สุดยอดรายชื่อผู้จัดทำกราฟิกสำหรับครูและนักเรียน

ออแกไนเซอร์กราฟิกรวมทั้งข้อความและภาพ ซึ่งได้รับการพิสูจน์ทางวิทยาศาสตร์แล้วว่าเป็นวิธีการสอนและการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ การใช้สิ่งเหล่านี้มีประโยชน์อย่างมากสำหรับทั้งครูและนักเรียน เนื่องจากจะทำให้บทเรียนมีส่วนร่วมมากขึ้นและเข้าใจได้ง่าย

เราได้จัดทำรายการกราฟิกออร์กาไนเซอร์ประเภทต่างๆ ไว้ด้านล่าง ซึ่งคุณสามารถใช้ในสถานการณ์ต่างๆ ได้ ไม่ว่าคุณจะอ่าน เขียน ค้นคว้า หรือกำลังศึกษาเพื่อสอบ เครื่องมือแต่ละอย่างมาพร้อมกับเทมเพลตที่คุณสามารถใช้ได้ทันที

กราฟฟิคออร์แกไนเซอร์คืออะไร

ตัวจัดระเบียบกราฟิกเป็นเครื่องมือการสอนและการเรียนรู้ที่ใช้ในการจัดระเบียบข้อมูลและความคิดในลักษณะที่ง่ายต่อการเข้าใจและภายใน ด้วยการรวมข้อความและภาพ ตัวจัดระเบียบกราฟิกจะแสดงความสัมพันธ์และความเชื่อมโยงระหว่างแนวคิด เงื่อนไข และข้อเท็จจริง

ตัวจัดระเบียบกราฟิกสามารถใช้ได้ในทุกระดับชั้น และได้รับการพิสูจน์แล้วว่าเป็นเครื่องมือการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์และนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ และสำหรับผู้เรียนที่เป็นผู้ใหญ่ ตัวจัดระเบียบกราฟิกสามารถช่วยเชื่อมโยงระหว่างสิ่งที่พวกเขารู้อยู่แล้วกับความรู้ที่ได้รับใหม่

ประโยชน์ของการจัดกราฟิก

ตัวจัดระเบียบกราฟิกประเภทต่างๆ สามารถใช้ได้ทั่วทั้งหลักสูตรสำหรับการสอน การเรียนรู้ และการจดบันทึก สร้างได้ง่ายและมีประสิทธิภาพในการลดความซับซ้อนของข้อมูล

• ช่วยให้เห็นภาพหรือนำเสนอข้อมูลในลักษณะที่เข้าใจง่ายขึ้น โดยแบ่งแนวคิดหรือแนวคิดที่ใหญ่ขึ้นหรือซับซ้อนออกเป็นส่วนเล็กๆ และเรียบง่ายขึ้น
• เปิดโอกาสให้นักเรียนมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันและมีส่วนร่วมในกระบวนการเรียนรู้ผ่านการสร้างผู้จัดงานกราฟิก
• ช่วยพัฒนาทักษะการเรียนรู้ เช่น การระดมสมอง การคิดเชิงวิพากษ์และความคิดสร้างสรรค์ การจัดหมวดหมู่และจัดลำดับความสำคัญของเนื้อหา การไตร่ตรอง ฯลฯ
• ช่วยเรียกคืนความรู้เดิมเกี่ยวกับเรื่องและเชื่อมต่อกับข้อมูลใหม่ได้อย่างรวดเร็ว
• ส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยตนเอง โดยใช้ตัวจัดระเบียบกราฟิกสำหรับการจดบันทึก วิเคราะห์ เรียน ฯลฯ นักเรียนสามารถทำความคุ้นเคยกับบทเรียนได้ง่ายขึ้นมาก

ประเภทของกราฟฟิกออแกไนเซอร์

ที่นี่เราได้จัดรายการกราฟิกออร์กาไนเซอร์สำหรับการเรียนการสอน 19 ประเภท คุณสามารถใช้มันในการอ่าน การเขียน การค้นคว้า การระดมความคิด และการวิเคราะห์ตามวัตถุประสงค์ที่หลากหลาย

