掌握课堂管理艺术的 7 种有效方法

世界上极少数不主观的事物之一就是功效。 功效是可衡量的，通常根据产生的结果来看待。 作为一名教育工作者，教师的生产力通常通过课堂上的积极变化来评估。 不用说，鉴于学生行为的多样性，您有时会面临前所未有的挑战。 在学生参与度不够的多元化班级中，课堂管理需要一流的方法。 作为一名教师，当您将广博的知识与以结果为导向的课堂管理策略相结合时，您就会产生巨大的积极变化。

教师效能的影响与学生的成绩直接相关。 为了证实，根据一项研究，系统的课堂管理与学生成绩提高 20% 相关。 此外，学生们，这些天竞争激烈，也非常好奇。

他们乐于每天学习新事物并为生活增添价值。 但是，总会有一些不专心的学生破坏课堂的平衡。 最重要的是，教室里会有一些臭名昭著的元素，在周围造成滋扰。 这就是你的管理技能每天都会受到考验的地方。

当然，您是一位出色的老师，乐于不遗余力地让您的学生变得更好。 你需要成为一个伟大的领导者和管理者，以及掌握课堂管理。

在这篇细致的帖子中，你会发现一些独特而务实的课堂管理策略。 你已经做得很好了，但你总是可以通过一些创新让事情变得更好、更容易。 让我们阐明如何掌握课堂管理的艺术。

促进工作的师生关系

在企业界，工作场所的沟通和关系至关重要。 它们是高员工敬业度的核心先决条件之一。

同样，对于课堂的高度参与，健康的师生关系至关重要。 这些关系应该由相互信任和协作驱动。 确实，学生应该尊重他们的老师。

同时，教师应该尊重学生的独特性、多样性、信仰和观点。 为了让学生积极学习，你应该赋予你的学生和他们的想法权力。 这种参与进一步有可能转化为更杰出的学术成就。

此外，您应该激发他们的信心，即您总是乐于回答他们提出的好奇问题。 通过这种方式，您将能够培养一种协作文化。

您的学生会毫不犹豫地与您分享他们的情绪、感受和担忧。 理想和健康的关系应该是这样的，不是吗？ 作为一个额外的优势，友好的师生关系也满足了社会情感学习的要求。 但是在混合学习的当前趋势中，动态是不同的。

由于学生在大流行中很长时间没有见过老师，因此师生关系将受到挫折。 您可能必须制定更好的策略来在虚拟教室中建立工作关系。 以下是这方面的一些建议。

• 最简单、最有效的策略之一是在虚拟教室中分享点对点反馈的做法。
• 召开家长会，与家长清楚地讨论和概述学生的进步。 通过与学生及其家长进行直接对话，教师可以清楚地传达学生的进步、评估优势、解决需求，并提供建议和解决方案以继续学生进步。

• 您可以向学生询问他们的健康状况以及他们家庭的整体健康状况。
• 除了宣传健康的整体理念外，您还可以检查学生的心理健康状况。 如今，对心理健康的同理心是建立有效关系的关键决定因素
• 您可以通过喊出他们的名字来单独问候每个学生
• 您可以在在线课程中向他们解释他们如何与您联系以解决个人疑问
• 您可以在在线课程中找到激励学生的方法。 这可以以讲故事的形式出现，或者您可以运行小片段来激发灵感
• 在课堂上给学生一小段时间来展示他们的才能。 如果有人想在课程结束时背诵一首诗或讲述一个故事或分享他们的画作，让他们来吧。 事实上，你应该鼓励学生这样做。 这将激发他们更大的信心来表达自己。
• 拥有属于课堂一部分的日常习俗和传统。 这些想法可以包括当天的图片、您讲述当天的想法、分享宠物的图片等。
• 创新，为面临在线学习困难的学生提供额外和有效的支持。 尝试了解他们的挑战并提供温柔的帮助。
• 教育学生时间管理和数字疲劳管理

