您今天可以使用的强大的在线教学活动和模板

已发表: 2020-10-06

即使是经验丰富的教师有时也会发现难以克服在线教学带来的障碍。缺乏面对面的互动、学生的积极性下降和技术困难只是其中的几个原因。然后，寻找有效的教学策略或对在线吸引学生有影响的在线教学活动带来了一系列完全不同的挑战。

好消息是在线教学也有很多优点。如果您采用正确的方法和被证明有效的工具并在您的个人教学方法中采用它们，在线教学可能比面对面教学更有效。

这里有 10 项在线教学活动，可丰富学生的学习体验。

这篇文章中提供的模板可以在 Creately 上在线编辑。 如果您想为每个学生提供自己的模板进行编辑，只需复制它并与他们共享复制文档的链接。 您还可以将学生作为协作者添加到一个文档中，并一起进行实时编辑。

头脑风暴

头脑风暴是让学生思考并在新知识和他们已经知道的知识之间建立联系的好方法。您通常可以开展这项活动来介绍新主题，评估学生对课程的理解，并通过与他人合作来帮助扩展他们现有的知识。

提出问题或问题或引入新主题以开始会议。
根据学习成果，您可以将学生分组或让他们自己进行头脑风暴活动。或者，您可以将其作为课堂进行，在学生展示他们的想法或解决方案时，您可以在共享的画布或文档上收集和记录答案。
给学生时间来展示他们的想法和答案。当您在虚拟教室中四处走动时，您可以喊出每个学生的名字。
使用思维导图等方法以更有条理的方式收集想法。

在课程结束时，您可以分析学生提供的答案或他们的思维导图并详细讨论。

问答环节

即使在实体教室，问答环节也经常进行。它们为学生提供了一个平台，让他们澄清他们不确定的课程领域，并为他们可能从老师或同龄人那里遇到的任何其他问题找到解决方案。一个问题可能会导致另一个问题，让学习者发现伟大的新见解。

在线可以同步进行，也可以异步进行。

使用视频会议和实时聊天实时执行此操作
使用社交媒体组、在线讨论板和聊天进行异步问答环节

故事板

故事板将文本与图片相结合，以提供丰富的信息综合，以娱乐和告知。它们有助于帮助学习者理解和跟踪叙述、制定时间表、修改信息和集思广益。教育工作者可以使用它来评估学生的阅读理解。

创建故事板模板或使用以下模板。与学生分享。您可以要求他们使用可以在网上找到的图像、插图和剪贴画进行打印或在线编辑。为了更容易，您可以将图像放在画布上模板的一侧，让学生将它们拖放到正确的框中。

让学生在你大声朗读或他们自己朗读的时候画出故事的主要思想。每幅图都应包含解释插图的标题。
让学生与同龄人分享他们的故事板并进行讨论。您可以加入对话并帮助他们分析哪些想法更重要。

虚拟实地考察

虚拟实地考察是将学生带到令人惊叹的地方的好方法，让他们能够在自己舒适的家中了解历史、发现科学、参观博物馆或动物园、欣赏世界一流的艺术等。鉴于当前的旅行限制，这是让学生接触令人兴奋的新地方的好方法，同时娱乐和教育他们。

以下是您可以在在线课堂上与学生一起探索的虚拟实地考察列表。

概念图

概念图提供了一种详细了解新概念的好方法。学习者可以使用概念图来发现他们已经知道的知识与他们获得的新见解之间的联系。

在您的在线课堂中，概念图可用于头脑风暴、组织信息和评估学生知识。作为课堂活动，您可以要求学生在课程期间或课程结束时绘制概念图（使用您提供的空白模板或由学生自己绘制），综合讨论的信息。

协作工作表

使用 Google Docs，您可以创建工作表（包含选择题、填空、解释术语、对错、比较和对比等）供学生实时完成。当学生键入他们的答案时，您可以通过在线评论或建议留下您的反馈。同样，您也可以使用 Google 表单创建测验。

建筑活动

建筑活动总是很有趣，并且是帮助培养学生技能的好方法。此外，它们不需要花哨或昂贵的用品。

提供前一天活动所需的物品或配料清单，让学生有时间找到它们。在课堂上，您可以通过现场演示来指导学生，或者通过共享视频教程或信息图表来解释学生应该采取的步骤。这可以通过打开视频来完成，这将为您提供每个学生正在做的事情的实时预览，因此您可以根据需要引导他们。

在线辩论和演讲

辩论是提高在线课堂参与度和激发学生批判性思维能力的好方法。他们还有助于培养学生的人际交往和团队合作能力。

在线团队辩论可以通过视频会议同步进行，也可以在讨论板上进行，讨论板可以在肯定和否定讨论线程下提供响应。

同样，您可以让学生单独或分组创建自己的演示文稿并在线演示。这些可以帮助他们更深入地提高对主题的理解，因为他们将在创建演示文稿的过程中参与大量的自学。

时间线

时间线是研究短暂时期（即历史事件、个人生活、过程等）的绝佳视觉工具，是书面叙述的有效替代方案。它们帮助学生积极参与学习事件的顺序，帮助他们在事件之间建立联系并识别模式。

向学生提供空白时间线模板。

在它的一侧，您可以将事件（不一定按顺序）写入框中，允许学生按顺序将每个事件拖放到模板上。
如果您希望学生自己进行研究并完成时间表，请提供指向他们可以阅读和收集信息的资源的链接。
或者，您可以要求学生在在线阅读课堂时输入重要事件。
您还可以添加图像以使时间线更具影响力。

传记图形组织者

传记图形组织者是帮助学生从正在阅读的书籍、正在观看的电影或历史人物中了解重要人物的好方法。它们有助于围绕角色组织信息并更好地记住它们。

在这里，您还可以在上课前向学生提供一个空白模板，让他们在您演示时填写。学生也可以在演示完成后填写。

还有许多其他类型的图形组织者，您可以在课堂上以各种不同的方式使用它们来教授和吸引学生。在我们的教师和学生图形组织者终极列表中找到它们。

您最喜欢的在线教学活动是什么？

在在线环境中，更重要的是创建更具吸引力的课程材料，以确保学习材料与学生保持密切联系。这篇文章中讨论的方法和模板是教育工作者可以用来简化在线学习过程、激发学生思维并使他们保持兴趣的众多方法中的几种。

告诉我们您的在线教学经验。您在课堂上使用哪些在线教学活动来吸引学生？