วิทยาลัย D2 5 อันดับแรกบน Instagram และโดดเด่นอย่างไร

ด้วยปีการศึกษาที่เต็มเปี่ยม วิทยาลัยและมหาวิทยาลัยทั่วประเทศต่างตั้งตารอในปีหน้า ด้วยตัวเลือกมากมายให้นักเรียนเลือก คุณจะทำให้โรงเรียนของคุณโดดเด่นได้อย่างไร เช่นเดียวกับอุตสาหกรรมอื่น ๆ การศึกษาระดับอุดมศึกษาได้ใช้สื่อสังคมออนไลน์เพื่อดึงดูดความสนใจ และความสนใจออนไลน์สำหรับวิทยาลัยอาจหมายถึงนักเรียนใหม่ที่หวังจะทำเครื่องหมายที่นั่น

แต่การใช้โซเชียลมีเดียไม่ได้ถูกสร้างขึ้นมาอย่างเท่าเทียมกันทั้งหมด จากผลการวิจัยของเรา สถาบันอุดมศึกษามีแนวโน้มที่จะโพสต์บน Facebook และ Twitter บน Instagram แต่อัตราการมีส่วนร่วมบน Instagram นั้นสูงกว่าอัตราการมีส่วนร่วมของ Facebook มากกว่า 20 เท่า และสูงกว่าอัตราการมีส่วนร่วมของ Twitter มากกว่า 40 เท่า Instagram ดูเหมือนจะเป็นสถานที่ที่เหมาะสำหรับการศึกษาระดับอุดมศึกษา แต่วิทยาลัยจะใช้ประโยชน์จากแพลตฟอร์มนี้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดได้อย่างไร

เพื่อศึกษาประสิทธิภาพของวิทยาลัย NCAA Division II บนโซเชียลมีเดีย เราได้สร้างรายงานอุตสาหกรรมของวิทยาลัย D2 ซึ่งจัดอันดับวิทยาลัย D2 จำนวน 305 แห่งโดยใช้โซเชียลมีเดียภายในปีการศึกษา 2021-2022 เราให้คะแนนประสิทธิภาพโดยรวมของวิทยาลัยเหล่านี้ในบัญชีโซเชียลมีเดียของพวกเขา แต่เรายังได้จัดอันดับว่าใครทำได้ดีที่สุดใน Instagram, Twitter, Facebook และ TikTok

ผู้ที่ทำผลงานได้ดีที่สุดบน Instagram ก็ใช้กลยุทธ์ที่คล้ายกันหลายกลยุทธ์ แต่เราสามารถรวบรวมประเด็นที่ไม่เหมือนใครมากมายจากวิธีที่วิทยาลัยเหล่านี้ใช้ไซต์โซเชียลมีเดีย แม้ว่านักเรียนในโรงเรียนเหล่านี้อาจจบมัธยมปลายไปแล้ว แต่เราให้วิทยาลัยเหล่านี้เป็นขั้นสูงสุดสำหรับการแสดงผลงานบน Instagram แต่แทนที่จะแต่งกายให้ดีที่สุด เรากำลังพิจารณาขั้นสูงสุดบนโซเชียลมีเดีย มาดูกันว่าใครดีที่สุดใน Instagram

วิทยาลัย D2 ยอดนิยมบน Instagram

มหาวิทยาลัยซีดาร์วิลล์

ดีที่สุดที่: การใช้แฮชแท็กที่มีตราสินค้า

Cedarville University ยอมรับพลังของแฮชแท็กบน Instagram อย่างแน่นอน อัตราการมีส่วนร่วมเฉลี่ยของโรงเรียนสำหรับโพสต์ที่มีแฮชแท็กคือ 30% ซึ่งสูงกว่าอัตราการมีส่วนร่วมเฉลี่ยบน Instagram ของ Cedarville ที่ 5.9% ประมาณ 5 เท่า แต่ Cedarville ก้าวไปอีกขั้นด้วยการใช้แฮชแท็กที่มีตราสินค้าต่างๆ ในบรรดาแฮชแท็กที่มีประสิทธิภาพสูงสุดของ Cedarville มีแฮชแท็กหลายแบรนด์ที่ครอบคลุมแง่มุมเฉพาะของชีวิตในมหาวิทยาลัยของโรงเรียน เช่น #GettingStartedatCU, #CUWholeHearted และ #CUinChapel

