教師和學生圖形組織者的終極清單

圖形組織者集成了文本和視覺效果。 這已被科學證明是一種有效的教學方法。 使用它們對教師和學生都非常有用，因為它們將使課程更具吸引力且易於理解。

我們在下面列出了多種類型的圖形組織者，您可以在各種情況下使用，無論您是閱讀、寫作、研究還是準備考試。 每個工具都附帶一個模板，您可以立即使用。

什麼是圖形管理器

圖形組織者是一種教學和學習工具，用於以易於理解和內化的方式組織信息和想法。 通過整合文本和視覺效果，圖形組織者展示了概念、術語和事實之間的關係和聯繫。

圖形管理器可用於所有年級，並已被證明是有天賦的兒童和有特殊需要的學生的有效學習工具。 對於成年學習者，圖形組織者可以幫助將他們已經知道的知識與新獲得的知識聯繫起來。

圖形組織者的好處

不同類型的圖形組織者可以在整個課程中用於教學、學習和記筆記。 它們易於創建並且在簡化信息方面具有影響力。

• 通過將較大或複雜的概念或想法分解為更小和更簡單的部分，幫助以更易於理解的方式可視化或呈現信息。
• 通過創建圖形組織者，為學生提供積極貢獻和參與學習過程的機會。
• 幫助培養認知技能，例如頭腦風暴、批判性和創造性思維、對內容進行分類和優先排序、反思等。
• 幫助回憶有關某個主題的先前知識并快速將其與新信息聯繫起來
• 提倡自學。 通過使用圖形組織者記筆記、分析、學習等，學生可以更輕鬆地熟悉課程。

圖形組織者的類型

在這裡，我們列出了 19 種用於教學的圖形組織器。 根據它們的不同目的，您可以將它們用於閱讀、寫作、研究、頭腦風暴和分析。

用於寫作的圖形組織者

1.說服圖

說服力圖是一個交互式圖形組織器，可幫助學生熟悉說服力寫作的過程。 它幫助他們為論文、演講、辯論等概述和準備論據。

如何使用它

第 1 步：為您的論文/辯論選擇一個感興趣的主題。 圍繞它進行適當的研究以收集足夠的信息。

第 2 步：定義您想在論文中提出的主張。 首先寫下這個來開始你的說服地圖。

第 3 步：在它旁邊​​，寫下提出該聲明的原因。

第四步：然後寫下事實、例子和信息來支持你的推理。

第 5 步：以你的文章結尾結束你的說服圖。

2.序列圖

序列圖形組織器是一種工具，可幫助可視化流程的步驟順序或事件的時間線等。它還可用於記筆記、課程計劃和論文寫作。

如何使用它

步驟 1：確定過程或事件中的步驟。

第 2 步：使用序列圖，按順序排列這些步驟。

模板

閱讀圖形組織者

3.故事地圖

故事地圖可用於識別學生正在閱讀的書中的人物、人物情節、主題、技巧等不同元素。 這是一個有用的工具，教師可以將其融入課程中，以提高學生的理解力。

如何使用它

步驟1：閱讀本書並理解它。

第 2 步：討論故事中涉及的不同重要元素。 這些可以是人物、背景、問題和解決方案等。你可以在討論過程中填寫故事地圖。

第 3 步：地圖完成後，您可以單獨討論每個元素。

4. 傳記圖形組織者

這是一個幫助更深入地理解小說、自傳或電影中的角色或歷史人物的工具。 它引起人們對有關一個人生活的各種重要因素的關注。

如何創建它

第 1 步：盡可能多地收集有關您正在研究的角色的信息。 您也可以參考在線資源，或向老師或專家提問。

第 2 步：在分析收集到的信息時，找出突出的或您認為重要的事實。

第 3 步：使用您的傳記圖形組織者以一種像樣的方式佈置信息。 您也可以添加圖像以使其更易於理解。

5.KWL圖表

KWL 圖表用於從學生的先前知識或經驗中收集信息。 這 3 個柱形圖捕獲了閱讀之前（讀者已經知道的內容）、期間（讀者想要學習的內容）和之後（讀者學到的內容）階段。