ออแกไนเซอร์กราฟิกสำหรับการเขียน

1. แผนที่โน้มน้าวใจ

แผนที่โน้มน้าวใจเป็นตัวจัดระเบียบกราฟิกแบบโต้ตอบที่ช่วยให้นักเรียนทำความคุ้นเคยกับกระบวนการเขียนโน้มน้าวใจ ช่วยพวกเขาในการสรุปและเตรียมอาร์กิวเมนต์สำหรับเรียงความ สุนทรพจน์ การอภิปราย ฯลฯ

วิธีใช้งาน

ขั้นตอนที่ 1: เลือกหัวข้อที่คุณสนใจสำหรับเรียงความ/อภิปรายของคุณ ทำวิจัยอย่างเหมาะสมเพื่อรวบรวมข้อมูลที่เพียงพอ

ขั้นตอนที่ 2: กำหนดคำกล่าวอ้างที่คุณต้องการทำกับเรียงความของคุณ เริ่มแผนที่โน้มน้าวใจของคุณโดยเขียนสิ่งนี้ลงไปก่อน

ขั้นตอนที่ 3: ถัดจากนั้น ให้จดเหตุผลในการอ้างสิทธิ์นั้น

ขั้นตอนที่ 4: จากนั้นจดข้อเท็จจริง ตัวอย่าง และข้อมูลเพื่อสำรองเหตุผลของคุณ

ขั้นตอนที่ 5: จบแผนที่โน้มน้าวใจของคุณด้วยการสรุปเรียงความของคุณ

2. แผนภูมิลำดับ

ตัวจัดระเบียบกราฟิกตามลำดับเป็นเครื่องมือที่ช่วยให้เห็นภาพลำดับของขั้นตอนของกระบวนการหรือไทม์ไลน์ของเหตุการณ์ ฯลฯ นอกจากนี้ยังสามารถใช้สำหรับการจดบันทึก การวางแผนบทเรียน และการเขียนเรียงความ

วิธีใช้งาน

ขั้นตอนที่ 1: ระบุขั้นตอนในกระบวนการหรือเหตุการณ์

ขั้นตอนที่ 2: ใช้แผนภูมิลำดับ จัดเรียงขั้นตอนเหล่านี้ตามลำดับ

แม่แบบ

ตัวจัดระเบียบกราฟิกสำหรับการอ่าน

3. แผนที่เรื่อง

สามารถใช้แผนผังเรื่องเพื่อระบุองค์ประกอบต่างๆ เช่น ตัวละคร โครงเรื่อง ธีม เทคนิค ฯลฯ ในหนังสือที่นักเรียนกำลังอ่าน เป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ซึ่งครูสามารถรวมเข้ากับบทเรียนเพื่อปรับปรุงความเข้าใจของนักเรียน

วิธีใช้งาน

ขั้นตอนที่ 1: อ่านหนังสือและทำความเข้าใจให้ดี

ขั้นตอนที่ 2: อภิปรายองค์ประกอบสำคัญต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับเรื่องราว สิ่งเหล่านี้อาจเป็นตัวละคร ฉาก ปัญหาและแนวทางแก้ไข ฯลฯ คุณสามารถกรอกแผนผังเรื่องราวในระหว่างการสนทนา

ขั้นตอนที่ 3: เมื่อแผนที่เสร็จสมบูรณ์ คุณสามารถอภิปรายแต่ละองค์ประกอบแยกกันได้

4. ผู้จัดกราฟิกชีวประวัติ

นี่เป็นเครื่องมือที่ช่วยให้เข้าใจตัวละครจากนวนิยาย อัตชีวประวัติ หรือภาพยนตร์ หรือบุคคลในประวัติศาสตร์ในเชิงลึกยิ่งขึ้น มันดึงความสนใจไปยังปัจจัยสำคัญต่าง ๆ เกี่ยวกับชีวิตของบุคคล

