掌握課堂管理藝術的 7 種有效方法

世界上極少數不主觀的事物之一就是功效。 功效是可衡量的，通常根據產生的結果來看待。 作為一名教育工作者，教師的生產力通常通過課堂上的積極變化來評估。 不用說，鑑於學生行為的多樣性，您有時會面臨前所未有的挑戰。 在學生參與度不夠的多元化班級中，課堂管理需要一流的方法。 作為一名教師，當您將廣博的知識與以結果為導向的課堂管理策略相結合時，您就會產生巨大的積極變化。

教師效能的影響與學生的成績直接相關。 為了證實，根據一項研究，系統的課堂管理與學生成績提高 20% 相關。 此外，學生們，這些天競爭激烈，也非常好奇。

他們樂於每天學習新事物並為生活增添價值。 但是，總會有一些不專心的學生破壞課堂的平衡。 最重要的是，教室裡會有一些臭名昭著的元素，在周圍造成滋擾。 這就是你的管理技能每天都會受到考驗的地方。

當然，您是一位出色的老師，樂於不遺餘力地讓您的學生變得更好。 你需要成為一個偉大的領導者和管理者，以及掌握課堂管理。

在這篇細緻的帖子中，你會發現一些獨特而務實的課堂管理策略。 你已經做得很好了，但你總是可以通過一些創新讓事情變得更好、更容易。 讓我們闡明如何掌握課堂管理的藝術。

促進工作的師生關係

在企業界，工作場所的溝通和關係至關重要。 它們是高員工敬業度的核心先決條件之一。

同樣，對於課堂的高度參與，健康的師生關係至關重要。 這些關係應該由相互信任和協作驅動。 確實，學生應該尊重他們的老師。

同時，教師應該尊重學生的獨特性、多樣性、信仰和觀點。 為了讓學生積極學習，你應該賦予你的學生和他們的想法權力。 這種參與進一步有可能轉化為更傑出的學術成就。

此外，您應該激發他們的信心，即您總是樂於回答他們提出的好奇問題。 通過這種方式，您將能夠培養一種協作文化。

您的學生會毫不猶豫地與您分享他們的情緒、感受和擔憂。 理想和健康的關係應該是這樣的，不是嗎？ 作為一個額外的優勢，友好的師生關係也滿足了社會情感學習的要求。 但是在混合學習的當前趨勢中，動態是不同的。

由於學生在大流行中很長時間沒有見過老師，因此師生關係將受到挫折。 您可能必須制定更好的策略來在虛擬教室中建立工作關係。 以下是這方面的一些建議。

• 最簡單、最有效的策略之一是在虛擬教室中分享點對點反饋的做法。
• 召開家長會，與家長清楚地討論和概述學生的進步。 通過與學生及其家長進行直接對話，教師可以清楚地傳達學生的進步、評估優勢、解決需求，並提供建議和解決方案以繼續學生進步。

• 您可以向學生詢問他們的健康狀況以及他們家庭的整體健康狀況。
• 除了宣傳健康的整體理念外，您還可以檢查學生的心理健康狀況。 如今，對心理健康的同理心是建立有效關係的關鍵決定因素
• 您可以通過喊出他們的名字來單獨問候每個學生
• 您可以在在線課程中向他們解釋他們如何與您聯繫以解決個人疑問
• 您可以在在線課程中找到激勵學生的方法。 這可以以講故事的形式出現，或者您可以運行小片段來激發靈感
• 在課堂上給學生一小段時間來展示他們的才能。 如果有人想在課程結束時背誦一首詩或講述一個故事或分享他們的畫作，讓他們來吧。 事實上，你應該鼓勵學生這樣做。 這將激發他們更大的信心來表達自己。
• 擁有屬於課堂一部分的日常習俗和傳統。 這些想法可以包括當天的圖片、您講述當天的想法、分享寵物的圖片等等。
• 創新，為面臨在線學習困難的學生提供額外和有效的支持。 嘗試了解他們的挑戰並提供溫柔的幫助。
• 教育學生時間管理和數字疲勞管理

