9 คุณสมบัติของหลักสูตรอินเทอร์เน็ตที่ดี – สร้างและขายผลิตภัณฑ์ดิจิทัล #17
เผยแพร่แล้ว: 2022-07-15หลักสูตรอินเทอร์เน็ตที่ดีมีคุณสมบัติอย่างไร? คุณรู้วิธีการรับรองคุณภาพของหลักสูตรออนไลน์ของคุณหรือไม่? ไม่มีใครชอบเสียเวลากับกิจกรรมที่ไร้ประโยชน์และไม่มีประสิทธิภาพ และไม่มีใครอยากจ่ายสำหรับมัน สิ่งนี้จะยิ่งเป็นจริงมากขึ้นเมื่อพูดถึงหลักสูตรอินเทอร์เน็ต มีองค์ประกอบที่ผู้สร้างไม่ควรลืม องค์ประกอบใดบ้างของหลักสูตรอินเทอร์เน็ตที่ดีที่เราสามารถระบุได้ มาดูกัน…
9 คุณสมบัติของหลักสูตรอินเทอร์เน็ตที่ดี – สารบัญ:
- เนื้อหาคุณภาพสูง
- หลีกเลี่ยงการโอเวอร์โหลดข้อมูล
- การนำทาง
- ก้าวที่ถูกต้อง
- มัลติมีเดีย
- การโต้ตอบ
- ทดสอบความรู้ของคุณ
- ติดต่ออาจารย์
- อัพเดท
- สรุป
เนื้อหาคุณภาพสูง
เนื้อหาของหลักสูตรมีความสำคัญมาก ก่อนอื่น หลักสูตรควรมีข้อมูลทั้งหมดที่คาดหวังจากผู้ใช้ โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากมีการประกาศไว้ในคำอธิบายของหลักสูตร เราไม่สามารถเปลี่ยนหัวข้อของหลักสูตรได้ในระหว่างนี้หรือจัดการกับหัวข้อด้วยวิธีทีละน้อย ความล้มเหลวในการตอบสนองความคาดหวังของลูกค้านำมาซึ่งความเสี่ยงของบทวิจารณ์ที่ไม่ดีซึ่งอาจกีดกันผู้มีโอกาสเป็นลูกค้ารายอื่น
ผู้สร้างหลักสูตรออนไลน์ควรจำเกี่ยวกับการแข่งขันของเขา – มีเนื้อหาฟรีมากมายบนอินเทอร์เน็ต เพื่อให้ได้ลูกค้าที่จะพอใจหลังจบหลักสูตร เนื้อหาต้องมาพร้อมกับคุณค่าที่ไม่สามารถหาได้ในวัสดุฟรี
หลีกเลี่ยงการโอเวอร์โหลดข้อมูล
มันไม่คุ้มค่าที่จะไปจากที่หนึ่งไปอีกที่หนึ่ง - ข้อมูลมากเกินไปจะครอบงำผู้เข้าร่วมหลักสูตร ในขณะที่สร้างหลักสูตรออนไลน์ต้องจำไว้ว่าในทางทฤษฎี ลูกค้าของเราจะไม่มีความรู้เกี่ยวกับวิชานี้มาก่อน การนำเสนอเต็มไปด้วยภาพนิ่งหรือการบันทึกที่มีความยาว ซึ่งมีความรู้จำนวนมากสามารถกีดกันผู้เข้าร่วมจากการทำงานในหลักสูตรของเราต่อไป
หากเราไม่สามารถนำเสนอความรู้ด้วยวิธีง่ายๆ กระชับ มีข้อแนะนำว่าหลักสูตรของเราควรแบ่งออกเป็น ส่วนย่อยๆ การแก้ปัญหาดังกล่าวควรก่อให้เกิดประโยชน์แก่ทั้งสองฝ่าย – ผู้เข้าร่วมจะได้รับความรู้ได้ง่ายขึ้น ในขณะที่ผู้สอนจะไม่ต้องละเว้นส่วนสำคัญของหลักสูตรเพื่อให้อยู่ภายในเวลาที่กำหนด
การนำทาง
นอกจากเนื้อหาแล้ว ยังมีประเด็นทางเทคนิคที่สำคัญและต้องพิจารณาด้วย หลักสูตรออนไลน์จะต้องเตรียมวิธีการเพื่อให้แต่ละขั้นตอนมีความโดดเด่น ผู้เข้าร่วมของเราควรจะสามารถจัดการกับหลักสูตรด้วยตนเองโดยไม่ต้องติดต่อฝ่ายสนับสนุนด้านเทคนิค – ผู้เข้าร่วมควรจะสามารถสำรวจหลักสูตรได้อย่างอิสระ
เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การจดจำว่าการนำทางยิ่งง่ายขึ้นยิ่งดี ผู้เข้าร่วมหลักสูตรควรเน้นที่การเรียนรู้และการได้มาซึ่งความรู้ไม่ใช่ปัญหาทางเทคนิคของหลักสูตรและการบังคับบัญชาที่ไม่เป็นธรรมชาติ
ก้าวที่ถูกต้อง
ในขั้นของการสร้างหลักสูตรนี้ ควรพิจารณาว่าฝีเท้าของหลักสูตรนั้นถูกต้องหรือไม่ ผู้สร้างควรปรับปริมาณเนื้อหาให้เข้ากับความสามารถของผู้เข้าร่วม – บทเรียนไม่สามารถครอบงำหรือทำให้เบื่อหน่ายได้ หากเราวางแผนที่จะรวมงาน การทดสอบ หรือโครงการ เราควรให้เวลาเพียงพอสำหรับการทำให้เสร็จ มิฉะนั้น เราอาจเน้นผู้เข้าร่วมของเรา
มัลติมีเดีย
มีหลายวิธีในการเพิ่มสีสันให้กับหลักสูตรออนไลน์ ผู้สร้างควรใช้วิธีแก้ปัญหาที่มีอยู่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อนักเรียนร่วมสมัยมีความพึงพอใจในวิธีการเรียนรู้ที่แตกต่างกัน ขณะทำหลักสูตร เราไม่ได้จำกัดตัวเองอยู่ที่การบันทึกวิดีโอและการนำเสนอ เราสามารถเสนอ แอปพลิเคชันมือถือโดยเฉพาะ เว็บไซต์เชิงโต้ตอบ หรือชุดพอดแคสต์ ให้กับนักเรียน นักเรียนของเราจะสามารถเข้าถึงและใช้แบบฟอร์มการเรียนรู้เหล่านั้นได้ในเวลาว่าง
การเลือกมัลติมีเดียควรมีการคิดอย่างรอบคอบและเตรียมการในลักษณะที่เอื้อต่อกระบวนการเรียนรู้ รูปแบบของหลักสูตรจะต้องปรับให้เข้ากับวิชา และ มัลติมีเดียในหลักสูตรของคุณจะต้องเข้ากับโครงสร้างทั้งหมดของหลักสูตรของคุณ – แต่ความละเอียดบางอย่างไม่สามารถบังคับได้ เนื่องจากไม่ส่งผลดีใดๆ ต่อลูกค้า
การโต้ตอบ
การโต้ตอบช่วยให้ได้ความรู้เร็วขึ้น หลายคนจำวิชานี้ได้ดีกว่าถ้าเพียงแต่พวกเขาสามารถใช้ความรู้ของตนในทางปฏิบัติได้ ตัวอย่างเช่น แอปพลิเคชั่นมือถือจำนวนมากสำหรับการเรียนรู้ภาษาใช้แฟลชการ์ดแบบโต้ตอบที่ผู้ใช้สามารถเติมคำได้อย่างอิสระ แอพอื่นๆ ใช้เกมแบบอินเทอร์แอกทีฟ ซึ่งสามารถจับคู่คำกับคำในภาษาต่างประเทศได้
ผู้เขียนหลักสูตรมีตัวเลือกมากมายและสามารถใช้มัลติมีเดียประเภทต่างๆ ได้ เช่น รูปภาพ กราฟิก ไฟล์เสียง ภาพยนตร์ แอนิเมชั่น ฯลฯ การรวมเนื้อหาดังกล่าวจะเพิ่มความมุ่งมั่นของผู้เข้าร่วมและช่วยให้ได้เนื้อหาเร็วขึ้น
ทดสอบความรู้ของคุณ
ผู้ซื้อหลักสูตรมีความหวังว่าความรู้ที่ได้รับจากหลักสูตรจะเป็นประโยชน์และจะคงอยู่ในความทรงจำของเขาไปนาน ในแต่ละขั้นตอนของการสร้างหลักสูตร จะเป็นประโยชน์ในการทำแบบทดสอบเพื่อตรวจสอบความรู้ ด้วยเครื่องมือดังกล่าว ผู้เข้าร่วมแต่ละคนจะสามารถตรวจสอบความก้าวหน้าของตนเองและค้นหาว่าแง่มุมใดของการเรียนรู้ที่ต้องการความสนใจมากกว่ากัน
