สู้โควิด-19 ระบาด เรียนออนไลน์ครั้งละ 1 คลาส!
เผยแพร่แล้ว: 2020-04-26โรงเรียน 1.5 ล้านคนและนักเรียนโรงเรียน 260 ล้านคน อินเดียมีระบบโรงเรียนที่ใหญ่เป็นอันดับสองของโลกรองจากจีน
ข้อมูลเชิงลึกที่ขับเคลื่อนด้วย AI ยังสามารถสร้างแผ่นงานการวิเคราะห์สำหรับนักเรียนเพื่อวัดประสิทธิภาพของพวกเขา
ผู้ช่วย AI จะทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยการเรียนรู้ ช่วยเหลือนักเรียนตลอดการเดินทาง
ผลกระทบจากเทคโนโลยี Covid19
การอัปเดตและนวัตกรรมล่าสุด แหล่งข้อมูลในเชิงลึก การสัมมนาผ่านเว็บแบบสด และคำแนะนำเพื่อช่วยให้ธุรกิจสามารถฝ่าฟันผลกระทบของการระบาดใหญ่ของ COVID19 ที่มีต่อเศรษฐกิจของอินเดีย
การวิเคราะห์เมตาปี 2018 ของการศึกษามากกว่าโหลซึ่งครอบคลุมเทคโนโลยีการศึกษาเปิดเผยว่าเมื่อใช้เทคโนโลยีเพื่อปรับให้เข้ากับจังหวะการเรียนรู้ของนักเรียนแต่ละคน ผลลัพธ์มักจะแสดงให้เห็นสัญญามหาศาล ในแง่ที่ง่ายกว่า edtech สามารถปรับปรุงประสบการณ์การเรียนรู้อย่างมีนัยสำคัญและปรับเปลี่ยนการสอนให้เป็นส่วนตัวตามจังหวะของนักเรียนแต่ละคน
เมื่อสองสามสัปดาห์ก่อน การไปเรียนที่โรงเรียนและวิทยาลัยเป็นเรื่องปกติ แต่ด้วยการล็อกดาวน์ของ COVID-19 นักศึกษาและสถาบันการศึกษาต่างเลือกใช้ตัวเลือกดิจิทัลเพื่อให้ทันมากขึ้น ภาพหน้าจอของการสัมมนาและการบรรยายออนไลน์แบบสดได้ท่วมท้นอินเทอร์เน็ต โดยได้รับความช่วยเหลือจากเทคโนโลยีซึ่งทำให้การเปลี่ยนจากชั้นเรียนออฟไลน์เป็นชั้นเรียนออนไลน์เป็นไปอย่างราบรื่น ในเวลาที่ต้องการมากที่สุด
ตามรายงานปี 2016-2017 โดย WENR โดยมีโรงเรียนประมาณ 1.5 ล้านคนและนักเรียนโรงเรียน 260 ล้านคน อินเดียมีระบบโรงเรียนที่ใหญ่เป็นอันดับสองของโลกรองจากจีน การล็อกดาวน์ได้แสดงให้เราเห็นว่าการเข้าใช้ห้องเรียนจริงไม่สามารถส่งผลกระทบต่อการศึกษาได้ ตราบใดที่เราสามารถเข้าถึงแล็ปท็อป ไอแพด และสมาร์ทโฟนได้
ตัวอย่างเช่น British School ในนิวเดลีใช้ Microsoft Teams ก่อนการล็อกจะเริ่มขึ้น โครงสร้างพื้นฐานการเรียนรู้ทางไกลของพวกเขามีความแข็งแกร่งอย่างที่ไม่เคยมีมาก่อน
ความสนิทสนมกันที่เพิ่มขึ้นนี้ด้วยโซลูชันอีเลิร์นนิงได้ปลดล็อกโอกาสใหม่ๆ สำหรับนักเรียน ขณะนี้ นักเรียนใช้เวลาของตนเพื่อใช้ประโยชน์จากวิธีการดิจิทัลต่างๆ เพื่อปรับปรุงความเข้าใจในวิชาที่ยากเป็นอย่างอื่น และใช้เวลาในบ้านให้เกิดประโยชน์สูงสุด พูดง่ายกว่าทำ แต่เนื่องจากกลุ่มนักเรียนขนาดใหญ่ของประเทศยังไม่สามารถเข้าถึงการเชื่อมต่อบรอดแบนด์ที่มั่นคงหรือแอปพลิเคชันทางเทคโนโลยีที่เพียงพอ
เป็นเรื่องยากสำหรับโครงสร้างพื้นฐานดิจิทัลที่มีอยู่ในอินเดียที่จะตอบสนองความต้องการของประชากรที่กำลังขยายตัวในประเทศ ในช่วงเวลานี้ บริษัทและรัฐบาลจะต้องร่วมมือกันเพื่อช่วยให้การเรียนรู้เป็นไปอย่างต่อเนื่อง
แนะนำสำหรับคุณ:
วิธีการตั้งค่ากรอบงานผู้รวบรวมบัญชีของ RBI เพื่อเปลี่ยน Fintech ในอินเดีย
ผู้ประกอบการไม่สามารถสร้างการเริ่มต้นที่ยั่งยืนและปรับขนาดได้ผ่าน 'Jugaad': Cit...
Metaverse จะพลิกโฉมอุตสาหกรรมยานยนต์อินเดียได้อย่างไร
บทบัญญัติต่อต้านการแสวงหากำไรสำหรับสตาร์ทอัพในอินเดียมีความหมายอย่างไร?
Edtech Startups ช่วยให้แรงงานอินเดียเพิ่มพูนทักษะและเตรียมพร้อมสู่อนาคตได้อย่างไร...
