8 個有效的員工培訓視頻（以及它們為什麼工作）

LinkedIn 的 2019 年勞動力學習報告發現，如果企業支持他們的學習目標，94% 的員工會在企業工作更長時間。 2021 年的報告發現，超過一半的員工將學習視為職業成功的關鍵。 這種學習慾望在進入勞動力市場的最新一代人中非常強大——與 2019 年相比，Z 世代員工在 2020 年觀看的學習內容時間增加了 50%。

不幸的是，即使員工提出要求，一段教授員工技能的視頻也不會自動發揮作用。 你如何展示你的訓練與訓練本身一樣重要。 如果培訓師不添加理解課程所需的資產，那麼實用的視頻將毫無用處。

我們從五種類型中收集了八個有效的員工培訓視頻示例：直播、截屏、分支、互動和基於場景的視頻。 每個人都使用一種支持視頻目標的培訓，提高改變員工行為的可能性。

1. Etu 新團隊領導的分支場景視頻

Etu 的分支視頻培訓將員工置於團隊領導者的位置，為他們的新團隊做出決策。 每個決定都會根據觀眾團隊對他們的話的反應，以及在現實生活中的反應來改變視頻的進程。

領導者可以使用此模擬來了解員工對其領導決策的反應。 例如，在一段視頻中，一名團隊成員在培訓期間接近您。 他們在您的領導過渡期間提供商業理念和幫助。 一位同事看到他們的隊友如何將你所有的注意力都集中在他們身上而感到不安，因此他們離開了房間。 作為領導者，您必須閱讀房間並從針對該情況的四個選項中選擇最有效的響應。

模擬為觀眾提供了犯錯的空間。 無論領導者選擇什麼選項，都不會產生後果。 這種無風險的學習環境讓領導者可以了解該做什麼和不該做什麼，以使他們的團隊保持快樂。

Etu 的培訓還讓領導者嘗試領導風格。 假設領導者想要更具權威性。 在這種情況下，他們可以測試虛構的員工對更嚴格的指令和項目的反應。 然後，根據員工的反應，他們可以選擇是否在現實生活中嘗試這種風格。

2.亞馬遜的互動培訓視頻

亞馬遜的互動培訓視頻將引導新員工度過第一天。 顯示交互和事件後，視頻添加了交互按鈕。 員工可以點擊其中的每一個來了解亞馬遜的五項原則。 由於掌握每個原則沒有時間限制，員工可以按照自己的節奏學習。

該視頻還減少了員工對開始新工作的焦慮。 新員工在第一天就會感到自信，並避免領導者回答重複性問題。 此外，如果他們忘記了某個信條，只需單擊一下即可提醒他們。

3. Vyond的介紹流程和工具模板

Vyond 的介紹流程和工具模板使用屏幕錄像來顯示安排和準備 Google 日曆會議的確切步驟。 員工可以根據需要多次重播視頻，以便預約。

如果沒有屏幕錄製，學習者將不得不遵循要點指示，例如“點擊查找時間”或“勾選全天框”。 使用 Google 日曆的查看者可以按照以下步驟操作。 但是那些沒有使用過它的人會閱讀要點並浪費時間試圖找到正確的按鈕。 屏幕錄製確保任何觀看者都可以快速按照步驟操作而不會混淆。

該視頻將屏幕錄像與動畫配對：字符、箭頭和框。 這些元素突出顯示員工應單擊或填寫的按鈕或字段。 因此，無論角色或年齡如何，所有員工都更容易遵循每一步。

4. Game Agency的遊戲化金融培訓

The Game Agency 創造了一款遊戲，其中角色在平台之間跳躍並在角色接觸其中一個時激活財務問題。 公司可以添加自己的問題來教員工任何主題。

定期測驗是這種類似遊戲的方法的替代方法。 但是，正如 TalentLMS 2019 年的調查發現的那樣，與遊戲化版本相比，非遊戲化培訓會導致員工更加無聊和效率低下。 強迫員工從一個問題轉到另一個問題將不再有效。

