся использовали средства коммуникации, как отправлять задания, как проводить исследования в Интернете или выполнять задания, или даже как вы хотите, чтобы они сотрудничали со своими сверстниками. Эти рекомендации помогут им оставаться на пути и заниматься.

Постановка целей является частью подготовки учащихся к онлайн-обучению. Наряду с этим подумайте о том, чтобы познакомить их с методами онлайн-обучения и помочь учащимся настроить и ознакомиться с инструментами или системой управления обучением, а также провести их через материал курса и соответствующие цели в самом начале курса / урока. .

Создание увлекательных материалов для онлайн-курсов

Хотя вы можете продолжать с той же темой и целями курса, которые вы использовали бы в физическом классе, учебный материал, способы доставки и связанные задания должны быть адаптированы для онлайн-доставки.

Находясь в сети, студенты слишком часто отвлекаются. Чтобы удержать их внимание на более длительный период, вы можете;

• Часто включают больше наглядных материалов для объяснения новых концепций. Визуальные эффекты делают общение более быстрым и простым, помогая лучше запоминать информацию. Диаграммы, иллюстрации, графические органайзеры и инфографика — эффективная замена стенам текста или часам лекций, которые быстро надоедают студентам.
• Замените онлайн-лекции предварительно записанными учебными видеороликами или видеодемонстрациями, которые учащиеся могут просматривать онлайн в своем собственном темпе. Вы можете создавать собственные видеоролики или выбирать из существующих в Интернете или сделанных вашими коллегами.
• Создавайте презентации, обобщающие уроки, на которые учащиеся могут ссылаться вместо учебников или своих заметок.
• Поделитесь и предоставьте им доступ к соответствующим веб-сайтам, сообщениям в блогах, электронным книгам и видео, которые они могут читать и смотреть в Интернете.
• Проводите сеансы вопросов и ответов в режиме реального времени с помощью функций мгновенного чата, доступных на вашей онлайн-коммуникационной платформе.
• Убедитесь, что вы храните все учебные материалы в центральном месте, легкодоступном для всех учащихся.
• Разработайте оценивание, которое удобно для онлайн и может творчески вовлечь учащихся (например, групповые проекты, тематические исследования, видеопроекты, онлайн-викторины в реальном времени, концептуальные карты и т. д.). Учащиеся могут отправлять свои ответы в виде цифровых файлов через школьную LMS, платформы управления документами, коммуникационные платформы и т. д.

Оцените стратегии преподавания с точки зрения вовлечения учащихся

Найдите время, чтобы часто оценивать стратегии, которые вы реализуете, и инструменты, которые вы используете в онлайн-классе. Сконцентрируйтесь на том, насколько эффективен каждый из этих элементов с точки зрения онлайн-вовлеченности студентов и их обучения. Основываясь на том, что работает, а что нет, вы можете приступить к включению других методов и инструментов.

Что вы думаете об онлайн-вовлечении студентов

Поскольку пандемия продолжается, дистанционное преподавание и обучение стали нормой, побуждая педагогов находить инновационные способы общения и взаимодействия со своими учащимися. Несмотря на то, что существует множество стратегий взаимодействия со студентами в Интернете, важно учитывать их модели обучения и их потребности, прежде чем внедрять их.

При разработке контента курса или проведении уроков помните о передовых методах взаимодействия со студентами в Интернете, описанных выше.

Этот пост является частью серии статей Creately о дистанционном преподавании и обучении. Больше ресурсов, которые вы могли бы найти полезными;

7 лучших практик эффективного дистанционного обучения

Основные инструменты дистанционного обучения для проведения эффективных онлайн-уроков

Как эффективно использовать онлайн-доску для улучшения онлайн-обучения

Окончательный список стратегий визуального обучения

Окончательный список графических органайзеров для учителей и студентов

Окончательный список методов визуального творческого мышления

Полное руководство по визуальному ведению заметок для студентов и преподавателей

Окончательный список эффективных методов онлайн-обучения

Простое руководство по самообучению для студентов, обучающихся дистанционно

Подробное руководство по «Перевернутому классу»