วิธีการสร้างมัน

ขั้นตอนที่ 1: รวบรวมข้อมูลเกี่ยวกับตัวละครที่คุณกำลังศึกษาให้มากที่สุด คุณยังสามารถอ้างถึงแหล่งข้อมูลออนไลน์ หรือขอจากอาจารย์หรือผู้เชี่ยวชาญ

ขั้นตอนที่ 2: ในขณะที่คุณวิเคราะห์ข้อมูลที่คุณได้รวบรวม ให้แยกข้อเท็จจริงที่โดดเด่นหรือคุณคิดว่ามีความสำคัญ

ขั้นตอนที่ 3: ใช้ตัวจัดระเบียบกราฟิกชีวประวัติของคุณเพื่อจัดวางข้อมูลในลักษณะที่เรียบร้อย คุณสามารถเพิ่มรูปภาพเพื่อให้เข้าใจได้มากขึ้นเช่นกัน

5. แผนภูมิ KWL

แผนภูมิ KWL ใช้สำหรับรวบรวมข้อมูลจากความรู้หรือประสบการณ์ก่อนหน้าของนักเรียน แผนภูมิ 3 คอลัมน์นี้รวบรวมช่วงก่อน (สิ่งที่ผู้อ่านรู้อยู่แล้ว) ระหว่าง (สิ่งที่ผู้อ่านต้องการเรียนรู้) และหลัง (สิ่งที่ผู้อ่านเรียนรู้) ของการอ่าน

วิธีใช้งาน

ขั้นตอนที่ 1: ให้นักเรียนระดมความคิดเกี่ยวกับหัวข้อที่เลือกและจดทุกสิ่งที่พวกเขารู้เกี่ยวกับหัวข้อนั้นลงในคอลัมน์ K

ขั้นตอนที่ 2: ขอให้พวกเขาสร้างรายการคำถามเกี่ยวกับสิ่งที่พวกเขาต้องการทราบในคอลัมน์ W ของแผนภูมิ

ขั้นตอนที่ 3: ระหว่างหรือหลังอ่านหนังสือ/ บทเรียน ให้พวกเขาตอบคำถามเหล่านี้ในคอลัมน์ L

กราฟิกออร์แกไนเซอร์สำหรับการสอน

6. การเรียนรู้แผนที่

แผนที่การเรียนรู้แสดงให้เห็นภาพประเด็นสำคัญ เช่น ทักษะ ความคิด ความรู้ที่นักเรียนควรได้รับจากบทเรียน โดยปกติแล้วจะให้มุมมองระดับสูงของบทเรียน/หน่วย/หลักสูตรที่จะต้องศึกษาและความเชื่อมโยงระหว่างองค์ประกอบต่างๆ นักเรียนยังสามารถใช้แผนที่การเรียนรู้ในห้องเรียนเพื่อจดบันทึก

วิธีใช้งาน

ขั้นตอนที่ 1: ที่กึ่งกลางแผนที่ ให้เขียนหัวข้อ (เช่น ชื่อบทเรียนหรือหน่วยการเรียนรู้)

ขั้นตอนที่ 2: ระดมความคิดและข้อมูลที่เกี่ยวข้อง เขียนสิ่งเหล่านี้ลงบนกิ่งก้านที่โผล่ออกมาจากศูนย์ ตรวจสอบให้แน่ใจว่าคุณจัดวางในลักษณะที่เหมาะสมในการสอนหรือจัดลำดับตามตรรกะรอบจุดศูนย์กลาง

ขั้นตอนที่ 3: เพิ่มตัวเชื่อมต่อระหว่างองค์ประกอบเหล่านี้และเพิ่มป้ายกำกับเพื่อเน้นประเภทของความสัมพันธ์ระหว่างองค์ประกอบเหล่านี้

7. ตัวจัดระเบียบกราฟิกที่คล้ายคลึงกัน

ออแกไนเซอร์กราฟิกเชิงเปรียบเทียบใช้การเปรียบเทียบเพื่อช่วยให้นักเรียนระบุความเหมือนและความแตกต่างระหว่างหัวข้อใหม่และหัวข้อที่พวกเขาคุ้นเคยอยู่แล้ว