獎勵改進

在大多數情況下，我們只慶祝成就和成果。 但作為一名教師，要充分利用課堂，你需要讓學生相信這個過程。

一種令人驚奇的方法是識別、慶祝和獎勵改進。 通過這樣做，你可以抓住學生的動力，讓他們相信每一點努力都很重要。 無論是企業界還是課堂，獎勵和認可都是有效管理的重要元素。

當你想到課堂管理時，你應該確保你沒有限制你的觀點。 你需要跳出框框，做一些別人經常低估的獨特的小事。

當學生看到他們的同學贏得老師的讚賞時，他們也希望成為接受者。 畢竟誰不喜歡在同齡人面前得到獎勵和補充呢？ 下次當學生表現出有希望的進步跡象時，讓全班都知道這一點。

有效的課堂管理確實需要樹立一些好的榜樣。 這些例子可以為其他人樹立標杆。 即使在虛擬教室中，您也可以方便地表達對學生的感激之情。

探索有益合作的可能性

在遠程學習期間，刺激協作的老式方法可能需要進行一些調整。 學生參與不止一種方式與同學之間的合作有關。

此外，如上所述，它還取決於學生和教師如何一起工作。 您應該尋找更多機會為學生提供協作平台。 這可以通過小組活動或將創造性的課外活動帶入課堂來完成。

通過他們之間的有效協作，學生可以更好地管理他們的時間。 此外，它使他們能夠將復雜的任務分成更小的步驟。 學生互相學習，互相彌補不足。

想像一下，當學生們開始很好地管理彼此時，你會為一名老師感到多麼自豪。 因此，通過給他們合作的機會，你使他們能夠發揮積極的課堂管理作用。 你的工作變得更簡單了。

然而，在遠程學習或混合學習中創建有益的協作將需要現代解決方案。 您需要找到實現大規模虛擬協作的有效方法。 這樣做的一個絕妙想法是使用虛擬白板或最先進的可視化工作空間來簡化遠程設置中的協作。

通過使用 Creately Visual Workspaces 等數字平台，學生和教師可以以最具吸引力和最有效的方式協作和分享知識。 這種先進的工作空間是人工智能和創新中最成熟的垂直領域之一。

在這些工作空間上，學生和教師可以實時協作處理項目、共同計劃、協調執行計劃，並在小組項目期間監督彼此的工作。

此外，學生可以一起集思廣益，教師可以通過這些開創性的平台提供額外的支持。 雖然它使教育者的教學更加健康，但它使學生的學習效率提高了許多個檔次。

從學生到工作專業人士，這些虛擬工作空間正在使數以百萬計的人受益於遠程設置。 說這些未來主義的工作空間正在以最熟練的方式複制傳統教室是不正確的。

事實上，這些也在緩解課堂教學的弊端。 這樣一個完善的工作空間和教室一樣好，甚至更好。 他們掌握著教育未來的關鍵，將其整合到最早將是一個主線。

在課堂上創造領導機會

讓人們參與其中的一種簡單而成功的方法是賦予他們重要的責任。 當人們被賦予領導角色時，他們的態度就會變得更好。

他們可以與增強的自我價值感相關，並將自己視為對他人產生積極影響。 在課堂環境中，管理學生的一種好方法是賦予他們責任。 您還需要向他們傳達對他們作為領導者的期望。

舉一個小例子，你應該嘗試在課堂上讓一些閒散的學生擔任領導角色。 此外，你應該給他們一些重要的責任，並告訴他們你總是在那裡支持他們。

當一個閒散的學生被賦予管理他人的關鍵任務時，他們將默認有效地參與。 讓學生意識到他們是有價值的，並讓他們有機會通過將任務委派給他們來評估自己，這可能是一種有益的策略。

它使學生意識到他們的能力。 至少，這樣的機會讓學生能夠學習基本的生活技能。 即使是最次要的領導角色，例如擔任班長或項目組長，也可以改變一個人的心態。

向學生傳達學習的真正目的

大多數學生都受到這樣一種印象的影響，即學習的唯一目的是通過考試。 因此，教育和學習的真正目的在世界大部分地區都存在缺陷，處於次要地位。 整個教育理念以考試和成績為中心，但您可以採取漸進措施來改變這些先入為主的觀念。

