Özünde Kalbiyle Beceri Geliştirmek
Yayınlanan: 2020-10-04Mevcut eğitim sistemi, makine gibi çalışmak için yardımcı ellere ihtiyaç duyulduğundan, öğrencilerin endüstriyel çağın gereklilikleriyle başa çıkmalarını sağladı.
Günümüzde eğitim, kişinin tutkusunu takip etmek ve ilgilerini geliştirmekle ilgilidir.
Kanun, mevcut kusurlu öğrenme yapısını ortadan kaldırmayı amaçlamaktadır.
son 34 yıl
Mevcut eğitim rejimi, uzun süredir göz ardı edilen çok fazla eksikliği olan çok katı bir sistem olmuştur. Öncelikli odak noktası ezberci öğrenme ile, mevcut okul sistemi onları pazara hazır hale getirmediğinden, beceri kazandıran öğrencilerin sürekli bir ihtiyacı vardır.
Eğitimin temel amacı, insanda zaten var olan ve kafa, kalp ve el olmak üzere üç düzeyde gerçekleşen mükemmelliği ortaya çıkarmaktır. Tüm bu yıllar boyunca, kafa ve eller, kalbi kullanmak için fazla düşünülmeden uygulandı. Böyle bir sürecin sonucunun liderlerin değil, takipçilerin yaratılması olduğu güvenle söylenebilir. Mevcut eğitim sistemi, makine gibi çalışmak için yardımcı ellere ihtiyaç duyulduğundan, öğrencilerin endüstriyel çağın gereksinimi ile başa çıkmalarını sağlamıştır. Ancak, yaratıcılık, sosyal ve duygusal zeka, araştırma, eleştirel düşünme ve karmaşık problem çözme geleceğin becerileridir.
Mevcut hükümet reformların getirilmesinde etkili olmuştur. Eğitim sektörünün özel sektöre açılması planlarıyla birlikte eğitim maliyetinin düşeceğine inanılıyor. Politika anlatısında bağımsız okulların rolünü ve katkısını kabul etmek kritik öneme sahiptir ve eğitimdeki hükümet ve bağımsız güçlerin öğrencilerin yeterli becerilerinin kazandırılması yoluyla ulus inşasına yönelik uyum ve işbirliğine başlaması için zaman uygundur.
Milli Eğitim Politikası (YEP) 2020 Bunu Nasıl Değiştirdi?
Birlik Hükümeti, eğitim sistemini ezberci öğrenmeden özümsemeye ve “temel temel becerileri” elde tutmaya kadar “reforme etmeyi” amaçlayan 2020 Ulusal Eğitim Politikasını açıklayarak tarihi bir değişikliği onayladı. Bu beceriler, kişinin bütünsel bir kişilik geliştirmesine ve onları istihdam edilebilir hale getirmesine yardımcı olacaktır. Yeni eğitim politikasının tanıtılmasıyla birlikte, ülkenin eğitim sistemini düzenleyen İKG Bakanlığı da Eğitim Bakanlığı olarak yeniden vaftiz edilecek.
Günümüzde eğitim, kişinin tutkusunu takip etmek ve ilgilerini geliştirmekle ilgilidir. İnsanın kalbinin ne yapmakta yattığını anlamak çok önemlidir. Reform eğitimi, kişinin öğrendiklerini uygulayarak ve uygulayarak geliştirdiği sevgi (kalp), bilgi ve yansıma (kafa) ve beceriler (eller) ile donanmıştır. Örgün eğitim, kafanın ve kalbin şekillendirilmesine yardımcı olurken, eller, becerilerin geliştirilmesi için endüstride pratik yapmalı ve performans göstermelidir. Temelinde deney, daldırma, gerçek dünya problem çözme ve staj ile 'Uygulamalı Deneyimsel Öğrenme' çağına hoş geldiniz!
Yeni yapı, tahta sınavlarını “düşük risklere” indirmeyi ve yüzeysel kitap öğrenme yerine “deneyimsel öğrenme ve eleştirel düşünme”yi test etmeyi planlıyor. Ayrıca okullardaki mevcut 10+2 yapısını 5+3+3+4 pedagojik yapı ile değiştirerek tamamen değiştirmiştir. Mecazi olarak konuşursak, eğitim ulus inşası içinse, o zamana kadar yetkililer kalpsiz bir ulus inşa ediyorlardı.
Sizin için tavsiye edilen:
RBI'nin Hesap Toplayıcı Çerçevesi Hindistan'da Fintech'i Dönüştürmek İçin Nasıl Ayarlandı?
Girişimciler 'Jugaad' Yoluyla Sürdürülebilir, Ölçeklenebilir Girişimler Yaratamaz: Cit...
Metaverse Hindistan Otomobil Endüstrisini Nasıl Dönüştürecek?
Anti-Profiteing Hükmü Hintli Startuplar İçin Ne Anlama Geliyor?
