你應該投資教育科技初創公司嗎？

教育發展傳統上被認為是政府的責任，當我們聽到“教育創業”這個詞時，就會想到 Coursera 和 Udemy。 然而，改善我們學習方式的並不只有他們。 越來越多的公司試圖通過涉及技術來促進教育過程。 這不僅源於數字化當下的現實，還源於教育科技初創公司的盈利能力。 以下是投資教育技術初創公司的原因和相關挑戰。

什麼是教育科技初創公司以及如何創辦教育科技初創公司？

Edtech 創業公司是一家在課堂上引入 IT 工具以實現更具吸引力和個性化學習體驗的創業公司。 它包括學習管理系統 (LMS)、學習平台、移動教育應用程序等等。

要啟動教育科技初創公司，需要採取一些步驟。

• 制定業務戰略。 您打算在教育領域解決什麼樣的問題？ 考慮有特定問題的特定人員，並製定商業計劃以呈現給潛在投資者。
• 尋找具有成熟行業背景的開發合作夥伴。
• 開發 MVP。 它將允許您評估產品並在幾個階段對其進行改進。
• 通過添加反饋和建議部分來支持用戶並收集反饋。
• 推廣您的項目（ASO、SEO、PPC、SMM 和媒體廣告）並不斷改進它。

教育科技投資者將資金投向了什麼樣的初創公司？

教育已經發生了變化，而且還在繼續變化。 今天的在線學習不僅僅是學生可以使用的講座和教科書。 它使用涉及不同感知渠道的各種資源：視頻和音頻文件、動畫和圖形，為開發教育科技創業理念提供了巨大的機會。 因此，獨角獸教育初創公司的行列不斷擴大也就不足為奇了。

阿里巴巴、百度、騰訊等中國巨頭慷慨投資該行業。 例如，元富道從騰訊獲得了 10 億美元。 它提供實時課程，並在三個應用程序中擁有 1.6 億註冊用戶。

馬克扎克伯格的投資基金向 Byju 的初創公司——印度的學習應用程序投資了 5000 萬美元。

Rethink Education 是一家專注於教育技術的風險投資基金，投資於移動學習的發展，這使得創建基於移動的課程能夠通過 SMS 教孩子，這與南非相關，只有 1/3 的人口可以訪問到互聯網。

是什麼激發了對電子學習的投資？

預測初創公司的發展前景並不容易。 這就是為什麼初創公司對投資者來說是一項有風險的業務。 然而，這一事實並沒有阻止投資者和風險基金對早期教育科技的投資，原因如下。

Covid對教育應用開發的影響

大流行過去了，但舊習慣仍然存在。 在線教育已成為許多在家中保持清醒的人的一種方式。 以下是決定新冠疫情期間電子學習發揮巨大作用的因素：

可用性。 並不是說人們不必去任何地方學習，因為他們需要的一切都已經在他們的設備上。 它是關於數字平台的資源和材料更新速度有多快。 教師和教授可以即時為學生更新知識庫，讓後者無需等待下一年的版本即可享受最新信息。 在 Covid 的條件下，很難預期很快就會回到線下，因此教育科技的進步與以往一樣迅速。

優質內容。 沒有任何數字內容具有無可挑剔的質量。 優質軟件與劣質軟件一樣多。 然而，電子學習行業的競爭已經設定了非常高的標準，這意味著只有精心打造的產品才能維持競爭。 Covid 時代，人們比以前更多地使用電子學習服務，向用戶展示了從長遠來看誰值得他們關注，誰不值得。

心理安慰。 您幾乎不會爭辯說，通過設備在家進行考試模擬比上課壓力要小得多。 沒有從頭到腳檢查的感覺，在不友好的房間裡沒有壓力。 最後，人們已經習慣了在家中自我隔離。

市場仍有待開發的潛力

全球約 80% 的資金集中在高科技 IT 項目上。 初創公司是新的石油。 至於教育科技，無數的市場研究、報告和評論，尤其是電子學習表明，人們對該領域的興趣正在不斷增加。 到 2025 年，全球教育科技市場價值將達到 1813 億美元。顯然，這個數字將每年增長。

iGeneration與技術緊密相連

前幾代人所說的“未來技術”已經出現在 Z 代中。 無論我們是否為此做好準備，iGeneration 對信息技術的承諾越來越多地定義了現代教育的面貌。 成功的教育科技初創公司可以接觸到新一代的客戶。 這就是為什麼電子學習軟件不僅對那些渴望知識的人感興趣，而且對那些知道如何投資的人感興趣。