วิธีใช้งาน

ขั้นตอนที่ 1: เลือกหัวข้อ/แนวคิดที่นักเรียนรู้อยู่แล้วและมีความคล้ายคลึงกันในบางแง่มุมกับหัวข้อใหม่

ขั้นตอนที่ 2: แนะนำแนวคิดใหม่และให้นักเรียนอ่านและอภิปราย

ขั้นตอนที่ 3: ใช้ตัวจัดระเบียบกราฟิกที่คล้ายคลึงกัน ให้นักเรียนระดมความคิดและเขียนความเหมือนและความแตกต่างระหว่างสองหัวข้อ

ขั้นตอนที่ 4: จากตัวจัดระเบียบกราฟิกที่เสร็จแล้ว ให้นักเรียนเขียนคำอธิบายสั้นๆ เกี่ยวกับหัวข้อใหม่

8. ตัวจัดระเบียบกราฟิกคำศัพท์

เครื่องมือนี้สามารถใช้ในการประเมินความรู้คำศัพท์ของนักเรียน คุณสามารถสร้างตัวจัดระเบียบกราฟิกรวมถึงองค์ประกอบต่างๆ เพื่อช่วยให้นักเรียนเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ๆ และเรียนรู้คำตรงข้ามและคำพ้องความหมาย

9. ผู้จัดงานแก้ปัญหา

ออแกไนเซอร์กราฟิกสำหรับการแก้ปัญหาสามารถใช้เพื่อพัฒนาทักษะการแก้ปัญหาของนักเรียนได้ ช่วยให้นักเรียนระบุและประเมินแนวทางแก้ไขปัญหา

วิธีใช้งาน

ขั้นตอนที่ 1: ระบุปัญหาและเขียนลงในกล่องปัญหา

ขั้นตอนที่ 2: ให้นักเรียนเขียนว่าเหตุใดจึงคิดว่าเป็นปัญหาตั้งแต่แรก

ขั้นตอนที่ 3: ให้พวกเขาระดมความคิดวิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปได้ทั้งหมดพร้อมกับข้อดีและข้อเสียที่เกี่ยวข้องกับพวกเขา

ขั้นตอนที่ 4: เมื่อพวกเขาเลือกวิธีแก้ปัญหาที่ดีที่สุดแล้ว ขอให้พวกเขาระบุผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ทั้งหมด

ขั้นตอนที่ 5: นักเรียนสามารถเสนอแนะเพื่อปรับปรุงโซลูชันที่เลือกต่อไปได้

10. ผู้จัดกราฟิกคณิตศาสตร์

ออแกไนเซอร์กราฟิกคณิตศาสตร์ใช้เพื่ออธิบายแนวคิดทางคณิตศาสตร์แบบกราฟิกให้กับนักเรียน ช่วยทำให้เข้าใจง่ายและแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ที่ซับซ้อน

วิธีใช้งาน

ขั้นตอนที่ 1: เลือกปัญหาทางคณิตศาสตร์ที่คุณต้องการระบุและตัวจัดระเบียบกราฟิกที่เกี่ยวข้องซึ่งคุณสามารถใช้แก้ปัญหาได้

ขั้นตอนที่ 2: เชิญนักเรียนหรือเพื่อนร่วมงานของคุณให้ทำงานร่วมกันตามที่คุณต้องการ

ออแกไนเซอร์กราฟิกเพื่อการเรียนรู้

11. ตัวจัดระเบียบกราฟิกไทม์ไลน์

ไดอะแกรมไทม์ไลน์เป็นตัวจัดระเบียบกราฟิกประเภทหนึ่งที่แสดงลำดับของเหตุการณ์ตามลำดับเวลา