Edtech Startup'ları Hindistan'ın İşgücünün Becerilerini Geliştirmesine ve Geleceğe Hazır Olmasına Nasıl Yardımcı Oluyor?
Bu Hafta Yeni Çağ Teknoloji Hisseleri: Zomato'nun Sorunları Devam Ediyor, EaseMyTrip Gönderileri Stro...
NEP 2020 sayesinde yakında, ilgi ve tutkularını belirlemelerine yardımcı olarak eğitimin her çocuğun ruhuna hitap ettiği bir ülke yapacağız. Ve bu onların hayal gücünü ve merakını daha da artıracaktır.
Mevcut eğitim düzeninde, tutkularının farkında olan bir birey bulmak zordu. NEP 2020'nin yürürlüğe girmesi bunu olumlu yönde değiştirecek. Şimdi öğretilen beceriler, her çocuğun ilgi alanlarının nerede olduğunu keşfetmesine yardımcı olacak uygulamaya konulacak. Bu deney, ne yapmayı sevdiklerini anlamalarına yardımcı olacaktır. O zaman sürekli olarak bilgi edinebilir, pratik yapabilir ve performans gösterebilirler çünkü şimdi yapmayı sevdikleri şeyle meşgul olacaklardır.
Yasa, öğrenmenin mevcut kusurlu yapısını ortadan kaldırmayı amaçlamaktadır. Okulda müfredat, müfredat dışı ve müfredata ortak konular arasındaki düzenli ayrımın buldozerleştirilmesi ve yüksek öğretimde çoklu giriş ve çıkış seçeneklerine izin verilmesi, öğrencilere becerilerini ve ilgilerini etkili bir şekilde geliştirmeleri için çok fazla esneklik sağlar.
6. sınıftan itibaren mesleki eğitim ve stajların tanıtılması ve Mesleki Eğitimin Entegrasyonu için Ulusal Komite'nin (NCIVE) kurulması önerisi, bir mesleği kariyer olarak benimsemeye bağlı sosyal damgalamayı en aza indirme vizyonuyla yapılmıştır. Bu hüküm aynı zamanda öğrencileri bir avuç popüler meslekle sınırlı tutmak yerine, girişimcilik de dahil olmak üzere birden fazla kariyer yoluna maruz bırakacaktır.
Okul kompleksleri oluşturmaya yönelik kümelenme temelli yaklaşım, yetkinliklerin sürekli değerlendirilmesi, evrensel giriş sınavlarının yapılması için Ulusal Test Kurumunun kurulması ve teknolojinin entegre edilmesi gibi gelişmeler, kalitede istenen iyileştirmeleri getirmede çok yol kat edecek önlemlerdir. okul eğitiminden.
NEP 2020'nin arkasındaki amaçlanan mantık, öğrencileri öğrenme, becerilerini geliştirme, yeniden edinme veya becerilerini değiştirme fırsatıyla donatmaktır. Şimdi, tüm eğitimcilerin kalıpların dışında düşünmesi ve çocukları kendine güvenen, öğretmenlere ve teknolojilere olan bağımlılıklarını azaltacak metodolojiler ve pedagojiler üzerinde çalışması gereken zamandır.
21. yüzyıl gençliğinin bütünsel gelişimi için pratik bir plan olan NEP 2020, öğrencilerin kişilik ve beceri gelişimine daha fazla odaklanacak, girişimci bir ruh geliştirecek, sağlam zihinsel sağlığı sağlayacak, bilimsel ve eleştirel olmayı teşvik edecek bir eğitim politikası olarak tasarlanmıştır. düşünmeleri ve onlara ilkokulda anadillerinde veya bölgesel dilde eğitim için çok önemli fırsatlar sağlamaları - çocukların müzik, sanat ve el sanatları, spor, bilim, ticaret vb. önlerinde arenalar.
Millî Eğitim Politikası, çağdaş bir bakış açısıyla, bilimsel mizaca sahip, bilgiye dayalı bir toplum sağlayacaktır. Bu beceriler, onları yarının kariyerlerinde karşılaşacakları zorluklara hazırlayacaktır.
Özetlemek
Ulusal Eğitim Politikası-2020'ye Hint değerlerine uygun inovasyon, yaratıcılık, derinlemesine araştırma, beceri geliştirme ve istihdam odaklı eğitimin dahil edilmesi övgüye değerdir. Eğitim sektöründe cinsiyet eşitliğini sağlamak için ayrıntılı bir eylem planı hazırlamak, yapılacak araştırma çalışmalarının yönünü belirlemek, bursları genişletmek ve özel eğitim kurumlarında ücretleri sınırlamak ve devlet için standart bir müfredata sahip olmak gibi diğer hükümler ve özel enstitüler, öğrenciler için mümkün olan en iyi sonuçları sağlayacaktır.