長期學習成為必需品

在我們這個時代，知識過時的速度每天都在增加。 學生今天學到的東西將在 4-5 年後畢業時過時。 從醫學和 IT 到地緣政治局勢——一切都會完全不同。 擺脫這種情況的唯一正確方法是學習。 員工渴望學習和提陞技能，以適應不斷變化的商業環境。 因此，LMS開發產業潛力巨大。 企業使用學習管理系統從頭開始組織員工培訓或自動化現有的員工發展系統。 此類系統的示例比比皆是：Litmos LMS、Docebo、eCoach 等。

電子學習中的新興技術和工具

信息技術的虛擬世界已經從一個獨立的行業變成了一個平台，用於發展所有其他活動領域——科學、生產、日常生活和教育。 這是一種教育，技術創新可以帶來真正的、有形的好處。 以 VR 和 AR 為例。 儘管與開發和特殊設備相關的成本，AR 和 VR 技術的引入可以顯著節省真實展品。 例如，在醫學、工程或建築領域。 增強現實和虛擬現實、機器人、3D 技術以及將人工智能用於應用程序的爆炸式增長對教育應用程序開發產生了前所未有的影響。

移動學習成為教育過程的一部分

移動學習如此受投資者歡迎的原因很清楚。 地球上的所有人都以驚人的速度購買移動設備並消費移動內容。 移動設備不僅可以用於娛樂和商務。 他們不再被視為學習的干擾。 移動學習已經是整個學習過程中不可或缺的一部分。 它提供了隨時隨地接受教育的途徑——無論您身在何處，您都可以打開該應用程序並練習某些科目。

微課必不可少

電子學習可以成為全日制教育過程的完美補充，並且在提高傳統教育的質量和有效性方面具有相當大的潛力。 現代學生的注意力很難長時間集中在一個單一的物體上。 過度注意，即同時集中在一組對像上，在學生中普遍存在。 隨著新一代學習者擺脫大量內容流，經典的視頻講座不再適用。 這就是為什麼許多電子學習初創公司幫助專注於特定信息模塊的一小部分——這就是所謂的微學習。

投資者在投資前可能會問你的問題

假設您準備投資開發自己的教育平台並為此提供資金，這很棒。 但如果你沒有呢？ 然後是時候尋求edtech風險投資了。

獲得 edtech VC 的關鍵是正確地向投資者展示你的想法。 您很清楚您的產品旨在做什麼以及它的受眾是什麼，但這對於教育科技投資者來說可能並不那麼清楚。 您籌集投資的成功很大程度上取決於您如何回答他們的問題。 這裡有一些可能的。

市場真的需要你的產品嗎？ 它是必備產品還是必備產品？

如果該產品具有提高學生或教師工作效率的潛力，那麼它是必不可少的。 考試模擬系統、遠程課堂生態系統和測試構建器可以極大地簡化學習和教學。 其餘的都很不錯。 順便說一句，學生家長可能會認為這不是很好——對他們來說，如果你不證明相反的情況，一個花哨的軟件只不過是一種干擾。

您的產品是否有可衡量的里程碑？

可見的結果證明了軟件產品的有效性。 教育框架中的行業特定結果是更高的成績、成功進入大學和學習專業。 如果沒有此類里程碑可用，則您的想法需要改進。

用戶會每年為你的產品付費嗎？ 你將如何保證？

投資者和教育科技投資者也不例外，他們希望確保他們的錢得到回報。 為此，您需要使平台具有足夠的粘性，以使用戶一次又一次地續訂訂閱。 專注於質量而不是保留技術——如果你的教育技術平台沒有給用戶帶來價值，他們就不會成功。

投資教育科技的挑戰

儘管在線教育市場不斷增長，技術進入各個層次的教育，但投資在線學習初創公司仍面臨挑戰。

確定用戶的確切需求

任何領域的先行者都最受關注。 完美的情況是當您的企業滿足觀眾的特定需求時，就像我們開發的定制電子學習平台之一一樣。 基於他們自己的實踐經驗，創始人設法找到了一個需要填補的空白並推出了一個成功的產品。 然而，在今天的市場上，很難獨樹一幟。 與未來用戶的需求相匹配是成功的一半，但需要付出最多的努力。