มีประโยชน์เมื่อศึกษาประวัติศาสตร์ เนื่องจากคุณสามารถใช้เพื่อแสดงเหตุการณ์สำคัญทางประวัติศาสตร์ที่เกิดขึ้นในช่วงเวลาหนึ่งพร้อมกับรายละเอียดที่สำคัญ เช่น วันที่และสถานที่ที่เกิดเหตุการณ์ดังกล่าว

นอกจากนี้ แผนภูมิไทม์ไลน์ยังสามารถใช้เพื่อแสดงความคืบหน้าของบางสิ่ง (เช่น การเติบโตของธุรกิจ) หรือการเปลี่ยนแปลง

วิธีใช้งาน

ขั้นตอนที่ 1: ระบุเหตุการณ์ต่างๆ และลำดับของเหตุการณ์ที่เกิดขึ้น

ขั้นตอนที่ 2: ใช้เทมเพลตไทม์ไลน์เพื่อจัดเรียงตามลำดับเวลา

ขั้นตอนที่ 3: ใส่รายละเอียดที่สำคัญ เช่น วันที่ สถานที่ และข้อมูลเพิ่มเติมอื่นๆ ตามความจำเป็น

12. แผนภูมิ T

แผนภูมิ T ช่วยให้นักเรียนศึกษาหัวข้อได้สองแง่มุม ตัวอย่างเช่น ข้อเสียและข้อดี ข้อดีและข้อเสีย ความแตกต่างและความเหมือน ฯลฯ

วิธีใช้งาน

ขั้นตอนที่ 1: วาดแผนภูมิ T และจดพื้นที่สองส่วนที่คุณต้องการระดมความคิดที่ส่วนหัวแต่ละคอลัมน์

ขั้นตอนที่ 2: จดข้อเท็จจริงในแต่ละคอลัมน์ในขณะที่คุณระดมสมอง

13. แผนภูมิลำดับชั้น

แผนภูมิลำดับชั้นแสดงภาพองค์ประกอบของระบบ องค์กร หรือแนวคิดจากตำแหน่งสูงสุดไปต่ำสุด นักเรียนสามารถใช้เครื่องมือนี้เพื่อทำความเข้าใจหมวดหมู่ผู้บังคับบัญชาและผู้ใต้บังคับบัญชาของหัวข้อและความสัมพันธ์ระหว่างพวกเขา

วิธีใช้งาน

ขั้นตอนที่ 1: ระบุองค์ประกอบที่สำคัญที่สุดภายใต้หัวข้อที่คุณกำลังศึกษา เขียนสิ่งนี้ลงไปที่ด้านบนของแผนภูมิลำดับชั้น

ขั้นตอนที่ 2: ระบุเลเยอร์ที่สองขององค์ประกอบย่อยที่เกิดจากองค์ประกอบแรกที่คุณระบุ เพิ่มที่สามและสี่ตามความจำเป็น

ขั้นตอนที่ 3: เชื่อมต่อสิ่งเหล่านี้ด้วยเส้นเพื่อแสดงว่าพวกมันเชื่อมต่อกันอย่างไร

14. แผนภาพดาว

ไดอะแกรมรูปดาวใช้เพื่อจัดระเบียบลักษณะของหัวข้อที่เลือก นอกจากนี้ยังสามารถใช้เพื่อระดมความคิดในหัวข้อใหม่ๆ

วิธีใช้งาน

ขั้นตอนที่ 1: เลือกหัวข้อที่คุณต้องการศึกษาและเขียนไว้ตรงกลางแผนภาพรูปดาว

ขั้นตอนที่ 2: จดลักษณะหรือคุณลักษณะที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อสำคัญในแต่ละจุดของดาว ปรับจุดของดาวตามจำนวนคุณลักษณะที่คุณจดไว้

กราฟิกออแกไนเซอร์สำหรับการระดมสมอง

15. แผนภาพคลัสเตอร์

ไดอะแกรมคลัสเตอร์สามารถใช้เพื่ออำนวยความสะดวกในเซสชันการระดมความคิดหรือสร้างแนวคิดโครงสร้าง หรือแม้แต่ช่วยในการสำรวจหัวข้อใหม่

