สุดยอดคู่มือการจดบันทึกด้วยภาพสำหรับนักเรียนและครู

เผยแพร่แล้ว: 2020-08-18

ในยุคของการศึกษาดิจิทัล การจดบันทึกมีบทบาทใหม่ ในกรณีที่มีการจัดชั้นเรียนออนไลน์ผ่านการโทรของ Zoom และบทเรียนต่างๆ จะได้รับการอธิบายโดยใช้ไวท์บอร์ดออนไลน์ การจดบันทึกก็กลายเป็นรูปแบบดิจิทัลมากขึ้นเช่นกัน

นักเรียนและครูกำลังใช้แอปแก้ไขเอกสารออนไลน์และเครื่องมือการทำงานร่วมกันด้วยภาพเพื่อบันทึกและแชร์ข้อมูลแทนที่จะจดทุกอย่างลงในหนังสือ

การใช้ภาพเพื่อสร้างแผนผังความคิดและเพื่อแสดงความสัมพันธ์ระหว่างกัน ได้รับความนิยมอย่างมากในช่วงสองสามทศวรรษที่ผ่านมา โดยเฉพาะอย่างยิ่งเนื่องจากภาพช่วยให้สมองประมวลผลข้อมูลได้รวดเร็วยิ่งขึ้น และเพิ่มความจำและความเข้าใจได้ดีขึ้น

ในโพสต์นี้ เราจะเจาะลึกลงไปในเทคนิคการจดบันทึกด้วยภาพที่เรียบง่ายแต่ทรงพลังที่นักเรียนและนักการศึกษาสามารถใช้ไปพร้อมกับคำแนะนำในการใช้งานอย่างมีประสิทธิภาพ ไม่ว่าคุณจะเลือกทำด้วยมือหรือใช้เครื่องมือดิจิทัลอย่าง Creately วิธีการเหล่านี้สามารถช่วยให้คุณบันทึกข้อมูลในลักษณะโครงสร้างได้รวดเร็วยิ่งขึ้น

เทมเพลตที่มีให้นั้นฟรีและสามารถแก้ไขได้ทางออนไลน์ คุณสามารถส่งออกและพิมพ์งานหรือคุณสามารถใช้ได้ทันทีบน Creately ระหว่างชั้นเรียนของคุณ

การจดบันทึกด้วยภาพคืออะไร?

การจดบันทึกด้วยภาพ หรือที่เรียกว่าการแสดงภาพกราฟิก การคิดที่มองเห็นได้ และการจดบันทึกภาพสเก็ตช์ ซึ่งรวมทั้งข้อความและภาพเพื่อบันทึกข้อมูลที่แบ่งปันหรือมีประสบการณ์

แทนที่จะใช้รูปแบบที่มีข้อความหนักๆ แบบดั้งเดิม การจดบันทึกด้วยภาพจะใช้รูปภาพ โครงสร้าง ตัวเชื่อมต่อ และข้อความเพื่อบันทึกข้อมูลในลักษณะที่เหมาะสมแก่ผู้จดบันทึก และช่วยให้พวกเขาเข้าใจและเข้าใจข้อมูลได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย .

เทคนิคการจดบันทึกด้วยภาพ

การจดบันทึกด้วยภาพแสดงถึงข้อมูลที่ไม่ใช่ภาษาศาสตร์ ซึ่งเกี่ยวข้องกับการใช้รูปภาพหรือภาพวาด แม้ว่าคุณจะใช้ภาพสเก็ตช์หรือดูเดิลได้ แต่คุณยังสามารถใช้วิธีโครงสร้างอื่นๆ ได้ เช่น วิธีที่แสดงด้านล่าง คุณยังสามารถรวมทั้งการร่างภาพและประเภทไดอะแกรมต่อไปนี้สำหรับการจดบันทึกด้วยภาพในลักษณะที่เหมาะสมกับคุณที่สุด

แผนที่ความคิด

แผนที่ความคิดเป็นวิธีที่ง่ายแต่มีประสิทธิภาพในการจับภาพความคิดและแสดงภาพอย่างมีเหตุผล เครื่องมือนี้เน้นที่ความสัมพันธ์และลำดับชั้น ดังนั้นจึงเหมาะอย่างยิ่งสำหรับการลดความซับซ้อนของแนวคิดที่ซับซ้อน

แผนที่ความคิดเชื่อมโยงข้อมูลรอบ ๆ แนวคิดหลักหรือหัวข้อ มีหัวข้อย่อยที่แยกออกมาจากแนวคิดหลัก ซึ่งเผยให้เห็นรายละเอียดมากขึ้นเกี่ยวกับหัวเรื่องและความสัมพันธ์ระหว่างกัน

