Bugün Kullanabileceğiniz Güçlü Çevrimiçi Öğretim Aktiviteleri ve Şablonları

Deneyimli öğretmenler bile bazen çevrimiçi öğretimin sunduğu engelleri aşmayı zor bulmaktadır. Yüz yüze etkileşim eksikliği, azalan öğrenci motivasyonu ve teknik zorluklar sebeplerden sadece birkaçıdır. Daha sonra, etkili öğretim stratejileri veya öğrencilerin çevrimiçi ortamda katılımını sağlamada etkili olan çevrimiçi öğretim etkinlikleri bulmanın ortaya çıkardığı tamamen farklı bir dizi zorluk vardır.

İyi haber şu ki, çevrimiçi öğretim için de birçok artı var. Etkili olduğu kanıtlanmış doğru yaklaşımları ve araçları kullanır ve bunları kişisel öğretim yöntemlerinize benimserseniz, çevrimiçi öğretim yüz yüze öğretimden bile daha etkili olabilir.

İşte öğrencilerinizin öğrenme deneyimini zenginleştirecek 10 çevrimiçi öğretim etkinliği.

Bu gönderide sağlanan şablonlar, Creately'de çevrimiçi olarak düzenlenebilir. Her öğrenciye düzenlemesi için kendi şablonunu vermek istiyorsanız, onu çoğaltın ve çoğaltılan belgenin bağlantısını onlarla paylaşın. Ayrıca öğrencileri ortak çalışan olarak tek bir belgeye ekleyebilir ve gerçek zamanlı olarak birlikte düzenleme üzerinde çalışabilirsiniz.

beyin fırtınası

Beyin fırtınası, öğrencilerin yeni bilgiler ile halihazırda farkında oldukları şeyler arasında düşünmelerini ve bağlantılar kurmalarını sağlamak için harika bir yoldur. Bu aktiviteyi genellikle yeni bir konuyu tanıtmak, öğrencinin bir derse ilişkin anlayışını değerlendirmek ve başkalarıyla işbirliği yaparak mevcut bilgilerini genişletmeye yardımcı olmak için gerçekleştirebilirsiniz.

• Oturuma başlamak için bir sorun veya soru sorun veya yeni bir konu tanıtın.
• Öğrenme sonucuna göre öğrencileri gruplayabilir veya beyin fırtınası etkinliğini kendi başlarına yapmalarına izin verebilirsiniz. Veya öğrenciler fikirlerini veya çözümlerini sunarken yanıtları bir ortak tuval veya belge üzerinde topladığınız ve kaydettiğiniz bir sınıf olarak gerçekleştirebilirsiniz.
• Öğrencilere düşüncelerini ve cevaplarını sunmaları için zaman verin. Sanal sınıfta dolaşırken her öğrencinin adını seslenebilirsiniz.
• Fikirleri daha yapılandırılmış bir şekilde toplamak için zihin haritalama gibi bir yöntem kullanın.

• Oturum sonunda öğrencilerin verdiği cevapları veya zihin haritalarını analiz edebilir ve detaylı olarak tartışabilirsiniz.

Soru-Cevap Oturumları

Fiziksel sınıfta bile, Soru-Cevap oturumları sık sık yapılır. Öğrencilerin derslerde emin olmadıkları alanları netleştirmeleri ve öğretmenden veya akranlarından gelebilecek diğer herhangi bir soruna çözüm bulmaları için bir platform sağlarlar. Bir soru bir diğerine yol açarak öğrencilerin harika yeni içgörüler keşfetmesine olanak tanır.

Çevrimiçi olarak senkron ve asenkron olarak gerçekleştirilebilir.

• Bunu gerçek zamanlı olarak yapmak için video konferansı ve canlı sohbeti kullanın
• Eşzamansız Soru-Cevap oturumları için sosyal medya gruplarını, çevrimiçi tartışma panolarını ve sohbeti kullanın

hikaye tahtası

Storyboard'lar, hem eğlendirmek hem de bilgilendirmek için bilgilerin zengin bir sentezini sağlamak için metinleri resimlerle birleştirir. Öğrencilerin anlatıları anlamalarına ve takip etmelerine, zaman çizelgeleri geliştirmelerine, bilgileri gözden geçirmelerine ve beyin fırtınası yapmalarına yardımcı olmada faydalıdırlar. Eğitimciler bunu öğrencilerinin okuduğunu anlama düzeylerini değerlendirmek için kullanabilirler.

