AR在教育中的重要性
已发表: 2020-11-01AR 中的对象识别和文本识别功能可帮助教师在普通黑板上叠加信息、视觉和不同形式的内容
教育中的增强现实提供了学习材料的视觉表示，并使教师能够传授交互式学习
教育中的增强现实使教学表面更加智能，使数字设备能够捕捉并产生大量相关见解
在这个通过简单的互联网搜索即可立即获得信息的时代，教育和搜集事实的教学方式已不再流行。 现在不是将学习分为理论课和实践课，而是全面传授教育，包括不同形式的多媒体内容，以保持 Z 世代学习者不断缩短的注意力。 现在，通过在教室中使用增强现实，可以将传统的教室变成互动和引人入胜的环境，从而提供卓越的学习和教学体验。
Researchandmarkets 发布的一份报告称，2020 年全球教育 AR 市场估计为 7.604 亿美元，预计到 2027 年将达到 418 亿美元的修订规模，在 2020-2027 年期间以 77.2% 的复合年增长率增长.com。
教育中的增强现实提供了学习材料的可视化表示，使教师能够通过丰富的多媒体课程传授交互式学习，同时它允许学习者通过投影仪等数字设备看到叠加在现实世界环境之上的视觉信息。交互式白板。
AR是如何被使用的教育
交互式 AR 学习对学生的进步产生了重大影响，因为它通过在课堂上结合实践学习的组成部分来保持学习者的参与。
最近的一项研究报告说，视觉在大脑中的处理速度比文本快 60,000 倍。
可视化的力量：
交互式课堂：交互式 AR 将教室环境（包括教室墙壁和白板）转换为手势控制的知识表面，教师可以在其上提取不同形式的多媒体内容，如图像和视频，并将其展示给学生。
增加记忆力：增强版的内容在视觉上吸引学生并坚持长期记忆，从而获得更好的学习成果。
想象一位老师在 AR 白板上写下人类心脏，然后识别主题并向学生展示 3D 横截面视图，可视化心脏的动脉和静脉并了解其中的血液循环。 白板上的自然交互让教师可以用更多的解释来注释人心，同时让学生在白板上同时进行协作。 基于活动的学习可帮助学生在更短的时间内获得更多的学习，并增强学习体验。
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这些概念的数字投影和可视化给学生留下了持久的影响，使他们更容易理解概念并在考试中表现得更好。
增强的学习环境：
在黑板上写任何东西，AR 驱动的设备会跟踪、理解黑板内容并将其转换为数字内容。 即使是那些仍在传统系统中教学的教师，它也赋予了他们一种自由的感觉，同时可以控制教学风格——同时利用技术的好处。 该设备理解给它的命令，例如保存或打印副本，并使内容易于共享和重复使用。
AR 中的对象识别和文本识别功能可帮助教师将信息、视觉效果和不同形式的内容叠加在普通黑板上，提供上下文和最相关的结果，以促进学习。
例如，如果您在由 AR 技术驱动的黑板翻转信息表面上写一个苹果，您可以查看它的营养信息。 通过这样做，该技术不仅可以减少查找对象描述和其他信息的时间，还可以在对象图像与其数据之间建立更牢固的联系。 结果，信息可以更快地获得，并且在学习者的脑海中保留的时间更长。
基于交互的学习：
跟踪学生的实时面部表情，包括他们的快乐、兴奋、好奇、无聊和悲伤的心态成为可能，从而深入了解他们对该主题的知识增益。 就像，如果午餐后的历史课让大多数学生处于困倦状态，那么教师可以考虑将日程安排到更合适的时间来参加信息量大的课程。
智能学生反应捕获系统：AR 中基于基准的系统通过标语牌了解学生在民意调查、测验和反馈会议中表现出的模式，并捕获他们的反应、理解和计票。 它通过了解学生和教师在课堂上的手势来鼓励基于活动的学习。 AR 会找到系统中编程的模式，并在发现类似手势后立即采取行动。
结论
教育中的增强现实使教学表面更加智能，使数字设备能够捕捉并产生大量相关见解，用于增强学生的学习体验，并对整个生态系统产生强大的影响。 它突破了传统限制，并提供了一种有趣且引人入胜的方式来学习和掌握概念。
考虑到 AR 所带来的好处，越来越多的教育机构正在将其应用到他们的教室中，将他们的常规墙壁、黑板或白板转换为 AR 表面，以使学习和教学比以往更加有效。