外部市場進入的複雜性

學習英語是一個全球市場，因為各大洲的人們都想知道英語。 此外，大多數初創公司認為有必要從一開始就進入世界市場。 但是，很明顯，e-learning項目並不是那麼簡單：需要支持多種語言，而且不同國家的教育基礎差異很大。 此外，教育市場基礎設施​​因社會和文化背景而異。 有時我們認為我們都是一樣的，但文化和社會結構實際上是獨一無二的。

市場仍需要新的解決方案

到目前為止，教育創新基本上是課程在線轉移。 創新並沒有提供應該提高質量和提高學習速度的新解決方案。 數字宇宙每 2 年翻一番。 我們現在學習的速度與數據的爆炸式增長並不對應。 為了贏得比賽，一個新的教育應用程序應該提供的不僅僅是打印某些課程完成證書的機會。 並非每家初創公司都能在這方面取得成功。

對技術基礎設施的需求

儘管所有領域的技術都取得了進步，但某些地區仍然在為互聯網連接不佳而苦苦掙扎，導致無法加載視頻課程等繁重的媒體文件。 這使得某些類別的學生幾乎不可能從教育科技平台中充分受益，並縮小了教育初創公司的受眾範圍。 在高質量和高度可訪問的內容（例如有利於視頻或交互式媒體的文本）之間的兩難境地中，企業選擇覆蓋最大的受眾或沒有連接問題的較窄的受眾

較低的貨幣化

網上有很多免費的教育課程和課程。 僅使用免費資源即可學習許多技能，例如 Web 開發或外語。 這種方法提高了一個人分析和搜索信息的技能，但貶低了院士和開發人員投入的付費教育資源。 在這種情況下，就產生了購買教材的意願較低的問題。 創建這些的每個人都希望有用，但也希望獲得報酬。

解決此問題的方法是通過平台教授長期技能。 一個人可以免費學習法語，這也需要將大量信息系統化，從而可以在學習上付出額外的努力。 最重要的是，帶有通知和進度跟踪的付費平台培養了教育的一個重要方面，即自律。

2022 年投資的教育科技理念類型

這些已經存在了一段時間，並且在 2022 年仍然有效。

K12教育應用

K12 軟件代表中小學教育機構的學校管理系統。 有些允許查找和註冊學校，而另一些則提供根據課程創建的教育材料和視頻。

考試模擬器

備考軟件旨在簡化各大學的錄取過程。 每個國家都有自己的入學規則和教育體系的細節，因此思想的範圍幾乎是無限的。 未來的設計師、醫生、工程師和其他人將很高興有機會在舒適的家中在盡可能接近真實考試的環境中測試他們的知識。

慕課

像 Coursera 和 Udemy 這樣的大規模開放在線課程 (MOOC) 系統是各種大學和導師開設的各種課程的聚合器。 任何有權訪問該系統的人都可以購買課程並學習他們喜歡的任何技能，並與其他用戶分享這種體驗。

語言學習應用

僅靠一個應用程序很難從頭開始學習一門語言，但語言學習應用程序仍然是對基礎語言課程的極好支持。 Duolingo 的獎勵和成就係統激勵用戶繼續前進，Tandem 允許他們找到學習該語言的母語以進行現場練習。 您的語言學習應用程序是為自學設計還是在機構中作為教師的助手，由您決定。

具有遊戲化元素的電子學習應用程序

除了令人興奮的學習過程之外，人們還希望立即看到自己辛勤工作的成果並獲得回報。 遊戲化是一種旨在滿足這些慾望的技術，對兒童和成人同樣適用。 對於企業而言，遊戲化可以提供更高的用戶留存率，因此請考慮將游戲化元素整合到您的應用中。

學習管理系統 (LMS)

為教育機構設計的系統可以幫助他們的員工管理、保存記錄和自動化日常任務，以及收集分析結果並在員工之間共享。

2020 年全球 LMS 市場規模為 1280 萬美元，預計到 2030 年將達到 8120 萬美元，複合年增長率為 20.5%。

最後的話

一位著名的風險投資家說，投資一家不成功的初創公司，與其不給下一個獨角獸錢一樣難過。 如果您確信世界將很快經歷最偉大的教育革命，並且您正試圖讓我們更接近這一時刻並使即將發生的變化變得積極，請與開發人員一起努力，這將有助於使您的好主意成為成功的創業公司.