โพสต์ 25 อันดับแรกของ Cedarville เจ็ดรายการมีแฮชแท็กที่มีตราสินค้าดังกล่าว แม้ว่าแฮชแท็กเหล่านี้จะช่วยเพิ่มอัตราการมีส่วนร่วมของ Cedarville แต่แฮชแท็กเหล่านี้ยังทำให้การเข้าถึงทางออนไลน์ของวิทยาลัยเพิ่มมากขึ้นเนื่องจากนักเรียน ศิษย์เก่า และผู้ปกครองของนักเรียนใช้ซ้ำผ่าน Instagram ยกตัวอย่างเช่น แฮชแท็ก #GettingStartedatCU โดดเด่นที่สุดในช่วงเริ่มต้นปีการศึกษา แฮชแท็กนี้ติดเป็นประจำบนหน้า Instagram ของโรงเรียน โพสต์มากมายต้อนรับนักเรียนใหม่สู่บ้านหลังใหม่ เช่น โพสต์ด้านล่างเป็นการฉลองการเข้าเรียนในปี 2025 โพสต์ด้านล่างได้รับอัตราการมีส่วนร่วม 17.3% ซึ่งสูงกว่าอัตราการมีส่วนร่วมเฉลี่ยของโรงเรียนเกือบ 3 เท่า

การแชร์โพสต์ด้วยแฮชแท็กที่มีตราสินค้าเช่นนี้เป็นการแนะนำแฮชแท็กให้กับผู้ชมของโรงเรียน การใช้แฮชแท็ก #GettingStartedatCU Cedarville กำลังสร้างแนวทางให้นักเรียนและสมาชิกในครอบครัวติดตามจุดเริ่มต้น ณ สถานที่ที่พวกเขาจะใช้เวลาอีกสี่ปีข้างหน้า การคลิกแฮชแท็กนี้จะนำคุณไปยังหน้าที่เต็มไปด้วยกิจกรรมย้ายเข้า กิจกรรมรับน้องใหม่ นักเรียนพบเพื่อนคนแรก และสิ่งดีๆ อื่นๆ ของการเริ่มต้นปีการศึกษา

แฮชแท็กแพร่กระจายไปไกลกว่าหน้า Instagram ของ Cedarville ซึ่งเป็นหนึ่งในประโยชน์ที่สำคัญที่สุดของการใช้แฮชแท็กที่มีตราสินค้า โพสต์นี้แบ่งปันโดยสมาชิกในครอบครัวของศิษย์เก่า Cedarville เพื่อเฉลิมฉลองการที่ Cedarville กลายเป็นส่วนหนึ่งของเรื่องราวของครอบครัว ด้วยการสร้างแฮชแท็กที่มีตราสินค้า Cedarville ช่วยให้ชุมชนทำการตลาดให้กับพวกเขา โพสต์นี้แสดงเรื่องราวสะเทือนอารมณ์ของลูกพี่ลูกน้องที่ใช้เวลาช่วงเรียนมหาวิทยาลัยด้วยกัน ซึ่งอาจกระตุ้นให้คนอื่นๆ เริ่มการเดินทางของตัวเองที่ซีดาร์วิลล์ การให้ผู้อื่นแชร์แฮชแท็กที่มีตราสินค้าซ้ำทำให้ Cedarville มีโอกาสเข้าถึงผู้ชมใหม่และนักเรียนใหม่ที่มีศักยภาพ

มหาวิทยาลัยแทมปา

ดีที่สุดที่: การนำเนื้อหากลับมาใช้ใหม่

ผู้จัดการโซเชียลมีเดียมีงานที่ยาก แม้ว่าบางครั้งพวกเขาจะมีทีมสร้างเนื้อหาร่วมกับพวกเขา แต่บ่อยครั้งที่พวกเขาต้องจัดการไม่เพียงแต่กลยุทธ์โซเชียลมีเดียเท่านั้น แต่ยังสร้างเนื้อหาสำหรับโพสต์เองด้วย และการจ้างใครสักคนให้เป็นผู้ผลิตเนื้อหาโดยเฉพาะนั้นมีราคาแพง — แพงกว่า 70,000 ดอลลาร์ แต่ตามที่มหาวิทยาลัยแทมปาได้ค้นพบ การนำเนื้อหาที่ผู้ใช้สร้างขึ้นใหม่มาใช้ใหม่ (UGC) สามารถประหยัดเวลาและเงินของแบรนด์ในการสร้างเนื้อหาเฉพาะได้

โพสต์ 14 อันดับแรกจาก 25 อันดับแรกของมหาวิทยาลัยแทมปาเป็นภาพที่รีโพสต์จากบัญชีโซเชียลมีเดียอื่นๆ แม้ว่าการนำ UGC มาใช้ใหม่จะช่วยสร้างผลกำไรให้กับแบรนด์ แต่ยังช่วยในการพัฒนา ส่งเสริม และเชื่อมต่อภายในชุมชนด้วย ด้วยการนำเนื้อหาจากนักศึกษาและช่างภาพในท้องถิ่นกลับมาใช้ใหม่ มหาวิทยาลัยแทมปาจึงเข้าสู่การสนทนาในท้องถิ่น การรีโพสต์รูปภาพจากชมรม Delta Zeta ของโรงเรียนที่ฝึกโยคะแพะเช่นเดียวกับภาพด้านล่าง ทำให้มหาวิทยาลัยได้รับอัตราการมีส่วนร่วม 11.8% ซึ่งสูงกว่าอัตราการมีส่วนร่วมเฉลี่ยของมหาวิทยาลัยแทมปาประมาณ 2.15 เท่า