ในระหว่างการจดบันทึก คุณสามารถใช้การทำแผนที่ความคิดเพื่อบันทึกความคิดโดยไม่สูญเสียสิ่งที่กำลังจะเกิดขึ้นต่อไป นอกจากนี้ยังให้โครงสร้างที่ดีในการจดบันทึกของคุณและช่วยให้ไม่ยุ่งหรือแออัดเกินไป แม้ว่าคุณจะไม่ได้เพิ่มภาพวาดใดๆ ก็ตาม คุณสามารถรวมองค์ประกอบของสีและตัวเชื่อมต่อเข้ากับกิจกรรมการทำแผนที่ความคิดของคุณ เพื่อให้มีประสิทธิภาพมากขึ้นในแง่ของการจดบันทึกด้วยภาพ

แม่แบบแผนที่ความคิด แม่แบบการจดบันทึกภาพ
แม่แบบแผนที่ความคิด (คลิกที่แม่แบบเพื่อแก้ไขออนไลน์)

วิธีวิเคราะห์กรณีศึกษาโดยใช้แผนที่ความคิด

แผนที่แนวคิด

แผนที่แนวคิดเป็นอีกวิธีที่ยอดเยี่ยมในการบันทึกความรู้ นอกจากนี้ยังรวมคำหลัก รูปร่าง และตัวเชื่อมต่อเพื่อแสดงแนวคิด หัวข้อกลางไปที่ศูนย์และแนวคิดที่เกี่ยวข้องจะวางไว้โดยรอบ จากนั้นพวกเขาจะเชื่อมต่อด้วยลูกศรที่มีคำอธิบายสั้น ๆ (1-2 คำ) เพื่ออธิบายประเภทของความสัมพันธ์ระหว่างสองแนวคิด

ด้วยการใช้แผนผังแนวคิดในการจดบันทึก คุณสามารถจัดระเบียบความคิดของคุณ เจาะลึกลงไปในแนวคิด และค้นหาความสัมพันธ์ที่คุณจะพลาดเมื่อได้ยินเกี่ยวกับมันก่อน

แม่แบบแผนผังแนวคิด
แม่แบบแผนผังแนวคิด (คลิกที่แม่แบบเพื่อแก้ไขออนไลน์)

สุดยอดคู่มือสำหรับแผนที่แนวคิด

วิธีใช้ Concept Maps เพื่อการศึกษาและจัดระเบียบข้อมูล

ผังงาน

ผังงานแสดงภาพการไหลของกระบวนการหรือเหตุการณ์ทีละขั้นตอนที่นำไปสู่ผลลัพธ์ เป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมในการจับภาพกระบวนการคิดอย่างมีตรรกะและเป็นระเบียบในระหว่างการจดบันทึก

ในการใช้งานทางธุรกิจ การวาดผังงานเกี่ยวข้องกับการใช้สัญลักษณ์ต่างๆ อย่างไรก็ตาม เพื่อการศึกษา รูปร่างพื้นฐานของจุดเริ่มต้นและจุดสิ้นสุด (วงรี) กระบวนการ (สี่เหลี่ยมผืนผ้า) และการตัดสินใจ (เพชร) ก็เพียงพอแล้ว ลูกศรใช้เพื่อเชื่อมต่อขั้นตอนและระบุการไหลของการกระทำ

เทมเพลตโฟลว์ชาร์ต เทคนิคการจดบันทึกภาพ
เทมเพลตผังงาน (คลิกที่เทมเพลตเพื่อแก้ไขแบบออนไลน์)

สุดยอดโฟลว์ชาร์ตบทช่วยสอน

ข้อมูลพื้นฐานเกี่ยวกับผังงาน: วิธีสร้างผังงานอย่างง่าย

แผนที่คิด

แผนที่การคิดประกอบด้วยเครื่องมือการเรียนรู้ด้วยภาพและวาจา 8 เครื่องมือที่ช่วยให้เห็นภาพความคิดของเราและทำให้ภาพที่เป็นรูปธรรมแก่ความคิดที่เป็นนามธรรม แผนที่การคิดช่วยให้เกิดการเรียนรู้ที่มีความหมาย เนื่องจากช่วยจัดระเบียบความคิดและข้อมูลในลักษณะที่เข้าใจง่าย