• Bir storyboard şablonu oluşturun veya aşağıdakini kullanın. Öğrencilerle paylaşın. Çevrim içi bulabilecekleri görselleri, illüstrasyonları ve küçük resimleri kullanarak çıktılarını almalarını veya çevrim içi düzenlemelerini isteyebilirsiniz. Daha kolay hale getirmek için, resimlerin şablonun yan tarafına tuval üzerine yerleştirerek öğrencilerin bunları doğru kutuya sürükleyip bırakmasını sağlayabilirsiniz.

• Öğrencilerden hikayenin ana fikrini siz sesli okurken ya da kendileri okurken çizmelerini isteyin. Her çizim, çizimi açıklayan bir başlık içermelidir.
• Öğrencilerin hikaye tahtalarını akranlarıyla paylaşmalarını ve tartışmalarını sağlayın. Sohbete katılabilir ve hangi fikirlerin daha önemli olduğunu analiz etmelerine yardımcı olabilirsiniz.

Sanal Alan Gezileri

Sanal alan gezileri, öğrencileri kendi evlerinin rahatlığında tarih hakkında bilgi edinmelerine, bilimi keşfetmelerine, müzeleri veya hayvanat bahçelerini ziyaret etmelerine, birinci sınıf sanatı görmelerine vb. olanak tanıyan harika yerlere götürmenin harika bir yoludur. Mevcut seyahat kısıtlamaları ile, öğrencileri hem eğlendirirken hem de eğitirken heyecan verici yeni yerlere maruz bırakmanın harika bir yolu.

Burada, çevrimiçi sınıfınızdan öğrencilerinizle keşfedebileceğiniz sanal alan gezilerinin bir listesi bulunmaktadır.

Kavram Haritalama

Kavram haritaları, yeni bir kavramı ayrıntılı olarak anlamak için harika bir yol sağlar. Öğrenciler, halihazırda bildikleri ile kazandıkları yeni içgörü arasındaki bağlantıları keşfetmek için kavram haritalarını kullanabilirler.

Çevrimiçi sınıfınızda, beyin fırtınası yapmak, bilgileri düzenlemek ve öğrenci bilgilerini değerlendirmek için kavram haritalama kullanılabilir. Sınıf içi bir etkinlik olarak, öğrencilerden ders sırasında veya ders sonunda tartışılan bilgileri sentezleyerek bir kavram haritası (sizin sağladığınız veya öğrencilerin kendileri tarafından çizilen boş bir şablonla) çizmelerini isteyebilirsiniz.

Ortak Çalışma Sayfaları

Google Dokümanlar'ı kullanarak, öğrencilerin gerçek zamanlı olarak tamamlamaları için çalışma sayfaları (çoktan seçmeli sorular, boşluğu doldurma, bir terimi açıklama, doğru veya yanlış, karşılaştırma ve karşılaştırma vb.) oluşturabilirsiniz. Öğrenciler yanıtlarını yazarken, görüşlerinizi satır içi yorumlarla veya önerilerle bırakabilirsiniz. Benzer şekilde, Google Formlar'ı kullanarak da testler oluşturabilirsiniz.

Bina Faaliyetleri

İnşaat aktiviteleri yapmak her zaman eğlencelidir ve öğrencilerin becerilerini geliştirmeye yardımcı olmanın harika bir yoludur. Ayrıca süslü veya pahalı malzemeler gerektirmezler.

Öğrencilere onları bulmaları için zaman vermek için bir gün önce etkinlik için gerekli olan öğelerin veya bileşenlerin listesini sağlayın. Ders sırasında öğrencilere canlı gösterimler veya paylaşılan videolu eğitimler veya öğrencilerin atması gereken adımları açıklayan infografikler ile rehberlik edebilirsiniz. Bu, her öğrencinin ne yaptığının canlı bir önizlemesini verecek olan video açıkken yapılabilir, böylece onları gerektiği gibi yönlendirmenize olanak tanır.

Çevrimiçi Tartışmalar ve Sunumlar

Tartışmalar, çevrimiçi sınıf katılımını geliştirmenin ve öğrencilerin eleştirel düşünme becerilerini teşvik etmenin harika bir yoludur. Ayrıca öğrencilerin kişilerarası ve ekip çalışması becerilerini geliştirmeye katkıda bulunurlar.