奖励改进

在大多数情况下，我们只庆祝成就和成果。 但作为一名教师，要充分利用课堂，你需要让学生相信这个过程。

一种令人惊奇的方法是识别、庆祝和奖励改进。 通过这样做，你可以抓住学生的动力，让他们相信每一点努力都很重要。 无论是企业界还是课堂，奖励和认可都是有效管理的重要元素。

当你想到课堂管理时，你应该确保你没有限制你的观点。 你需要跳出框框，做一些别人经常低估的独特的小事。

当学生看到他们的同学赢得老师的赞赏时，他们也希望成为接受者。 毕竟谁不喜欢在同龄人面前得到奖励和补充呢？ 下次当学生表现出有希望的进步迹象时，让全班都知道这一点。

有效的课堂管理确实需要树立一些好的榜样。 这些例子可以为其他人树立标杆。 即使在虚拟教室中，您也可以方便地表达对学生的感激之情。

探索有益合作的可能性

在远程学习期间，刺激协作的老式方法可能需要进行一些调整。 学生参与不止一种方式与同学之间的合作有关。

此外，如上所述，它还取决于学生和教师如何一起工作。 您应该寻找更多机会为学生提供协作平台。 这可以通过小组活动或将创造性的课外活动带入课堂来完成。

通过他们之间的有效协作，学生可以更好地管理他们的时间。 此外，它使他们能够将复杂的任务分成更小的步骤。 学生互相学习，互相弥补不足。

想象一下，当学生们开始很好地管理彼此时，你会为一名老师感到多么自豪。 因此，通过给他们合作的机会，你使他们能够发挥积极的课堂管理作用。 你的工作变得更简单了。

然而，在远程学习或混合学习中创建有益的协作将需要现代解决方案。 您需要找到实现大规模虚拟协作的有效方法。 这样做的一个绝妙想法是使用虚拟白板或最先进的可视化工作空间来简化远程设置中的协作。

通过使用 Creately Visual Workspaces 等数字平台，学生和教师可以以最具吸引力和最有效的方式协作和分享知识。 这种先进的工作空间是人工智能和创新中最成熟的垂直领域之一。

在这些工作空间上，学生和教师可以实时协作处理项目、共同计划、协调执行计划，并在小组项目期间监督彼此的工作。

此外，学生可以一起集思广益，教师可以通过这些开创性的平台提供额外的支持。 虽然它使教育者的教学更加健康，但它使学生的学习效率提高了许多个档次。

从学生到工作专业人士，这些虚拟工作空间正在使数以百万计的人受益于远程设置。 说这些未来主义的工作空间正在以最熟练的方式复制传统教室是不正确的。

事实上，这些也在缓解课堂教学的弊端。 这样一个完善的工作空间和教室一样好，甚至更好。 他们掌握着教育未来的关键，将其整合到最早将是一个主线。

在课堂上创造领导机会

让人们参与其中的一种简单而成功的方法是赋予他们重要的责任。 当人们被赋予领导角色时，他们的态度就会变得更好。

他们可以与增强的自我价值感相关，并将自己视为对他人产生积极影响。 在课堂环境中，管理学生的一种好方法是赋予他们责任。 您还需要向他们传达对他们作为领导者的期望。

举一个小例子，你应该尝试在课堂上让一些闲散的学生担任领导角色。 此外，你应该给他们一些重要的责任，并告诉他们你总是在那里支持他们。

当一个闲散的学生被赋予管理他人的关键任务时，他们将默认有效地参与。 让学生意识到他们是有价值的，并让他们有机会通过将任务委派给他们来评估自己，这可能是一种有益的策略。

它使学生​​意识到他们的能力。 至少，这样的机会让学生能够学习基本的生活技能。 即使是最次要的领导角色，例如担任班长或项目组长，也可以改变一个人的心态。

向学生传达学习的真正目的

大多数学生都受到这样一种印象的影响，即学习的唯一目的是通过考试。 因此，教育和学习的真正目的在世界大部分地区都存在缺陷，处于次要地位。 整个教育理念以考试和成绩为中心，但您可以采取渐进措施来改变这些先入为主的观念。

作为一名教育工作者，您可以在向学生解释教育和知识的真正目的方面发挥重要作用。 你需要引导他们，知识将伴随他们一生。 例如，您可以向他们介绍您自己和您认识的其他成功人士。