如何使用它

第 1 步：讓學生圍繞所選主題進行頭腦風暴，並在 K 欄中寫下他們所知道的所有內容。

第 2 步：讓他們在圖表的 W 列中生成有關他們想知道的問題的列表。

第 3 步：在閱讀書籍/課程期間或之後，讓他們在 L 欄中回答這些問題。

教學圖形組織者

6.學習地圖

學習地圖直觀地描繪了學生應該從課程中獲得的關鍵要點——技能、想法、知識。 它通常提供要學習的課程/單元/課程的高級視圖及其不同組件之間的連接。 學生還可以在課堂上使用學習地圖記筆記。

如何使用它

第 1 步：在地圖的中心，寫下主題（即課程或單元的名稱）

第 2 步：集思廣益相關的想法和信息。 把這些寫在從中心出現的樹枝上。 確保將它們放置在有意義的教學方式或圍繞中心的邏輯順序中。

第 3 步：在這些元素之間添加連接器並添加標籤以突出它們之間的關係類型。

7.類比圖形組織者

類比圖形組織器使用類比來幫助學生識別新主題和他們已經熟悉的主題之間的異同。

如何使用它

第 1 步：選擇一個學生已經知道並且在某些方面與新主題相似的主題/概念

第 2 步：介紹新概念並讓學生閱讀並討論它

步驟 3：使用類比圖形組織器，讓學生集思廣益，寫出兩個主題之間的異同。

第 4 步：根據完成的圖形組織者，要求學生寫下新主題的簡要說明

8.詞彙圖形組織者

該工具可用於評估學生的詞彙知識。 您可以創建包含各種元素的圖形組織者，以幫助學生學習新單詞，並學習反義詞和同義詞。

9. 解決問題的組織者

解決問題的圖形組織者可以用來提高學生的解決問題的能力。 它幫助學生識別和評估問題的解決方案。

如何使用它

第一步：找出問題並將其寫在問題框中

第 2 步：讓學生首先寫下他們認為這是一個問題的原因

第 3 步：讓他們集思廣益所有可能的解決方案以及與之相關的利弊。

第 4 步：一旦他們選擇了可能的最佳解決方案，請他們列出所有可能的後果

第 5 步：然後學生可以提出建議以進一步改進所選解決方案

10. 數學圖形管理器

數學圖形組織者用於以圖形方式向學生描述數學概念。 它有助於簡化和解決複雜的數學問題。

如何使用它

第 1 步：選擇您要識別的數學問題和可以用來解決它的相關圖形組織器。

第 2 步：根據需要邀請您的學生或同事進行協作。

用於學習的圖形組織者

11.時間線圖形組織者

時間線圖是一種圖形組織器，按時間順序顯示一系列事件。

它們在研究歷史時會派上用場，因為您可以使用它來顯示一段時間內發生的重大歷史事件以及重要的細節，例如事件發生的日期和地點。

此外，時間線圖還可用於顯示某事的進展（即業務的增長）或變化。

如何使用它

步驟 1：識別不同的事件和它們發生的順序。

第 2 步：使用時間線模板按時間順序排列它們

第 3 步：根據需要包括重要的細節，例如日期、地點和其他附加信息。

12.T圖

T 圖表允許學生研究一個主題的兩個方面。 例如，優缺點、優缺點、異同等。

如何使用它

第 1 步：畫一個 T 形圖，並在每列標題上寫下您想要集思廣益的兩個區域。

第 2 步：在進行頭腦風暴時，在每一列上寫下事實。

13.層次圖

層次結構圖從最高位置到最低位置可視化系統、組織或概念的元素。 學生可以使用這個工具來了解一個主題的上級和下級類別以及它們之間的關係。

如何使用它

第 1 步：確定您正在研究的主題下最重要的元素。 把它寫在層次結構圖的頂部。

第 2 步：列出源自您識別的第一個組件的第二層子元素。 根據需要添加第三個和第四個。

第 3 步：將這些用線連接起來，以顯示它們是如何相互連接的。

14.星圖

