İşgücünü Veri Okuryazarlığı Alanında Yetiştirmek Neden Bir Gerekliliktir?
Yayınlanan: 2019-07-07Veriye dayalı karar verme, şimdiden iş süreçlerinin kritik bir parçası haline geldi
İK işlevi, kilit karar vericilerle sinerji içinde çalışmalıdır
Okul düzeyinde veri okuryazarlığı programlarını tanıtın
Her büyük tarihsel olay gibi, dördüncü sanayi devrimi de bir yarıkla sonuçlandı: geçmişten çok farklı bir geleceğe doğru hızla ilerleyen bir şimdi arasında. İş süreçlerinin hızlı dijital dönüşümü ve bu paradigma değişimine uyum sağlamak ve onunla birlikte gelişmek için mücadele eden insan işgücü şeklinde en belirgin şekilde kendini gösterir.
Peki ya veri hazırlığı?
Veri hazırlığı, bir kavram olarak, bireyleri yalnızca dijital ilerlemenin bir parçası olmalarını değil, aynı zamanda ön planda olmalarını sağlayan gerekli beceri ve araçlarla donatmakla ilgilenir. Bugünün dünyasında hayatta kalmak çok önemli çünkü artık dijital bir geleceğe doğru hareket etmiyoruz – zaten onun içinde yaşıyoruz.
Verileri okuma, çalışma, analiz etme ve verilerle tartışma yeteneği, bireylerin bilgi tufanından ilgili ve doğru gerçekleri belirleyerek zekice, veriye dayalı kararlar almalarını sağlar.
Veriye dayalı karar verme, iş süreçlerinin kritik bir parçası haline geldi. Küresel iş liderlerinin yaklaşık %98'i, karar vermede verilerin rolünü kabul ediyor.
Bununla birlikte, bireylerin yalnızca küçük bir yüzdesi şu anda yeterli veri eğitimine sahip olduğundan, veri hazırlığı ezoterik bir fikir olmaya devam etmektedir. Rapor, Asya Pasifik'teki on şirketten yalnızca birinin tüm sektörlerde veri okuryazarlığını sağlamak için ilgili önlemleri nasıl uyguladığını vurgulayarak bu ihtiyaç boşluğuna daha fazla odaklanıyor.
Bu gerçeğin ışığında, İK fonksiyonunun kuruluşlarında bir veri okuryazarlığı kültürünü etkinleştirmek için aktif bir rol üstlenebileceği bazı yollar şunlardır:
Sizin için tavsiye edilen:
Girişimciler 'Jugaad' Yoluyla Sürdürülebilir, Ölçeklenebilir Girişimler Yaratamaz: Cit...
Metaverse Hindistan Otomobil Endüstrisini Nasıl Dönüştürecek?
Anti-Profiteing Hükmü Hintli Startuplar İçin Ne Anlama Geliyor?
Edtech Startup'ları Hindistan'ın İşgücünün Becerilerini Geliştirmesine ve Geleceğe Hazır Olmasına Nasıl Yardımcı Oluyor?
Bu Hafta Yeni Çağ Teknoloji Hisseleri: Zomato'nun Sorunları Devam Ediyor, EaseMyTrip Gönderileri Stro...
Hintli Startup'lar Finansman İçin Kısayollar Kullanıyor
İş Gücünün Geleceğe Hazır Olmasını Sağlama
İş gücüne ilgili eğitim aracı ve kaynakları sağlamada İK ekiplerinin rolü inkar edilemez. Bu eğitim girişimleri, organizasyonel büyümeyi ve üretkenliği engelleyen ihtiyaç boşlukları belirlendikten sonra devreye alınır. Günümüzün dijital ilk çağında, şirketlerin ve oradaki çalışanların uğraştığı en önemli sorun, veri analitiği eğitimini mümkün kılacak sağlam bir altyapının olmamasıdır.