กลยุทธ์นี้มีจุดประสงค์หลายประการนอกเหนือจากผลประโยชน์ทางการเงิน เป็นการเฉลิมฉลองกิจกรรมขององค์กรของมหาวิทยาลัยแทมปา โดยแสดงการสนับสนุนชมรม นอกจากนี้ยังให้ประโยชน์กับ Delta Zeta เพราะช่วยให้เข้าถึงผู้ชมใหม่ๆ ได้ ผู้ติดตามของ University of Tampa อาจได้รับการแนะนำให้รู้จัก Delta Zeta ด้วยโพสต์นี้ ซึ่งอาจเพิ่มความรู้สึกเชิงบวกที่พี่น้องสตรีเชื่อมโยงกับโรงเรียนของพวกเขา แต่ยังเป็นประโยชน์ต่อโรงเรียนด้วยการแสดงให้ผู้ติดตามเห็นตัวอย่างขององค์กรที่สนุกและเติมเต็มที่พวกเขาสามารถเข้าร่วมได้หากพวกเขาเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยแทมปา

UGC มีประโยชน์เป็นพิเศษในการกำหนดเป้าหมายนักเรียนที่มีศักยภาพ ซึ่งปัจจุบันจัดอยู่ในกลุ่ม Gen Zers ทุกวันนี้ 77% ของผู้บริโภคค้นหาเนื้อหาที่เป็นภาพจากผู้อื่นที่ซื้อผลิตภัณฑ์ไปแล้วหรือเคยเรียนที่โรงเรียนในกรณีนี้ สำหรับ Gen Z เพียงอย่างเดียว ตัวเลขดังกล่าวสูงถึง 91% ซึ่งบ่งชี้ว่านักเรียนที่มีศักยภาพใน Gen Z จะสนใจรูปภาพที่ถ่ายโดยนักเรียนปัจจุบันมากกว่าคนที่เป็นตัวแทนของโรงเรียนในฐานะผู้ผลิตเนื้อหาหรือผู้จัดการโซเชียลมีเดียโดยเฉพาะ

วิทยาลัยเซนต์แอนเซล์ม

ดีที่สุดที่: การเข้าถึง

ในบรรดาวิทยาลัย D2 ชั้นนำ 10 แห่งบน Instagram Saint Anselm เป็นแห่งเดียวที่ใช้คำอธิบายรูปภาพ ซึ่งเป็นคำอธิบายข้อความที่เขียนในคำอธิบายภาพเพื่ออธิบายว่ารูปภาพนั้นเกี่ยวกับอะไร คำอธิบายภาพกลายเป็นเรื่องปกติมากขึ้นในโซเชียลมีเดีย และด้วยเหตุผลดีๆ หลายประการ เหตุผลหลักข้อหนึ่งก็คือคำอธิบายรูปภาพช่วยให้ผู้ที่มีความบกพร่องทางสายตารวบรวมข้อมูลที่จำเป็นเกี่ยวกับโพสต์ได้

บางคนอาจเลื่อนผ่านคำอธิบายภาพในโพสต์ด้านล่างที่แบ่งปันผู้ช่วยผู้จัดการการตกแต่งฮาโลวีน Terry Newcomb ที่ร้านกาแฟของ Saint Anselm แต่สำหรับผู้ที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น ซึ่งรวมถึง 8% ของประชากรสหรัฐฯ คำอธิบายนั้นทำให้ซอฟต์แวร์อ่านภาพสามารถจับภาพทั้งหมดได้ ผู้ที่มีความบกพร่องทางการมองเห็นมักถูกมองข้ามจากการสนทนาบน Instagram แต่ด้วยการใช้คำอธิบายรูปภาพ Saint Anselm ทำให้เนื้อหาสามารถเข้าถึงได้มากขึ้น ซึ่งเป็นกำลังใจให้กับนักเรียนที่มีความบกพร่องทางการมองเห็น โพสต์ด้านล่างแสดงให้เห็นว่า Saint Anselm ดึงดูดผู้ชมด้วยเนื้อหาและคำบรรยาย โพสต์ฮัลโลวีนนี้รวบรวมอัตราการมีส่วนร่วม 14.4% ซึ่งสูงกว่าอัตราการมีส่วนร่วมเฉลี่ยของโรงเรียนประมาณ 2.25 เท่า