วิธีใช้งาน

ขั้นตอนที่ 1: เลือกหัวข้อที่คุณสนใจเพื่อสำรวจ ควรวางไว้ตรงกลางไดอะแกรม

ขั้นตอนที่ 2: ระดมความคิดเกี่ยวกับแนวคิดหลักนี้และคิดหัวข้อย่อยที่เกี่ยวข้อง วางไว้รอบๆ ตรงกลาง

ขั้นตอนที่ 3: ระดมสมองในแต่ละหัวข้อย่อยและจดแนวคิดที่เกี่ยวข้องรอบๆ

ขั้นตอนที่ 4: เพิ่มเลเยอร์ได้มากเท่าที่คุณต้องการ อย่างไรก็ตาม ใช้รหัสสีเพื่อเน้นแต่ละสาขาของความคิด ซึ่งจะทำให้อ่านและทำความเข้าใจไดอะแกรมคลัสเตอร์ได้ง่ายขึ้น

16. แผนภาพดอกบัว

ไดอะแกรมโลตัสเป็นเครื่องมือวิเคราะห์ที่สามารถใช้เพื่อแยกหัวข้อที่กว้างขึ้นและซับซ้อนมากขึ้นออกเป็นส่วนประกอบขนาดเล็กลงเพื่อให้เข้าใจง่าย สามารถใช้สำหรับการระดมความคิดและการศึกษาหัวข้อใหม่

วิธีใช้งาน

ขั้นตอนที่ 1: วาดตาราง 3 × 3 ตรงกลาง ที่จัตุรัสตรงกลาง ให้เขียนหัวข้อหลักที่จะสำรวจ

ขั้นตอนที่ 2: เขียนหัวข้อย่อยที่เกี่ยวข้องรอบๆ ในขณะที่คุณระดมความคิด

ขั้นตอนที่ 3: วาดอีก 8 กริด 3 × 3 รอบหนึ่งที่อยู่ตรงกลาง สิ่งเหล่านี้สามารถใช้เขียนข้อเท็จจริงที่คุณระดมสมองในแต่ละหัวข้อย่อยได้

17. เหตุและผลกราฟิกออแกไนเซอร์

ตัวจัดระเบียบกราฟิกประเภทนี้แสดงสาเหตุและผลกระทบของเหตุการณ์ เหตุก็คือเหตุว่าเหตุใดจึงเกิดขึ้น และผลก็คือผลของสิ่งที่เกิดขึ้น การแสดงภาพช่วยให้เข้าใจความสัมพันธ์ของเหตุและผลที่แตกต่างกันอย่างชัดเจน

วิธีใช้งาน

ใช้ตัวจัดระเบียบกราฟิกสาเหตุและผลกระทบ ระบุสาเหตุและผลกระทบที่เกี่ยวข้องกับปัญหาที่คุณกำลังศึกษาหรือเขียนถึง อาจมีโมเดลของเหตุการณ์ที่เป็นเหตุและผลหลายแบบ เช่น สาเหตุหนึ่งที่ทำให้เกิดผลกระทบเดียวหรือหลายผลกระทบ หรือหลายสาเหตุที่ทำให้เกิดผลกระทบเดียวหรือหลายผลกระทบ

• เหตุเดียวส่งผลหลายอย่าง
• หลายสาเหตุทำให้เกิดเอฟเฟกต์เดียว (คุณสามารถใช้แผนภาพก้างปลาได้ที่นี่)
• แต่ละเหตุมีผลที่เกี่ยวข้องกัน
• เหตุหนึ่งทำให้เกิดอีกเหตุหนึ่งซึ่งนำไปสู่อีกเหตุหนึ่ง

18. แผนที่ความคิด

แผนที่ความคิดเป็นเครื่องมือที่ช่วยจับกระแสความคิดอย่างอิสระ และใช้กันอย่างแพร่หลายในการระดมความคิดในหัวข้อต่างๆ นอกจากนี้ยังสามารถใช้เพื่อจัดระเบียบและจัดกลุ่มข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อได้อีกด้วย