หุ้นเทคโนโลยียุคใหม่ในสัปดาห์นี้: ปัญหาของ Zomato ยังคงดำเนินต่อไป, EaseMyTrip Posts Stro...
ปรับระดับสนามเด็กเล่น
ในประเทศที่มีความหลากหลายทางธรรมชาติอย่างอินเดีย การเอาชนะอุปสรรคด้านโครงสร้างพื้นฐานเป็นเพียงส่วนเล็กๆ ของภูเขาน้ำแข็ง จำเป็นต้องมีวิธีแก้ปัญหาที่สามารถเอาชนะอุปสรรคของภาษาและเนื้อหาได้ นี่คือที่ที่อีเลิร์นนิงสามารถพิสูจน์ได้ว่าเป็นเครื่องมือ สามารถปรับระดับสนามเด็กเล่นสำหรับนักเรียนจากทุกสาขาอาชีพได้อย่างมีประสิทธิภาพ ด้วยความต้องการเทคโนโลยีอย่างมากในการส่งเสริมการศึกษาในประเทศ การเข้าถึงแหล่งการเรียนรู้ออนไลน์จะกลายเป็นที่แพร่หลาย
'แคมเปญดิจิทัลอินเดีย' ของรัฐบาลได้ก้าวหน้าไปอย่างไม่น่าเชื่อในการพัฒนาภาคการศึกษาเพื่อตอบสนองความต้องการดังกล่าว หลักสูตรออนไลน์แบบเปิดจำนวนมากหรือ MOOCs ภายใต้ความคิดริเริ่มของ SWAYAM ของรัฐบาลมีศักยภาพมหาศาลในการทำให้เยาวชนของอินเดียเข้าถึงการเรียนรู้ได้ ซึ่งมีมากกว่า 50% ของประชากรในประเทศ
เพื่อตอบสนองความต้องการนี้ บริษัทเทคโนโลยีต้องทำหน้าที่ของตนด้วย ด้วยการช่วยให้สถาบันการศึกษาเสริมสร้างโครงสร้างพื้นฐานดิจิทัลด้วยเครื่องมือที่จำเป็น บริษัทต่างๆ สามารถช่วยกำหนดแบบอย่างให้ผู้อื่นปฏิบัติตามได้
ระบุความท้าทาย
นี่คือจุดที่การแทรกแซงทางเทคโนโลยีกลายเป็นตัวสร้างความแตกต่างที่สำคัญ มันมีสามส่วน ฟีเจอร์อีเลิร์นนิงล้ำสมัย เช่น ชั้นเรียนเสมือนจริง บทเรียนแบบแอนิเมชั่นและวิดีโอ และแม้แต่ห้องเรียนอัจฉริยะเป็นวิธีการต่างๆ ที่ครูสามารถนำเสนอในชั้นเรียน และอาจารย์สามารถบรรยายได้
เนื่องจากนักเรียนมักจะหมดความสนใจในระหว่างการบรรยายที่ยาวนาน เทคโนโลยีเช่นแอปพลิเคชันที่ใช้ AI สามารถช่วยในการแยกย่อยการบรรยายเหล่านี้ออกเป็นเนื้อหาที่นักเรียนสามารถเพลิดเพลินได้ด้วยตนเอง
แม้แต่วิชาที่ยากอย่างคณิตศาสตร์ก็สามารถอธิบายได้ในรูปแบบของเรื่องราว ดังนั้นจึงแบ่งแนวคิดที่ซับซ้อนออกเป็นคำอธิบายที่น่าสนใจ
ข้อมูลเชิงลึกที่ขับเคลื่อนด้วย AI ยังสามารถสร้างแผ่นงานการวิเคราะห์สำหรับนักเรียนเพื่อวัดประสิทธิภาพการทำงานเมื่อเวลาผ่านไปและระบุจุดปวดที่ต้องแก้ไข โดยให้ระบบวิเคราะห์ความต้องการของพวกเขา พวกเขาจะได้รับคำปรึกษาที่รวดเร็วและมีประสิทธิภาพเพื่อจัดการกับข้อสงสัยและปรับปรุงผลลัพธ์ของพวกเขา
อนาคตที่สดใส
ในอนาคต พื้นที่การเรียนรู้ดิจิทัลจะยังคงเห็นการพัฒนาที่ไม่เคยเกิดขึ้นมาก่อนในแง่ของวิธีการเรียนรู้ออนไลน์ ความพร้อมของหลักสูตรต่างๆ ที่หลากหลายในแต่ละหมวดหมู่จะยังคงส่งเสริมให้นักเรียนขยายขอบเขตความรู้ของตนเองเมื่อต้องพูดถึงเนื้อหาที่พวกเขาบริโภค Gamification ยังช่วยให้มั่นใจได้ว่ากระบวนการเรียนรู้จะมีผลกระทบมากขึ้น
เนื่องจากการโต้ตอบออนไลน์แบบสดระหว่างนักเรียนและนักการศึกษาในสภาพแวดล้อมนี้ นักเรียนจะยังคงเก็บเกี่ยวผลประโยชน์ในเมืองที่ห่างไกลและในมหานคร มันไปโดยไม่บอกว่าบทบาทของ AI ในเรื่องนี้จะมีความสำคัญ ผู้ช่วย AI จะทำหน้าที่เป็นผู้ช่วยการเรียนรู้ ช่วยเหลือนักเรียนในการเดินทาง
แม้หลังจากผลกระทบของโควิด-19 ลดลง อนาคตของอีเลิร์นนิงในอินเดียก็ยังสดใสกว่าที่เคย ทรัพยากรทางการเงิน ที่ตั้ง และอุปสรรคด้านภาษาจะไม่เป็นอุปสรรคต่อการศึกษาของคุณอีกต่อไป