印度教育科技的非货币化时刻？ 在线学习在隔离状态下起飞
已发表: 2020-04-09目前，全球超过 91% 的学生失学
这导致在线学习平台上的用户激增
初创公司希望将这种暂时的激增转变为永久的客户群
Covid19 技术影响
最新更新和创新、深入的资源、实时网络研讨会和指南，可帮助企业应对 COVID19 大流行对印度经济的影响。
印度的教育体系可能是世界上最古老的教育体系之一，但它绝对不是世界上技术最先进的。 但是，随着教育技术产品和服务的激增，这次冠状病毒的爆发带来了学习和学校教育的另一面。 从当地学校到学院和大学，每个人都在努力迎接新的现实——在线学习。
在可预见的未来，全球近 91% 的学生将失学，许多人表示，是时候将传统教育提升到另一个技术先进水平了。 毕竟，学生的教育会受到封锁、战争、自然灾害等情况的影响多久？
BYJU's 的首席运营官 Mrinal Mohit 认为，由于学校暂时关闭，在家学习比以往任何时候都更加重要。 “学生需要一个全面可靠的解决方案，帮助他们继续在舒适的家中学习。”
跟随中国的脚步，印度教育科技初创公司和教育机构也成为领导者，确保数字学习成为更多学生的可行选择，无论他们是否有能力负担在线学习。 事实上，edtech 已经确保教育是最后受到大流行影响的事情之一。 无论是学校上线，还是在线课程免费，每个利益相关者都在尽自己的一份力来保持教育周期的运转。
对于印度教育科技初创公司来说，这意味着在线用户、参与度和初创公司的突然涌入。 这与 2016 年去货币化后不久在印度市场上演的情况类似，当时数字支付和无现金经济得到了重大推动。 印度的教育科技初创公司能否利用这一瞬间的激增？
根据DataLabs by Inc42 发布的2020 年印度价值 20 亿美元的教育科技机会报告，印度在线教育市场预计将从 2017 年的 2.47 亿美元增长到 19.6 亿美元。在 2018 财年，商品总价值（GMV ) 的教育科技初创公司超过 1.2 亿美元，与 2017 财年相比增长了 48%。
教育科技增长背后的数字
BYJU's 是世界上最有价值的教育科技初创公司之一，它注意到 2020 年 3 月平台上的新生人数激增了 150%，有 600 万新学生。该公司注意到地铁和非地铁地区的增长。
与此同时，其他教育科技平台也出现了增长，尤其是在学校开始关闭作为应对冠状病毒大流行的预防措施之后。 总理纳伦德拉·莫迪（Narendra Modi）宣布为期 21 天的封锁，导致选择在线学习平台的用户再次激增。
例如，upGrad 声称它开始注意到从 2 月 24 日到 3 月 2 日的使用量呈指数增长，与前一周相比增长了近 34%。 然后，在 3 月的第一周，该公司的牵引力上升了 75%。 此外，平台上的查询量也从每天 2,500 条增加到 3,800 条，增长了 50%。
Doubtnut 是一个基于视频的问答平台，在 3 月 20 日至 4 月 5 日期间，参与时间为 76%，提出的问题为 72%，为 75%。 该公司还详细说明，它注意到 Beetia 增长了 107%，Muzaffarpur 增长了 52%，阿拉哈巴德增长了 70%，海得拉巴增长了 29%，Vizag 增长了 34%，维杰亚瓦达增长了 187%。
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与此同时，备考初创公司 Testbook 在过去 10 天内记录了 70 万次交易，同时有超过 150 倍的免费用户。 Simplilearn 还强调，其 Android 应用程序的销量增长了 20%，用户增长了 100%。 然而，Gradeup 注意到用户增加了 25% 到 45%，JEE 和 NEET 课程获得了很高的吸引力。 LidoLearning 也见证了 25% 的增长。
另一方面，可汗学院在 3 月 29 日至 4 月 5 日期间同比增长 130%。在同一时间段内，该公司还注意到父母人数同比增长 1000%，父母人数同比增长 700%。教师和学生人数同比增长 450%。
3 月份平台上的月学习时间同比增长 50%。 该公司还指出，直到去年，由于期末考试、董事会和学校为暑假做准备，公司在 3 月将面临使用量下降的问题。
与此同时，Vedantu 强调，它每年在其平台上增加超过 5 万付费用户。 然而，该公司在短短 10 天内就增加了 10 万新用户。 除此之外，Vedantu 还注意到平台上的用户粘性为 42%，而付费用户的粘性为 54%。
该公司还指出，免费用户的会话出席率高达 70%。 总体而言，迄今为止，该公司的注册用户数量激增了 52 倍，而自 3 月 12 日以来，该公司的用户数量增长了 10 倍。
这家总部位于班加罗尔的在线辅导初创公司在全球投资公司君联资本领投的 C 轮融资中筹集了 96 卢比（1250 万美元）。 Vedantu 的现有投资者 Omidyar Ohana Holdings LLC 也参与了这一轮融资。
另一方面，在线开放课程平台 Coursera 在截至 4 月 3 日的过去 30 天里，新注册人数同比增长 325%，整体入学人数同比增长 284%，公共卫生内容同比增长 1747%。总体而言，该公司已全球超过 5300 万注册学习者、2100 家企业合作伙伴和 4100 门活跃课程。 在印度，Coursera 有 590 万注册学习者。
K-12 学习初创公司 Toppr 也注意到上个月免费用户参与度增长了 100%。 与此同时，高年级学生（10-12 岁）在 Toppr 上花费的时间增长是低年级学生（6-9 岁）的两倍
将短期吸引力转化为长期信任
尽管有牵引力和增长，但随着飙升，教育科技巨头面临着一些挑战。
为了满足需求，该公司一直依靠其由 IIT 毕业生和博士组成的专家团队以及 200 名学科专家内容创作者。 可汗学院也一直在帮助学生更好地安排和计划他们的一天，重点是提高生产力。 该公司为所有年龄和年级的孩子设计了特殊的时间表。
虽然更好的内容肯定会成为一大焦点，但仍有一些运营障碍需要解决。 例如，由于无法接触到工作室，Testbook 一直在为现场讲座而苦苦挣扎，而新学员的入职也是一个很大的障碍。 付费转换率有所下降，考试也被推迟。 然而，处理 EMI 付款是 Lido Learning 的最大任务，这一切都是因为 EMI 合作伙伴无法进行亲自验证。
“目前的情况对 EdTech 来说无疑是一个机会，它有点类似于数字支付的去货币化。 我们正在目睹教育服务数字化消费的增长。 学生的行为正在发生变化； Gradeup 的首席执行官兼联合创始人 Shobhit Bhatnagar 表示，他们愿意尝试在线学习。
Bhatnagar 补充说，尽管有大量涌入，但挑战在于如何让家长和学生参与，将这种短期收养转变为长期信任。 该公司认为，通过提供优质内容来赢得家长和学生信任的平台将在后 Covid-19 世界中蓬勃发展。