相比之下，同一項調查發現，參加遊戲化培訓的員工中有 83% 是有動力的。 一個有動力的員工比一個無聊的員工更渴望學習和改善他們的角色。 他們也更有可能期待培訓並尋求外部教育。

5. MURAL視覺協作視頻介紹

MURAL 創建了一個現場培訓網絡研討會，教人們如何使用他們的工具在項目上進行協作。 實時視頻允許員工要求主持人更好地解釋論點或實時分享更多示例。

例如，如果一名員工第一次聽到一個術語，他們可以在繼續之前請房東解釋一下。 異步視頻會迫使員工暫停，找到定義（可能不是來自可靠來源），然後返回視頻。 員工在搜索定義時可能會分心，影響他們保留課程甚至完成課程的機會。

但是，防止對某個主題產生混淆並不是嘗試現場培訓的唯一原因。 員工也可以舉手提出與演講範圍相關但不在演講範圍內的話題。 由於這種自由，您可以實時迭代您的演示文稿的角度並解決您的觀眾最看重的主題。

6. Vyond的飛行值機場景化培訓

Vyond 的視頻培訓空乘人員為有無障礙需求的乘客辦理登機手續。 該視頻顯示了空乘人員必須採取的幫助這些乘客的確切步驟。

視頻的設置也有助於長期回憶，因為視覺圖像有助於人們記憶信息。 在這種情況下，場景發生在機場，空乘人員將在該位置應用這些課程。 員工會將這些步驟與機場的櫃檯關聯起來，從而更容易回憶起這些步驟。

7. Chad Chelius 的 Adob​​e Creative Cloud 視頻培訓

Chad Chelius 的學習 Adob​​e Creative Cloud 培訓課程使用幻燈片和屏幕錄像，這樣觀眾就不會迷失在工具的數百種功能之間。 觀看者只需查看 Chad 的屏幕即可輕鬆完成每個步驟。

每個視頻課程都側重於操作 Creative Cloud 的一個方面。 例如，第五個模塊的第一個視頻向員工介紹了 Adob​​e 的字體。 下一篇討論 Adob​​e Stock，他們的股票庫，最後一篇討論 Adob​​e Color。 通過每節課創建一個視頻，員工可以學習一項功能或技能，並在他們準備好時繼續前進。

除了避免混淆之外，屏幕錄像還有助於防止“應該如何”的謬誤：在這種情況下，您解釋某人應該做什麼，而不是告訴他們如何去做。 例如，告訴人們將他們的資源上傳到 Creative Cloud 的團隊文件夾是一個很好的建議。 他們應該這樣做。 但是這個建議是不可操作的。 通過記錄自己上傳這些資產的過程，Chad 準確地展示瞭如何執行他的建議。

8. Create Common Good 的食品安全培訓

Create Common Good 製作了一個食品安全培訓視頻，教廚房工作人員如何保護食品免受細菌和細菌的侵害。 該視頻以人們進行日常廚房活動為特色，從食品安全的角度來看，這些活動很糟糕。

但視頻並沒有立即告訴觀眾哪些活動是有害的。 相反，它會等待廚房工作人員完成例行程序，然後詢問觀眾他們看到了多少錯誤。

有些錯誤是顯而易見的，比如在食物上打噴嚏。 但這種培訓的不同之處在於它對它認為錯誤的東西有多嚴格。 它解釋了為什麼像您的健康和您使用的夾克這樣的廚房前活動會影響食品的安全。 這種特殊程度要求工人更加註意他們在廚房中採取的每一個動作。

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您要傳達的信息決定了視頻培訓的最佳格式。 不要使用幻燈片或談話頭視頻向您的團隊介紹工具——使用截屏視頻。 將您的格式與動畫配對，使您的整體訓練更有價值，因為動畫可以幫助觀眾更長時間地回憶數據。

Vyond 提供了一個易於使用的動畫平台。 我們的模板可幫助學習和發展部門的員工創建高質量、有效的培訓視頻。

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