Çevrimiçi ekip tartışmaları, video konferans üzerinden eşzamanlı olarak gerçekleştirilebilir veya olumlu ve olumsuz tartışma başlıkları altında yanıtların verileceği bir tartışma panosu üzerinden yürütülebilir.

Benzer şekilde, öğrencileri kendi sunumlarını oluşturmaya ve bunları bireysel veya grup halinde çevrimiçi olarak sunmaya dahil edebilirsiniz. Bunlar, sunumu oluşturma sürecinde birçok kendi kendine öğrenmeye dahil olacakları için bir konuyu daha iyi anlamalarına yardımcı olabilir.

zaman çizelgeleri

Zaman çizelgeleri, kısa bir zaman dilimini (yani tarihi bir olay, bir bireyin hayatı, bir süreç, vb.) incelemek için harika bir görsel araçtır ve yazılı anlatıma etkili bir alternatiftir. Öğrencilerin olaylar dizisini öğrenmesine aktif olarak katılmalarına, olaylar arasında bağlantı kurmalarına ve kalıpları belirlemelerine yardımcı olurlar.

• Öğrencilere boş bir zaman çizelgesi şablonu sağlayın.

• Bunun bir tarafında, öğrencilerin her birini şablona sırayla sürükleyip bırakmalarına izin veren kutulara olayları (sırasıyla olması gerekmez) yazabilirsiniz.
• Öğrencilerin araştırmayı kendilerinin yapmasını ve zaman çizelgesini tamamlamasını istiyorsanız, okuyabilecekleri ve bilgi toplayabilecekleri kaynaklara bağlantılar sağlayın.
• Veya sınıfta çevrimiçi olarak okurken öğrencilerden önemli olayları yazmalarını isteyebilirsiniz.
• Zaman çizelgesini daha etkili hale getirmek için resimler de ekleyebilirsiniz.

Biyografi Grafik Düzenleyiciler

Biyografi grafik düzenleyicileri, öğrencilerin okudukları kitaplardan, izledikleri filmlerden veya tarihi figürlerden önemli karakterler hakkında bilgi edinmelerine yardımcı olmanın harika bir yoludur. Bir karakterin etrafındaki bilgileri düzenlemeye ve onları daha iyi hatırlamaya yardımcı olurlar.

Burada ayrıca dersten önce öğrencilere boş bir şablon sunabilir ve siz sunarken doldurmalarına izin verebilirsiniz. Öğrenciler sunum bittikten sonra da doldurabilirler.

Ders sırasında öğrencilere öğretmek ve öğrencilerin ilgisini çekmek için çeşitli farklı şekillerde kullanabileceğiniz birçok başka grafik düzenleyici türü vardır. Bunları Öğretmenler ve Öğrenciler için Nihai Grafik Düzenleyici Listemizde bulabilirsiniz.

Daha Fazla Kaynak ve Şablon

Burada, çevrimiçi dersleriniz sırasında kullanabileceğiniz diğer öğretim etkinliklerinin ve şablonlarının bir listesi bulunmaktadır.

• Yeni kelimeler veya konular öğrenmek için kelime ağları
• Dersler sırasında önemli bilgileri not almak için 5 W tablosu
• Yeni konular hakkında beyin fırtınası yapmak için Lotus diyagramı
• Bir konunun özelliklerini düzenlemek için yıldız diyagramı
• Bir hikayenin veya kitabın farklı unsurlarını tanımlamak için hikaye haritaları
• İkna edici yazma sürecini kolaylaştırmak için ikna haritası
• Bir kavramdaki öğelerin hiyerarşik yapısını anlamak için hiyerarşi çizelgeleri
• Aile ilişkilerini anlamak için genogramlar

Favori Çevrimiçi Öğretim Aktiviteleriniz Nelerdir?

Çevrimiçi bir ortamda, öğrenme materyallerinin öğrencilere bağlı kalmasını sağlamak için daha ilgi çekici ders materyalleri oluşturmak daha önemlidir. Bu gönderide tartışılan yöntemler ve şablonlar, eğitimcilerin çevrimiçi öğrenme sürecini basitleştirmek, öğrencilerin zihinlerini canlandırmak ve ilgilerini sürdürmek için kullanabileceği birçok yoldan birkaçıdır.

Bize çevrimiçi öğretim deneyiminizi anlatın. Öğrencilerinizin ilgisini çekmek için sınıfınızda hangi çevrimiçi öğretim etkinliklerini kullanıyorsunuz?