为什么混合学习是教育的未来
已发表: 2021-01-30大流行迫使教育机构和教育工作者测试“在线”作为传授教育的一种选择
混合学习是一种将面对面课堂教学与在线活动相结合的教学方法
这种教育形式帮助学生逐渐转向自主学习方式。
混合学习或“混合”学习模式的概念在过去十年中一直存在，但由于大流行带来的前所未有的全球危机，它在过去几个月中受到了关注。 去年的某个时候，如果有人建议未来几个月的所有学习都将在网上进行，学生（和教师）根本不会来教室，这似乎是一个牵强的想法。
Covid-19 确实做到了不可能。 它迫使教育机构和教育工作者测试“在线”作为传授教育的一种选择。 在这个过程中学到了很多东西。 对不同的在线学习模型进行了测试和评估，并采用了似乎最有效的方法。 混合学习就是这样一种方法。
什么是混合学习？
混合学习是一种将面对面课堂教学与在线活动相结合的教学方法。 尽管大多与“混合学习”互换使用（包括在本文的第一行），但“混合学习”和“混合学习”之间存在细微但重要的区别。 在混合学习环境中，在线学习旨在通过视频、文章等其他资源来补充面对面的课堂学习，这些资源旨在创造丰富的学习体验。 在混合学习环境中，在线学习旨在取代面对面课堂的一部分。 在线材料旨在替代现场材料，旨在为学习体验带来灵活性。
混合学习的优势
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为了使混合学习环境真正富有成效，它需要一个专门设计的课程，其中涉及一组与实体教室中部署的策略不同的策略。 可以肯定地说，在未来，所有教学和学习模式都有发展空间，即面对面、在线和混合学习。 然而，不能说混合学习有望显着增长。 混合学习有力地结合了个性化的优势和便利性，提供了一个最适合解决当今学生不断变化的需求的学习环境。 以下是混合学习模型的一些独特优势：
个性化学习：混合学习方法使每个学生都可以以自己舒适的速度学习，从而提高保留率。 学生可以参加与他们的学习风格相一致的各种同步和异步学习活动，从而帮助他们更深入地了解主题。 由于小组较小，师生互动可以更加个性化和有效。
增加灵活性：混合方法让学生可以控制学习的时间、地点和速度。 这种灵活性通常转化为增加上课的出勤率和参与度。
复杂的评估和报告：通过在混合学习模型中使用技术，全面的学生评估、同行基准测试设施和详细的报告都成为可能。
即时反馈：定制评估、参与现场讲座、与教师实时聊天是向学生提供即时反馈的方式，这些反馈对学习非常有价值。
使用技术来增加个性化和参与的范围：使用人工智能将有助于定制学习以适应不同的学习风格，最终带来更好的学习成果。 游戏化、自定进度学习、带有交叉练习的短视频是技术可以帮助提高混合学习环境效率的不同方式。
- 节省长途通勤所花费的宝贵时间、金钱和精力
- 学生成为自主学习者：在混合学习方法中，学习者对完成学习任务负有相当大的责任。 这有助于学生逐渐转向自主学习方式——一种从长远来看非常有效的学习方式，特别是对于高等教育。
混合学习将继续存在。 作为教育技术人员，我们有责任设计结合最好的面对面学习环境和在线学习空间的学习环境。 以下是一些有助于使混合学习模式成功的考虑要点：
- 技术的使用——跟踪学生放松的地方，使教学过程更具互动性
- 采取措施克服可能成为远程教学平等的重大障碍的“数字鸿沟”
- 课程设计和课程计划——教师需要以不同的方式组织他们的课程，以使其更加专注和有意识，因为课堂时间有限，教学必须更有目的性。
- 父母和监护人成为孩子学习中非常重要的利益相关者，以确保孩子完成分配给她的工作
- 教师作为“导师”的角色——教师将被要求定期参与和激励学生，以帮助他们应对前所未有的流行病给他们带来的独特挑战。