การทดสอบไม่จำเป็นต้องเหมือนที่เราทำที่โรงเรียน การทดสอบอาจมีองค์ประกอบที่หลากหลายมากขึ้นและเป็นแบบโต้ตอบ นอกจากนี้ เราสามารถจัดโครงสร้างให้กลายเป็นความท้าทาย – ผู้เข้าร่วมจะสะสมคะแนน ตราสัญลักษณ์ หรือรางวัลหลังจากการทดสอบแต่ละครั้งผ่านไป สิ่งนี้ควรเป็นแรงจูงใจให้เขาทำงานต่อไป
ติดต่ออาจารย์
ในกรณีของหลักสูตรที่นำเสนอแบบสดจะไม่มีปัญหาในการสื่อสารระหว่างผู้สอนและผู้เข้าร่วม ผู้เข้าร่วมสามารถถามคำถามได้ตลอดเวลาหรือเขียนความคิดเห็น ในขณะที่ผู้สอนสามารถตอบสนองได้ทันที
กระบวนการสื่อสารมีข้อจำกัดในกรณีของหลักสูตรที่สร้างขึ้นก่อนออกอากาศ ปัญหาเกิดขึ้นระหว่างบทเรียนทุกประเภท แต่ในสถานการณ์เช่นนี้ ผู้เข้าร่วมไม่สามารถถามผู้สอนได้โดยตรง ผู้เขียนหลักสูตรต้องคาดการณ์สถานการณ์ดังกล่าวและ ให้รายละเอียดการติดต่อกับลูกค้า (เช่น อีเมล) ไม่ใช่การสื่อสารโดยตรงในแบบเรียลไทม์ แต่โซลูชันดังกล่าวดีกว่าการปล่อยให้ลูกค้าของคุณไม่ได้รับความช่วยเหลือ
อัพเดท
การเปลี่ยนแปลงและการพัฒนาเป็นที่แพร่หลายในทุกอุตสาหกรรม – ความรู้ของเราเกี่ยวกับเรื่องใดก็ตามจะต้องได้รับการฟื้นฟูอย่างต่อเนื่อง เมื่อตัดสินใจซื้อหลักสูตรมีความคาดหวังว่าจะไม่ต้องซื้อซ้ำในอีกไม่กี่เดือนข้างหน้า การแก้ปัญหาดังกล่าวในเชิงเศรษฐศาสตร์จะไม่เป็นประโยชน์ต่อผู้เข้าร่วมหลักสูตรหรือผู้สร้างหลักสูตร ไม่ได้กล่าวถึงกระบวนการเตรียมการ จัดจำหน่าย และการตลาด
บ่อยครั้ง การ อัปเดตเนื้อหาของหลักสูตรด้วยความรู้ใหม่ๆ จะดีกว่ามาก โดยการสร้างภาพยนตร์เพิ่มเติมด้วยความรู้ที่เป็นปัจจุบัน โซลูชันดังกล่าวสามารถกระตุ้นให้ผู้มีโอกาสเป็นลูกค้าซื้อหลักสูตรได้ ในขณะที่ผู้สร้างหลักสูตรสามารถรักษาผลกำไรที่มั่นคงได้
สรุป
โดยสรุปแล้วหลักสูตรอินเทอร์เน็ตที่ดีมีคุณสมบัติหลายประการ หลักสูตรที่ดีหมายถึงผลประโยชน์ไม่เพียงแต่สำหรับผู้เข้าร่วมเท่านั้น เป็นประโยชน์สำหรับผู้สร้างหลักสูตรเนื่องจากผลิตภัณฑ์ที่ทำอย่างดีหมายถึงผลกำไรที่แน่นอนและผู้มีโอกาสเป็นลูกค้ามากขึ้น
นั่นคือทั้งหมดที่คุณต้องรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของหลักสูตรอินเทอร์เน็ตที่ดี อ่านโพสต์เพิ่มเติมของซีรี่ส์ของเรา สร้างและขายผลิตภัณฑ์ดิจิทัล
หากคุณชอบเนื้อหาของเรา เข้าร่วมชุมชนผึ้งที่วุ่นวายบน Facebook, Twitter, LinkedIn, Instagram, YouTube, Pinterest
ผู้เขียน: Martin Sparks
ผู้ที่ชื่นชอบอีคอมเมิร์ซที่ค้นหาข้อมูลบนอินเทอร์เน็ตอย่างต่อเนื่อง เพื่อให้แน่ใจว่าเขาจะไม่พลาดข้อมูลสำคัญใดๆ เกี่ยวกับหัวข้อการเริ่มต้นและการปรับขนาดร้านค้าออนไลน์ที่ทำกำไร
สร้างและขายผลิตภัณฑ์ดิจิทัล:
- ผลิตภัณฑ์ดิจิทัลคืออะไร?
