犹他大学 BRST 如何使用动画帮助师生应对 COVID 压力

犹他大学是一所位于盐湖城的教育机构，有超过 31,000 名学生致力于获得学位或认证。

2016 年，该大学的教育心理学系与花岗岩学区合作创建了行为反应支持团队 (BRST)。 BRST 的目标是为 Granite Schools 的教师、家长和学生提供行为、社交和情感支持。

但是，在 COVID 之后，BRST 团队需要弄清楚如何在遵守健康协议的同时继续为家庭和教师提供行为、社会和情感支持。

他们的答案？ 动画视频。

动画视频帮助犹他大学的 BRST 团队向教师和家长传达了他们的行为和福祉原则，以便他们能够支持儿童的远程教育。

COVID 使 BRST 无法像过去那样支持所有教师和学生

BRST 最初成立时，他们为课堂上的教师和学生提供支持。

该团队将坐在教室的后面，观察课程是如何展开的，并写下教育工作者可以改进的领域。 然后，他们为教师提供咨询会议，这是一个安全的空间，教育工作者可以在其中学习程序以增强所有课堂参与者的体验，并解决诸如正面评价比例低或课堂不参与等问题。

BRST 也支持学生。 除了指导学生解决他们所呈现的情绪问题外，他们还创建了手册和指南，教师可以使用这些手册和指南来提供行为支持，以保持学生的快乐、积极性和健康的情绪状态。

大流行的到来意味着仍在教室里的老师和孩子们需要遵守严格的卫生准则。 在线课程的学生需要更多的技术帮助——比如学习软件和解决音频问题。

社交距离使 BRST 无法在没有传播疾病风险的情况下发送学习材料或访问学校。 在线手册是一种有效的替代方案，但它们基于文本的格式不允许联合项目实时显示程序。

BRST 将他们的资源转换为可共享的动画视频

为了继续在行为原则以及社会和情感健康方面为教师和家庭提供支持，BRST 和犹他大学使用 Vyond 的动画工具制作了他们的行为和健康教育材料的动画视频版本。

然后，他们开始发布每日短视频，其中包含家庭和教师可以用来应对和适应远程学习和新安全指南的提示。

BRST 团队与犹他大学的研究生合作，围绕不同的健康、卫生和行为原则制作动画故事。 他们最初的目标是通过创建联合项目旧课程的动画视频版本并将其发布到 Facebook、Twitter、Instagram、YouTube 和 Tik Tok 上，为教师和学生提供这些类型的原则，无论学校的学习方式如何。

BRST 最终寻求影响更多家庭和教师的方法。 他们向更多人迈进的第一步是让非英语家庭更容易接触到他们的动画视频。

BRST 将视频翻译成新的语言，以覆盖更多的学校和家庭

最初，BRST 提供西班牙语、英语、葡萄牙语和中文的动画视频。 这四种语言覆盖了许多家庭，但在花岗岩学区内有超过 150 种口语，这些课程不包括多个家庭。 BRST 的联合主任 Aaron Fischer 说：“我们真的想确保我们与难民和移民家庭以及我们所服务的来自边缘化社区的家庭建立联系。”

BRST 扩大其范围的第一个项目是研究整个地区的标准双沉浸式项目。 在第一个项目中，他们将视频翻译成西班牙语、中文和葡萄牙语。 最终，他们利用社交媒体使全世界的家庭受益，并就联合项目的以下语言向更重要的受众询问。

在查看了他们在社交媒体上发布的视频的反馈后，该团队将他们的课程翻译成韩语、阿拉伯语和法语，以覆盖更多的学校和家庭。

BRST 制作视频以解决与 COVID-19 相关的程序

随着许多学校在 2020-21 年期间重新开学（全日制或混合课程），该团队决定再次分享他们的行为原则和健康提示的动画版本，并开始解决房间里的大象问题：COVID-19 .

BRST 团队制作了一系列关于保持身体距离、正确使用口罩和正确洗手方式的视频。 所有视频都少于 60 秒，其中包含使用 Vyond 资产库中的道具、角色和背景制作的卫生建议的引人入胜的示例，以传达方向。

学习如何使用 Vyond 是与 BRST 合作的学生所进行的培训的一部分。 他们每天都制作视频，因此他们的创意和动画制作过程在每个视频之后变得更快、更完美。 为了更快地制作动画，他们可以使用模板作为完成视频的捷径。 Vyond 的模板库提供了数十个预先填充的视频，可以为您提供原始故事以进行调整或为您完成大部分繁重的工作。

例如，如果您想创建一个关于正确使用口罩的视频，我们的如何正确佩戴口罩模板将释放大部分工作，因为它具有创建迷人视频所需的健康程序、音乐和节奏。

要使用我们的模板之一，请访问我们的模板库，从 30 多个特色类别中选择一个以根据您的利基缩小搜索范围，然后单击使用此模板。 整个过程需要三个步骤，但在制作视频动画时会为您节省数十个（如果不是数百个）步骤。

学生和老师通过动画视频感到宽慰

通过 Vyond 的一套工具，BRST 每天向成人和儿童分享有关社交和情绪健康、医疗保健程序和行为原则的提示。 尤其是教师们，对于有一种向学生教授行为原则的新方法感到如释重负。 得益于 BRST 的动画视频，教育工作者可以在课程开始时使用该程序的视频来教授孩子们的行为原则，从而减少自己动手的压力。

无论您打算使用动画视频是因为它具有吸引力的性质，还是它可以涵盖您可以想象的任何主题的灵活性，Vyond 的直观界面和资产库都可以帮助您简化流程。

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