星圖用於組織所選主題的特徵。 它也可以用來圍繞新主題進行頭腦風暴。

如何使用它

第一步：選擇你想學習的主題，寫在星圖的中心。

第二步：在星星的每個點上寫下與中心主題相關的特徵或屬性。 根據你寫下多少特徵來調整星星的點數。

頭腦風暴的圖形組織者

15. 集群圖

集群圖可用於促進頭腦風暴會議或結構創意的產生，甚至有助於探索新主題。

如何使用它

第 1 步：選擇您感興趣的主題進行探索。 這應該放在圖表的中間。

第 2 步：圍繞這個主要想法集思廣益，並提出與之相關的子主題。 將它們放在中心周圍。

第 3 步：圍繞每個子主題進行頭腦風暴，並圍繞它們寫下相關的想法。

第 4 步：添加任意數量的圖層。 但是，使用顏色編碼來強調思想的每個分支。 這將使您更容易閱讀和理解集群圖。

16.蓮花圖

蓮花圖是一種分析工具，可用於將更廣泛和更複雜的主題分解為更小的組件，以便於理解。 它可用於頭腦風暴和研究新主題。

如何使用它

第1步：在中心畫一個3×3的網格。 在中心的方格上，寫下要探討的主要話題。

第 2 步：在您進行頭腦風暴時，寫下圍繞它的相關子主題。

第 3 步：在中心的網格周圍再畫 8 個 3×3 網格。 每一個都可以用來寫下你圍繞每個子主題集思廣益的事實。

17.因果圖形組織者

這種類型的圖形組織者顯示事件的原因和影響。 因是事情發生的原因，果是事情發生的結果。 可視化有助於清楚地了解不同的因果關係。

如何使用它

使用因果圖形組織器，確定與您正在研究或撰寫的問題相關的原因和影響。 可能存在多種因果事件模型，例如一個原因導致一個結果或多個結果，或者多個原因導致一個結果或多個結果。

• 一因多果
• 多種原因導致一種結果（您可以在此處使用魚骨圖）
• 每個原因都有一個相關的影響
• 一個原因引發另一個原因導致另一個原因

18. 思維導圖

思維導圖是一種有助於捕捉思想自由流動的工具，廣泛用於圍繞主題進行頭腦風暴。 此外，它還可用於組織和分組有關主題的信息。

如何使用它

第 1 步：在中心寫下您正在集思廣益的主題。

第 2 步：在中間出現的分支上，寫下頭腦風暴的想法/想法。

第 3 步：用更多事實擴展每個子想法。 您可以繼續向您的思維導圖添加更多信息，直到您有足夠的信息。

用於比較和對比的圖形管理器

在這裡，我們列出了 19 種用於教學的圖形組織器。 根據它們的不同目的，您可以將它們用於閱讀、寫作、研究、頭腦風暴和分析。 最重要的是，您可以使用我們的比較和對比圖表製作工具來繪製它們。

19.雙氣泡圖

雙氣泡圖是一種流行的思維導圖。 它很像維恩圖，用於識別兩件事之間的相似和不同的品質。

如何使用它？

第 1 步：在中間的兩個氣泡中寫下您要比較的兩個想法/主題。

第 2 步：當你集思廣益並分析主題時，寫下從中心向外輻射的氣泡的差異。

第 3 步：在氣泡中寫下兩個主題的共同點。

20. 維恩圖

另一個可以幫助您直觀地比較兩個主題之間差異和相似之處的圖形組織器是維恩圖。 它與雙氣泡圖的不同之處在於它可以包含兩個以上的主題和一個公共區域。

如何使用它

它的工作原理類似於雙氣泡圖。

第 1 步：在每個圓圈的頂部寫下要比較的主題。

第 2 步：寫下其自身扇區內的差異或獨特特徵，避免重疊區域。

第三步：列出共同領域的相似之處。

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雖然我們在這篇文章中介紹了 19 種類型的圖形組織器，但還有很多對我們的用戶有用的東西。 了解更多？ 在下面的評論部分提及以繼續擴大最終圖形組織者的列表。