คำอธิบายรูปภาพยังช่วยในแบ็กเอนด์ได้อีกด้วย ด้วยการอธิบายเนื้อหาของภาพ Saint Anselm กำลังเพิ่มประสิทธิภาพเครื่องมือค้นหาหรือ SEO บน Instagram SEO เป็นสิ่งสำคัญหากแบรนด์ต่างๆ ต้องการค้นหาผ่านฟังก์ชันการค้นหาของ Instagram เมื่อใช้คำอธิบายรูปภาพ Saint Anselm มีแนวโน้มที่จะถูกค้นพบผ่านการค้นหาใน Instagram มากกว่าวิทยาลัยที่ไม่ได้เขียนคำอธิบายโพสต์ในคำบรรยาย

มหาวิทยาลัยแอนเดอร์สัน

ดีที่สุดที่: แจกของรางวัล

จากรายงานเกณฑ์มาตรฐานอุตสาหกรรมสื่อสังคมออนไลน์ปี 2022 เกือบทุกอุตสาหกรรมประสบความสำเร็จในการโพสต์แจกของรางวัล และความสำเร็จของ Anderson University กับกลยุทธ์นี้แสดงให้เห็นว่าการแจกของรางวัลยังใช้ได้กับการศึกษาระดับอุดมศึกษาอีกด้วย โพสต์สองอันดับแรกของ Anderson University เป็นการแจกของรางวัล และทั้งคู่ได้รับอัตราการมีส่วนร่วมมากกว่า 22% ซึ่งสูงกว่าอัตราการมีส่วนร่วมโดยเฉลี่ยของวิทยาลัยถึง 2.75 เท่า ของรางวัลเหล่านี้ยังแสดงให้เห็นว่าคุณไม่จำเป็นต้องได้รับรางวัลที่มีมูลค่าสูงอย่างเหลือเชื่อเพื่อที่จะประสบความสำเร็จด้วยวิธีนี้ ของรางวัลในอันดับสูงสุดของปีการศึกษาของมหาวิทยาลัยคือเสื้อยืดและแก้วน้ำแบบใหม่ที่มีแบรนด์ Anderson University ในขณะที่ของรางวัลในโพสต์อันดับสูงสุดอันดับสองคือบัตรของขวัญมูลค่า 50 ดอลลาร์สำหรับร้านหนังสือของโรงเรียน

อย่างไรก็ตาม โพสต์เหล่านี้ยังมีความแตกต่างที่ชัดเจนซึ่งอาจแสดงให้เห็นว่าเหตุใดโพสต์หนึ่งจึงทำงานได้ดีกว่าอีกโพสต์หนึ่ง โพสต์แชร์ภาพที่มีคะแนนสูงสุด สิ่งที่น้องๆ ที่เข้าประกวดจะได้รับ รูปภาพเหล่านี้เป็นภาพของนักเรียนคนอื่นๆ ที่สวมเสื้อเชิ้ต Anderson University และถือแก้ว #TruetoAU ส่วนอีกโพสต์แสดงให้เห็นเพียงภาพถ่ายทางอากาศของอาคารหลังหนึ่งของโรงเรียน โพสต์แรกสะดุดตากว่าและทำเพื่ออวดแบรนด์ Anderson University มากกว่า ไม่ว่าคุณจะแจกของรางวัลหรือแค่โพสต์ธรรมดา การศึกษาแสดงให้เห็นว่าการยึดมั่นในแบรนด์ของคุณเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการเพิ่มการมีส่วนร่วม

ของรางวัลเหล่านี้ยังแสดงให้เห็นว่าคุณอาจได้รับการมีส่วนร่วมน้อยลงเมื่อคุณระบุขั้นตอนต่างๆ มากมายในการเข้าร่วมการแข่งขัน โพสต์ที่มีอันดับสูงสุดขอให้ผู้ติดตามของมหาวิทยาลัยติดตามบัญชี Instagram อย่างเป็นทางการและแท็กใครบางคนว่า “ใครคือ #TruetoAU” ในขณะที่อีกโพสต์ขอให้ผู้ติดตามกดไลค์โพสต์ ติดตามบัญชี Instagram อย่างเป็นทางการของมหาวิทยาลัย และแท็กเพื่อน สำหรับรายการโบนัสในการแจกครั้งที่สอง ผู้ติดตามยังสามารถแชร์โพสต์ไปยังบัญชีของพวกเขา การมีขั้นตอนมากมายทำให้เกิดอุปสรรคในการเข้า ซึ่งอาจทำให้ผู้ชมไม่อยากมีส่วนร่วมเลย

เริ่มวิเคราะห์ Instagram ของโรงเรียนของคุณด้วยการทดลองใช้ Rival IQ ฟรี

รับการทดลองใช้ฟรีของฉัน