นอกจากนี้ยังช่วยแบ่งข้อมูลที่ซับซ้อนออกเป็นส่วนที่เข้าใจได้ง่ายและค้นพบความเชื่อมโยงระหว่างกัน และมีประโยชน์อย่างมากในระหว่างการฝึกการคิดอย่างมีวิจารณญาณและความคิดสร้างสรรค์

ได้แก่

  • แผนที่วงกลม – กำหนดบริบทและการระดมความคิด
  • Bubble Map – อธิบายโดยใช้คำคุณศัพท์
  • Flow Map – การสั่งซื้อและการจัดลำดับ
  • Brace Map – แสดงภาพรวมของบางสิ่งและชิ้นส่วนต่างๆ
  • แผนผังต้นไม้ – การจำแนกและการจัดกลุ่ม
  • Double Bubble Map – การเปรียบเทียบและการตัดกัน
  • Multi-flow map – วิเคราะห์สาเหตุและผลกระทบ
  • แผนที่สะพาน – ดูความคล้ายคลึง
8 แผนที่คิด
8 แผนที่คิด

ดูคำแนะนำในการใช้แผนที่การคิดอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อเรียนรู้วิธีใช้แผนที่เหล่านี้ในห้องเรียนเพื่อการจดบันทึกอย่างมีประสิทธิภาพ

กราฟฟิค ออแกไนเซอร์

ออแกไนเซอร์กราฟิกเป็นเครื่องมือที่ใช้ในการจัดระเบียบข้อมูลและแนวคิดในลักษณะที่ง่ายต่อการเข้าใจและทำความเข้าใจ รวมข้อความ รูปร่าง และตัวเชื่อมต่อเพื่อทำให้แนวคิดง่ายขึ้นและแสดงการเชื่อมต่อระหว่างองค์ประกอบต่างๆ

แผนที่โน้มน้าวใจ, แผนภูมิลำดับ, แผนที่เรื่องราว, แผนที่การเรียนรู้คือตัวจัดระเบียบกราฟิกยอดนิยมบางประเภท
ออแกไนเซอร์กราฟิก 19 ประเภทพร้อมเทมเพลตที่คุณสามารถใช้เพื่อจดบันทึกเป็นภาพระหว่างบทเรียนได้อย่างง่ายดาย

ตัวจัดระเบียบกราฟิกแผนที่โน้มน้าวใจ
Persuasion Map Graphic Organizer (คลิกที่เทมเพลตเพื่อแก้ไขออนไลน์)

เวนไดอะแกรม

แผนภาพเวนน์ใช้เพื่อเปรียบเทียบแนวคิด แนวคิด หรือรายการต่างๆ ข้อมูลเหล่านี้เผยให้เห็นความแตกต่างและความคล้ายคลึงกันระหว่างหรือลักษณะของสองสิ่งขึ้นไปโดยสังเขป ระหว่างบทเรียนที่ครูกำลังเปรียบเทียบแนวคิดทั้งสอง นักเรียนสามารถใช้แผนภาพเวนน์เพื่อจดความเชื่อมโยงและความเหลื่อมล้ำระหว่างกัน

เทมเพลตแผนภาพเวนน์ การจดบันทึกภาพ
เทมเพลต Venn Diagram (คลิกที่เทมเพลตเพื่อแก้ไขแบบออนไลน์)

เคล็ดลับการจดบันทึกภาพ

เช่นเดียวกับวิธีการจดบันทึกอื่นๆ การจดบันทึกด้วยภาพอาจแตกต่างกันไปตามผู้ใช้ ไม่ว่าคุณจะต้องการใช้การสเก็ตช์ภาพหรือวิธีการที่มีโครงสร้างที่ดี เช่น การทำแผนที่ความคิด ต่อไปนี้คือเคล็ดลับบางประการในการทำให้บันทึกย่อด้วยภาพของคุณมีประสิทธิภาพมากขึ้น

การเพิ่มรูปภาพ

จุดประสงค์ของการเพิ่มรูปภาพลงในบันทึกย่อที่เป็นภาพของคุณคือการทำให้พวกเขาน่าจดจำและเข้าใจมากขึ้น ดังนั้น ภาพประกอบใดๆ ที่คุณเพิ่มควรเกี่ยวข้องโดยตรงกับข้อมูลเสมอ เพื่อหลีกเลี่ยงความสับสน

จดข้อมูลก่อนใส่ภาพประกอบเสมอ และใส่ข้อความในบันทึกย่อของคุณควบคู่ไปกับรูปภาพเสมอเพื่อให้มีความชัดเจนมากขึ้น