- ทำไมคุณควรสร้างผลิตภัณฑ์ดิจิทัลของคุณเอง?
- 8 ไอเดียผลิตภัณฑ์ดิจิทัล
- โมเดลการขายที่ดีที่สุดในการขายผลิตภัณฑ์ดิจิทัล
- จะใช้รูปแบบการสมัครสมาชิกเพื่อขายสินค้าได้อย่างไร?
- e-book คืออะไร?
- สิ่งที่จะเขียน ebook เกี่ยวกับ
- จะสร้างอีบุ๊กได้อย่างไร?
- 8 ตัวอย่างซอฟต์แวร์สร้าง ebook ที่ดีที่สุด
- จะสร้าง ebook ใน Canva ได้อย่างไร?
- ข้อผิดพลาดในการเขียน ebook ทั่วไป 11 ข้อที่ควรหลีกเลี่ยง
- 5 ข้อผิดพลาดในการเผยแพร่ ebook ที่ควรหลีกเลี่ยง
- 10 แพลตฟอร์มที่ดีที่สุดสำหรับการขาย ebooks
- 7 เหตุผลที่ควรเขียน ebook สำหรับธุรกิจของคุณ
- หลักสูตรออนไลน์คืออะไร?
- ประเภทของหลักสูตรออนไลน์ที่คุณสามารถสร้างและขายได้
- 9 คุณสมบัติของคอร์สเรียนอินเตอร์เน็ตที่ดี
- 7 สิ่งที่คุณต้องทำก่อนสร้างคอร์สออนไลน์
- จะสร้างหลักสูตรออนไลน์ของคุณเองได้อย่างไร?
- เครื่องมือสร้างหลักสูตรออนไลน์ที่ดีที่สุด
- วิธีการบันทึกหลักสูตรวิดีโอออนไลน์?
- ขายคอร์สออนไลน์ยังไง?
- ตลาดหลักสูตรออนไลน์ที่ดีที่สุด
- แพลตฟอร์มหลักสูตรออนไลน์ที่ดีที่สุด
- เทมเพลตออนไลน์: 7 แนวคิดสำหรับเทมเพลตออนไลน์ที่ขายได้
- วิธีขายเทมเพลต Canva: 6 ขั้นตอนสู่ผลิตภัณฑ์ขั้นสุดท้าย
- สุดยอดตลาดออนไลน์สำหรับขายเทมเพลตออนไลน์
- ภาพสต็อกคืออะไร?
- จะสร้างภาพสต็อกได้อย่างไร? 10 เคล็ดลับดีๆ สำหรับภาพสวยๆ
- วิธีการขายภาพสต็อก?
- เพลงหุ้นคืออะไร?
- คลังเพลง 6 คลังเพื่อสร้างรายได้
- วิธีการขายวิดีโอสต็อกออนไลน์?
- ซอฟต์แวร์คืออะไร? ประเภทและวิธีการจำหน่าย
- วิธีการขายซอฟต์แวร์ของคุณ?
- วิธีสร้างแอพมือถือของคุณเอง?
- 5 โปรแกรมสร้างแอพแบบไม่ต้องเข้ารหัส
- ขายแอพมือถือยังไง?
- 6 รูปแบบของการสร้างรายได้จากแอป
- จะขายสินค้าดิจิทัลบน Etsy ได้อย่างไร
- จะขายสินค้าดิจิทัลบน Shopify ได้อย่างไร