วิธีใช้งาน

ขั้นตอนที่ 1: เขียนหัวข้อที่คุณกำลังระดมความคิดอยู่ตรงกลาง

ขั้นตอนที่ 2: บนกิ่งไม้ที่โผล่ออกมาจากตรงกลาง ให้เขียนความคิด/ความคิดที่ระดมสมอง

ขั้นตอนที่ 3: ขยายแต่ละแนวคิดย่อยด้วยข้อเท็จจริงเพิ่มเติม คุณสามารถเพิ่มข้อมูลเพิ่มเติมในแผนที่ความคิดของคุณต่อไปได้จนกว่าคุณจะมีเพียงพอ

ตัวจัดระเบียบกราฟิกสำหรับการเปรียบเทียบและความคมชัด

ที่นี่เราได้จัดรายการกราฟิกออร์กาไนเซอร์สำหรับการเรียนการสอน 19 ประเภท คุณสามารถใช้มันในการอ่าน การเขียน การค้นคว้า การระดมความคิด และการวิเคราะห์ตามวัตถุประสงค์ที่หลากหลาย เหนือสิ่งอื่นใด คุณสามารถใช้เครื่องมือสร้างแผนภูมิเปรียบเทียบและเปรียบเทียบเพื่อวาด

19. แผนที่ฟองคู่

แผนที่ฟองคู่เป็นหนึ่งในแผนที่การคิดที่เป็นที่นิยม คล้ายกับแผนภาพเวนน์มากและใช้เพื่อระบุคุณสมบัติที่คล้ายคลึงกันและแตกต่างกันระหว่างสองสิ่ง

วิธีการใช้งาน?

ขั้นตอนที่ 1: เขียนแนวคิด/หัวข้อสองข้อที่คุณกำลังเปรียบเทียบลงในลูกโป่งสองฟองที่อยู่ตรงกลาง

ขั้นตอนที่ 2: ในขณะที่คุณระดมสมองและวิเคราะห์หัวข้อ ให้จดความแตกต่างในฟองอากาศที่แผ่ออกมาจากตรงกลาง

ขั้นตอนที่ 3: เขียนความคล้ายคลึงกันในฟองอากาศที่เหมือนกันกับทั้งสองหัวข้อ

20. แผนภาพเวนน์

ออแกไนเซอร์กราฟิกอีกตัวหนึ่งที่ช่วยให้คุณแสดงการเปรียบเทียบความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันระหว่างสองวิชาได้ชัดเจนคือแผนภาพเวนน์ สิ่งที่ทำให้แตกต่างจากแผนที่แบบฟองคู่คือสามารถรวมหัวข้อได้มากกว่า 2 หัวข้อและพื้นที่ทั่วไปหนึ่งส่วน

วิธีใช้งาน

มันทำงานคล้ายกับแผนที่ฟองคู่

ขั้นตอนที่ 1: เขียนหัวข้อที่กำลังเปรียบเทียบที่ด้านบนสุดของแต่ละแวดวง

ขั้นตอนที่ 2: เขียนความแตกต่างหรือลักษณะเฉพาะภายในเซกเตอร์ของตัวเองโดยหลีกเลี่ยงพื้นที่ที่ทับซ้อนกัน

ขั้นตอนที่ 3: ระบุความคล้ายคลึงกันในพื้นที่ส่วนกลาง

เพิ่มลงในรายชื่อผู้จัดทำกราฟิคสำหรับครูและนักเรียน

แม้ว่าเราจะกล่าวถึงตัวจัดระเบียบกราฟิก 19 ประเภทในโพสต์นี้ แต่ก็ยังมีประโยชน์อีกมากมายสำหรับผู้ใช้ของเรา รู้มากขึ้น? กล่าวถึงในส่วนความคิดเห็นด้านล่างเพื่อขยายรายชื่อผู้จัดกราฟิกขั้นสูงสุดต่อไป