PwC Global Industry 4.0 anketine göre, Asya-Pasifik bölgesindeki kuruluşların yaklaşık %82'si, karar verme süreçlerinde veri analitiğinin etkisinin önümüzdeki yarım on yılda artacağını tahmin ediyor. Yine de, kuruluş çapında dijitalleşmeyi sağlamak için yalnızca bir avuç şirket yeterli donanıma sahiptir.
Daha sonra, veri hazırlığını yalnızca iş operasyonlarını artırmak için bir araç olarak değil, aynı zamanda kritik bir iş zorunluluğu olarak tanımak İK'nın sorumluluğu haline gelir.
Sağlam Bir Veri Okuryazarlığı Çerçevesi Oluşturma
İş dünyası liderleri artık tatmin edici bir çıktı elde etmek için tek başına veri okuryazarlığına yatırım yapmanın yeterli olmadığını kabul ediyor. Verilerin gücünden tam olarak yararlanmak için İK işlevi, veri etkin bir stratejik çerçeveyi iş süreçleriyle sorunsuz bir şekilde entegre etmek için kilit karar vericilerle sinerji içinde çalışmalıdır.
Bu, yalnızca bir veri okuryazarlığı ütopyasının kurulmasına yol açmayacak, aynı zamanda kuruluşun veri ile ilgili tüm engellerle başa çıkmak için iyi donanımlı olmasını da sağlayacaktır. Şirketlerin bunu başarabilmelerinin yolu, üç kilit noktaya öncelik vermektir: veri becerileri, kurumsal faaliyetlerde verilerin yaygınlığı ve veri madenciliği ile karar verme.
Veri Okuryazarlığı Kültürünü Geliştirmek
Kuruluşlar içinde sağlam bir veri okuryazarlığı kültürü sağlamanın önündeki en önemli engellerden biri, yönetimin tecrit edici zihniyetidir. İş gücü L&D programlarına katılmaya hazır olsa bile, liderliğin veri okuryazarlığı yoluyla insan sermayesinin gelişiminin değerini tanımasını engeller. Örneğin, Asya-Pasifik bölgesindeki çalışanların %72'si, fırsat verildiği takdirde veri okuryazarlığı eğitimini tercih edeceklerini belirtti.
Bu nedenle, kuruluş çapında veri okuryazarlığını etkinleştirmeye yönelik ilk adım, işletmelerin daha fazla üretkenlik sağlamada veriye dayalı bir paradigmanın faydalarını gerçekleştirmesidir. Bu durumda, İK fonksiyonu sadece çalışanları değil üst yönetimi de ikna etmek için inisiyatif almalıdır. Bunu yapmak, veriye dayalı çalışma kültürünün uygulanmasına yönelik bir kültürel değişim sağlayabilir.
Veri Okuryazarlığı Boşluğunu Kapatmak
Ülke genelinde daha geniş bir ölçekte veri hazırlığını sağlamanın anahtarı, okul düzeyinde veri okuryazarlığı programlarını tanıtmaktır. Sonuçta, bugün genç öğrencilerin aktif olarak verilerle meşgul oldukları bir gerçektir. Bu nedenle, veri eğitimi sadece profesyonel cephede değil, aynı zamanda kişisel seviyede de gelişmelerine yardımcı olacaktır. Günümüzün hakikat sonrası dünyasında sahte haberler gibi verilerle ilgili sosyokültürel zorlukların yükselişi göz önüne alındığında, bu saatin ihtiyacıdır.
Okullar gibi, işletmeler de işyerinde bir veri hazırlığı kültürü oluşturarak veri becerisi eksikliğini gidermeye ve çözmeye çalışıyor. Veriler, hızlı teknolojik devrimle paralel olarak giderek daha fazla önem kazanıyor.
Böyle bir zemine karşı, verilerin öneminin daha erken farkına varan işletmeler, hızla gelişen kurumsal ortamda başarılı bir şekilde ayakta kalmayı ve gelişmeyi başaracaklardır.