这样做，您可以强调教育在增加您杰出的成功故事中的重要性。 有很多成功的故事可以讲给学生听，但因为你是他们最喜欢的榜样，你的叙述会对他们产生很大的影响。 你可以告诉他们世界是如何因为教育而走到今天的，以及教育如何继续让世界变得更美好。

他们需要知道特定的学习要素将如何使他们在生活中受益。 它将如何为他们的学习增加价值，以及它将如何影响他们的职业和个性发展。 否则，在学生确信学习就是为了通过考试的情况下，他们将不会参与课堂。

他们会沾沾自喜，因为他们可以在考试前几天塞满东西并清除它们。 此外，他们会以这种心态贬低课堂学习，宁愿从事扰乱课堂的破坏性行为。

但是，当他们了解学习的实际本质时，他们会更加专注。 他们会想要积极学习。 鉴于此，您在课堂管理中面临的大多数挑战默认情况下都可以忽略。

立即解决纪律问题

无论是虚拟课堂还是实体教室，都需要立即解决中断和中断问题。 不这样做可以让学生相信扰乱课堂是可以的。 这会破坏课堂的平衡并影响想要真正学习的学生。 但是，即使在处理不当的课堂行为时，也建议您保持礼貌和蓄势待发。

为了以有价值的方式管理课堂，您应该强调定期保持纪律的重要性和必要性。 学生们应该知道，即使您是一位亲切的老师，您也不会容忍无纪律的。

没有必要因为学生造成滋扰而惩罚他们。 不当行为也可以用爱和温柔来管理。 但是，在发生违纪时立即指出违纪是必不可少的。

你必须在课堂上树立纪律。 此外，即使在虚拟教室中，您也需要对学生期望的行为类型进行建模。 举一个小例子，如果学生看到你在上网课时完美地控制了自己的分心，他们也会以同样的方式行事。

他们会知道在在线课程中使用手机或平板电脑是不合适的。 另一方面，如果他们看到你在课堂上经常使用手机，他们可能也会这样做。 然后他们会觉得这样做是完全可以的。

作为领导者，您必须为学生树立良好和有价值的榜样。 你必须以身作则，完全公正地履行你的领导责任。

在您的混合教室中设置平衡

混合学习或混合学习是人们仍在习惯的新学习领域。 有时管理起来似乎很有挑战性，但我们应该心存感激。

这是确保您和您的学生在大流行中保持安全的绝佳方式。 此外，它还确保学生不会完全脱离传统的课堂学习。 因此，您必须在管理混合课程时进行适当的规划。

在在线学习和物理课程之间取得平衡是这里的关键。 以下是一些可以有效管理混合课程的方法。

• 制定清晰的教案并事先与学生分享

• 通过与学生共享链接来制定互动计划
• 与远程学生分享点对点反馈
• 向学生传达在线课程和面对面课程同样重要
• 在您的计划过程中包括课程的要求
• 将聊天工具用于实时交互
• 以适合学生学习风格的方式组织远程课程

有更多的课堂管理策略吗？

总而言之，有效的课堂管理需要关注细节和明确的目的。 另一件值得记住的事情是，学生参与度越高，课堂管理的艺术就越简单。

当您让学生参与不同的课堂活动时，您可以消除课堂上的干扰。 此外，管理虚拟课堂可能比管理实体教室复杂一些。 但是，远程学习提供了极大的灵活性和创新空间。 你创新得越多，你就会成为更好的经理。

最后，您需要清楚地了解学生的行为和缺点，以确定阻碍因素。 重申一下，你已经做得很好了。 上述课堂管理策略将为您的杰出帽子增添更多色彩。

作者简介

杰西卡·罗宾逊 (Jessica Robinson) 为口语博学者创作内容，她的内容反映了她高度智慧的眼光。 她自己是一名教育工作者，但她喜欢向周围的每个人学习。 她从不将自己限制在她所知道的事情上，她总是好奇地想要掌握更多。 你可以在LinkedIn上找到她。