作為一名教育工作者，您可以在向學生解釋教育和知識的真正目的方面發揮重要作用。 你需要引導他們，知識將伴隨他們一生。 例如，您可以向他們介紹您自己和您認識的其他成功人士。

這樣做，您可以強調教育在增加您傑出的成功故事中的重要性。 有很多成功的故事可以講給學生聽，但因為你是他們最喜歡的榜樣，你的敘述會對他們產生很大的影響。 你可以告訴他們世界是如何因為教育而走到今天的，以及教育如何繼續讓世界變得更美好。

他們需要知道特定的學習要素將如何使他們在生活中受益。 它將如何為他們的學習增加價值，以及它將如何影響他們的職業和個性發展。 否則，在學生確信學習就是為了通過考試的情況下，他們將不會參與課堂。

他們會沾沾自喜，因為他們可以在考試前幾天塞滿東西並清除它們。 此外，他們會以這種心態貶低課堂學習，寧願從事擾亂課堂的破壞性行為。

但是，當他們了解學習的實際本質時，他們會更加專注。 他們會想要積極學習。 鑑於此，您在課堂管理中面臨的大多數挑戰默認情況下都可以忽略。

立即解決紀律問題

無論是虛擬課堂還是實體教室，都需要立即解決中斷和中斷問題。 不這樣做可以讓學生相信擾亂課堂是可以的。 這會破壞課堂的平衡並影響想要真正學習的學生。 但是，即使在處理不當的課堂行為時，也建議您保持禮貌和蓄勢待發。

要以有價值的方式管理課堂，您應該強調定期保持紀律的重要性和必要性。 學生們應該知道，即使您是一位親切的老師，您也不會容忍無紀律的。

沒有必要因為學生造成滋擾而懲罰他們。 不當行為也可以用愛和溫柔來管理。 但是，在發生違紀時立即指出違紀是必不可少的。

你必須在課堂上樹立紀律。 此外，即使在虛擬教室中，您也需要對學生期望的行為類型進行建模。 舉一個小例子，如果學生看到你在上網課時完美地控制了自己的分心，他們也會以同樣的方式行事。

他們會知道在在線課程中使用手機或平板電腦是不合適的。 另一方面，如果他們看到你在課堂上經常使用手機，他們可能也會這樣做。 然後他們會覺得這樣做是完全可以的。

作為領導者，您必須為學生樹立良好和有價值的榜樣。 你必須以身作則，完全公正地履行你的領導責任。

在您的混合教室中設置平衡

混合學習或混合學習是人們仍在習慣的新學習領域。 有時管理起來似乎很有挑戰性，但我們應該心存感激。

這是確保您和您的學生在大流行中保持安全的絕佳方式。 此外，它還確保學生不會完全脫離傳統的課堂學習。 因此，您必須在管理混合課程時進行適當的規劃。

在在線學習和物理課程之間取得平衡是這裡的關鍵。 以下是一些可以有效管理混合課程的方法。

• 制定清晰的教案並事先與學生分享

• 通過與學生共享鏈接來製定互動計劃
• 與遠程學生分享點對點反饋
• 向學生傳達在線課程和麵對面課程同樣重要
• 在您的計劃過程中包括課程的要求
• 將聊天工具用於實時交互
• 以適合學生學習風格的方式組織遠程課程

有更多的課堂管理策略嗎？

總而言之，有效的課堂管理需要關注細節和明確的目的。 另一件值得記住的事情是，學生參與度越高，課堂管理的藝術就越簡單。

當您讓學生參與不同的課堂活動時，您可以消除課堂上的干擾。 此外，管理虛擬課堂可能比管理實體教室複雜一些。 但是，遠程學習提供了極大的靈活性和創新空間。 你創新得越多，你就會成為更好的經理。

最後，您需要清楚地了解學生的行為和缺點，以確定阻礙因素。 重申一下，你已經做得很好了。 上述課堂管理策略將為您的傑出帽子增添更多色彩。

作者簡介

傑西卡·羅賓遜 (Jessica Robinson) 為口語博學者創作內容，她的內容反映了她高度智慧的眼光。 她自己是一名教育工作者，但她喜歡向周圍的每個人學習。 她從不將自己限制在她所知道的事情上，她總是好奇地想要掌握更多。 你可以在LinkedIn上找到她。