การเพิ่มข้อความ

ความสำคัญเท่าเทียมกันกับภาพในการจดบันทึกด้วยภาพก็คือข้อความ ข้อดีคือคุณไม่จำเป็นต้องจดทุกอย่างที่ครูพูด แต่ให้จดเฉพาะประเด็นสำคัญและคำพูดที่มีความหมายโดยไม่ต้องพยายามสรุปทุกอย่าง

เมื่อเพิ่มข้อความ ให้ใช้ในลักษณะที่ดึงดูดสายตา

  • รวมแบบอักษรและขนาดแบบอักษรต่างๆ เพื่อให้คุณสามารถเน้นคำหรือประโยคที่สำคัญในบันทึกย่อของคุณ
  • หลีกเลี่ยงประโยคที่ยาวโดยการเพิ่มสัญลักษณ์ ตัวย่อ และรูปภาพ
  • หลีกเลี่ยงการทำรายการหรือสร้างเค้าร่างและอาศัยข้อมูลที่เป็นกลุ่มเพื่อเว้นที่ว่างให้มากที่สุดเพื่อความชัดเจนมากที่สุด
  • เพิ่มคอนเทนเนอร์ (กล่อง วงกลม เมฆความคิด ฯลฯ) รอบๆ ข้อความเพื่อให้มีโครงสร้างและเน้นมากขึ้น

การใช้ตัวเชื่อมต่อ

ใช้ลูกศรและเส้นเพื่อเชื่อมโยงแนวคิดและเน้นความสัมพันธ์หรือกระแสระหว่างกัน ช่วยแยกแยะระหว่างแนวคิดหลักและแนวคิดสนับสนุนได้อย่างง่ายดาย

โครงสร้าง

ปฏิบัติตามโครงสร้างที่เหมาะสมเพื่อรักษากระแสข้อมูลที่เหมาะสม วางหัวข้อหลักหรือธีมหลักไว้ตรงกลางผ้าใบ ข้อมูลที่เกี่ยวข้องจะถูกเพิ่มรอบหัวข้อที่ศูนย์

หรือคุณสามารถจัดระเบียบจากบนลงล่าง โดยให้หัวเรื่องหลักอยู่ด้านบนและส่วนอื่นๆ ของข้อมูลจะลดหลั่นลงมา สร้างระดับของลำดับชั้น

วางแนวคิดหรือคำที่ไม่คุ้นเคยไว้ด้านหนึ่งของผืนผ้าใบใต้ส่วน การวิจัยเพิ่มเติม เพื่อให้มองเห็นได้ง่ายและเป็นการเตือนความจำ

  • ใช้กรอบงานสำหรับบันทึกภาพของคุณ สามารถใช้เทคนิคต่างๆ ที่กล่าวข้างต้นได้ที่นี่
  • ใช้พื้นที่สีขาวให้มากที่สุดเพื่อแยกแนวคิดหลัก
  • จำกัดบันทึกของคุณไว้ที่หนึ่งแนวคิดหรือแนวคิดต่อหน้า

การใช้สี

สี เช่นเดียวกับประเภทและขนาดแบบอักษรที่แตกต่างกัน เป็นอีกวิธีที่ดีในการเน้นส่วนสำคัญในบันทึกย่อของคุณและแยกความแตกต่างระหว่างข้อมูล ใช้ระหว่าง 2-3 สีเพื่อให้สิ่งต่าง ๆ ชัดเจน

คุณใช้เวลาในการจดบันทึกด้วยภาพอย่างไร?

มนุษย์นั้นมองเห็นได้ชัดเจนมาก ตั้งแต่ภาพวาดในถ้ำในยุคหินไปจนถึงอิโมจิในยุคปัจจุบัน การสื่อสารด้วยภาพเป็นสิ่งที่เราชอบมาตลอด และภาพที่มาพร้อมข้อความเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการจับภาพและแบ่งปันความคิดเสมอมา

โดยที่ประชากร 65% ระบุว่าตนเองเป็นผู้เรียนรู้ด้วยภาพ การจดบันทึกด้วยภาพเป็นสิ่งที่ไม่ต้องคิดมาก และการเรียนรู้เทคนิคการจดบันทึกด้วยภาพด้านบนสามารถช่วยคุณได้ไม่ทางใดก็ทางหนึ่ง

แจ้งให้เราทราบเทคนิคการจดบันทึกภาพอื่น ๆ ที่คุณชอบใช้ในส่วนความคิดเห็นด้านล่าง